1、儿对设计谈话导入。品读赏析叫声第自然段步态第自然段吃相自然段这位鹅老爷的脾气被周围的邻居知道了,于是,就上演了场有趣的剧目。请同学看课文页,听好老师的要求在读的过程中,用曲线画出写鹅的句子,用直线画出写狗的句子,听明白了吗开始,学生在读画的过程中,教师指导有的句子不是直接写鹅的,而是从狗的眼中看到的,要注意区分,不要多画,也不要丢掉。学生读和画,教师在黑板上画鹅狗盆篱笆。师我刚才听好多同学读得都特别的好,你们能想办法,用你们自己喜欢的方式把鹅吃饭有意思的样子再现出来吗播放课件图你们可以同桌想象它当时的样子,说说也可以分角色读读,也可以自己读读我们看哪组同学表现得最精彩。生准备汇报第种情境组汇报师评人读第种情境组汇报师评人读。我利用课件出示丰子恺先生的白鹅图导入课文图中的鹅是‚我‛骑在‚鸟‛上,现在倡导保护鸟类所以鹅字也改变了写法,成为现在的‚鹅‛。丰子恺先生不仅画了白鹅,还写了篇描写白鹅的美文,就是我们今天要学习的课文白。

2、了,可是小鸡它怎么出来呢它用嘴巴把鸡蛋壳啄破,就出来了。哪个小朋友会说,小鸡是怎么出来的小鸡啄破壳。请小朋友边学习鸡啄破壳,边说动作,语言教师小鸡啄破壳出来了,变得毛茸茸的,可爱极了。教师小鸡每天要吃很多东西,你知道小鸡它吃些什么东西吗米虫菜教师小鸡天天长大了,变成什么了公母鸡公鸡怎样叫母鸣怎样叫请幼儿看图书说说鸡的成长这是谁它在干什么小鸡是怎么出来的小鸡变得怎么样小鸡长大变成什么啦教师总结小朋友都知道小鸡是从哪里来的了,请小朋轻轻跟着老师说,母鸡生蛋鸡妈妈孵蛋小鸣啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡吃很多东西又长成大公鸡和大母鸡大母鸡又能生蛋了。科学活动教案方糖会画画活动目标。,有良好的操作习惯。,体验成功的快乐。活动准备方糖水各种彩色墨水。活动过程导入活动,引发孩子探索的兴趣。这是什么。如果把彩色墨水滴到水里,会发生什么变化呢幼儿第次实验,观察彩色墨水在水中发生的扩散现象。教师提出实验要求,幼儿操作。彩色墨水滴到水中,墨。

3、木鸟是什么样子的你发现啄木鸟有什么奇特的地方引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形重点提醒幼儿观察啄木鸟的嘴巴舌头脚和尾巴。向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。啄木鸟有长长尖尖的像铁链子样的嘴巴,他的嘴巴能啄开树皮,在生病的树上打洞。啄木鸟的舌头能伸缩,舌头有短勾,能伸到树洞里勾出害虫。啄木鸟有两只短短的脚,脚趾有尖锐的勾,能牢牢地抓住树干,啄木鸟的尾巴坚硬,啄树皮时,尾巴能支持起身体。你知道啄木鸟有什么本领为什么叫他啄木鸟组织幼儿思考并讨论,丰富幼儿对鸟类的认识。你们喜欢啄木鸟吗为什么啄木鸟是我们人类的朋友,你还知道哪些鸟呢他们长得什么样啄木鸟头上有坚硬的嘴身上长着身的羽毛还有对翅膀身体下有双脚身后有尾巴等。结束交流讨论啄木鸟是怎样出生的教师告诉幼儿鸟类还叫禽类,它们的妈妈生下的宝宝先是个蛋,经过孵化,硬壳而出后才变得和妈妈样。科学活动教案小鸡出生的秘密活动目标了解小鸡出生的过程。发展观察力及语言表达能力。对小动物产生爱心。活动准。

4、备幻灯片小鸡是怎么出生的。声音公鸡,母鸡,小鸡。活动过程听听什么声音。播放声音鸡叫声音提问请小朋友听听这是什么声音小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢幼儿互说听故事可爱的小鸡。教师刚才小朋友讲了很多,那么小鸡究竟是从哪儿来的呢,请小朋友听听故事里是怎么说的。教师讲故事提问瞧,这是群多么可爱的小鸡啊,毛茸茸的,他们,究竟是从哪儿来的呢鸡妈妈生的。教师鸡妈妈是怎么生的呢鸡妈妈蹲在鸡蛋上,生出来的。教师那么,蛋是从哪儿来的呢母鸡生的了解鸡的成长。课件鸡的成长母鸡生蛋母鸡孵蛋小鸡啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡长成公鸡母鸡环形圈提问。鸡蛋怎样才能变成小鸡呢鸡要蹲在上面对了,鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋,鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和,鸡妈妈要化好长的时间,这些鸡蛋里才能长出小鸡。鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢这叫孵蛋谁会用完整的话来讲遍鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋小朋友都来学鸡妈妈孵蛋动作教师鸡蛋里长出了小鸡,小鸡看到外面很热闹,它们可想出来。

5、老师为小朋友准备了面膜纸小铁球胖大海山核桃,请你们再去做实验。,请幼儿在实验前先猜测,并做记录,实验后,将实验结果记录。幼儿吃爆米花,享受膨胀食品的乐趣。,问玉米能膨胀吗爆米花怎么做呢,制作爆米花。同时视频播放爆米花制作过程。科学活动教案马路上活动目标让幼儿知道并且认识马路上都有哪些东西,对幼儿进行安全教育,了解马路上的基本常识,与交通规则,安全过马路。沉与浮教案篇范文。用巧板演示。师图形宝宝玩累了,它们要回去休息了。老师会把这些图形拼盘放在益智区里,下次我们还可以和它们再做游戏。科学活动教案啄木鸟朋友活动目标了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的外科医生。学会按照定的顺序观察啄木鸟,了解禽类动物的基本特征。知道啄木鸟是我们人类的朋友,增添爱鸟的情感。活动准备课件照片啄木鸟活动过程导入。用谜语引出主题有种鸟儿本领高,尖嘴能给树开刀,坏树皮,全啄掉,勾出害虫条条。谁能猜出来这是什么动物展开。出示课件照片啄木鸟啄。

6、鹅。学习第自然段为了让学生感受到它伸长头颈,左顾右盼的高傲姿态,在老师的激趣引读之下,马上引导学生看图,想象‚瞧,这姿态多像‛从而让学生初步感受到作者对白鹅的喜爱之请。接着让孩子通过解读过渡句,了解到白鹅的高傲主要表现在姿态叫声步态和吃相这个方面。然后再引领学生深入学习课文,通过抓重点词句了解白鹅叫声步态吃相的特点。学习鹅的叫声的内容时,让学生自读小组讨论,看作者是怎样把白鹅的叫声特点写具体的。找出能形象生动地表现白鹅叫声特点的词句并课件出示,展开想象让学生给白鹅当翻译,并及时指导阅读,要读出鹅的高傲。读书,不但要从字面上理解,还要联系上下文深入体会字里行间所包含的作者的思想感情。作者表面写白鹅高傲,叫声很凶,实际是在赞扬它的尽职勇敢。通过引读有关句子,组织小组讨论全班交流及老师的点拨,让学生在语言学习中认识明贬实褒的表达方法,深入体会作者的思想感情,学会阅读。带着感情读‚好个高傲的动物‛,品味作者对白鹅的赞美之情。在‚。

7、水会处蔓延,这种现象叫扩散。幼儿第次实验,观察方糖与颜料起放入水中发生的扩散现象。把方糖放在水中发生什么变化方糖会溶解在水的底部,观察方糖加彩色墨水后在的水中发生的扩散现象。如果把涂上彩色墨水的方糖放在水中,会发生什么。彩色墨水滴在方糖上就和方糖紧紧地抱在起,当方糖在水中溶解时,把彩色墨水也紧紧地拉在了水的底部,不再处扩散。制作方糖画。先把方糖涂上彩色墨水,再把它放入水中。根据画面,在不同的位置摆放方糖,会产生不同的效果。,教师指导。分享交流方糖画。提问马铃薯可以怎么吃呢幼儿讨论出示马铃薯制成的食物图片教师和幼儿起归纳做法可以炸,炒,煮,烤。切成块,丝,整个,土豆泥等。教师想不想吃马铃薯啊回家和爸爸妈妈起做美味的马铃薯食品吧,科学活动教案奇妙的影子活动目标形状,获得有关影子的具体经验。,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。活动准备个美丽的布娃娃。,玩过踩影子的游戏。有阳光的日子。活动过程情景导入,引发。

8、了,可是小鸡它怎么出来呢它用嘴巴把鸡蛋壳啄破,就出来了。哪个小朋友会说,小鸡是怎么出来的小鸡啄破壳。请小朋友边学习鸡啄破壳,边说动作,语言教师小鸡啄破壳出来了,变得毛茸茸的,可爱极了。教师小鸡每天要吃很多东西,你知道小鸡它吃些什么东西吗米虫菜教师小鸡天天长大了,变成什么了公母鸡公鸡怎样叫母鸣怎样叫请幼儿看图书说说鸡的成长这是谁它在干什么小鸡是怎么出来的小鸡变得怎么样小鸡长大变成什么啦教师总结小朋友都知道小鸡是从哪里来的了,请小朋轻轻跟着老师说,母鸡生蛋鸡妈妈孵蛋小鸣啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡吃很多东西又长成大公鸡和大母鸡大母鸡又能生蛋了。科学活动教案方糖会画画活动目标。,有良好的操作习惯。,体验成功的快乐。活动准备方糖水各种彩色墨水。活动过程导入活动,引发孩子探索的兴趣。这是什么。如果把彩色墨水滴到水里,会发生什么变化呢幼儿第次实验,观察彩色墨水在水中发生的扩散现象。教师提出实验要求,幼儿操作。彩色墨水滴到水中,墨。

9、幼科学活动教案有趣的膨胀活动目标,知道物体遇水膨胀活动重点感知物体的膨胀现象,知道物体遇水膨胀。活动难点比较的方法观察事物。活动准备经验准备幼儿在生活中有膨胀的初步经验。物质准备黄豆黑木耳白木耳海带香菇膨胀与未膨胀各份。面膜纸小铁球胖大海山核桃。记录表张。活动过程幼儿观察,感知物体的膨胀。黑木耳白木耳海带香菇,引出课题。今天,老师从家里厨房里带来了些东西给你们看,看,这是什么老师在小朋友的桌子上也放了两盆这样的东西,请你们看看也可以轻轻地摸摸,比较这两盆里的东西,有什么不样,师适当引导。幼儿第次实验,知道物体遇水膨胀。,师提问你看到了什么它有什么不样有的干有的湿有的硬有的软有的小有的大。知道为什么会有这样的变化吗是怎么变成这样大大的启发放入水中放到水中就能变大吗让我们来试试集合。师变大了吗原来白木耳吸水会变大,我们把这种变大的现象叫做膨胀。幼儿第次实验,知道有些物体能膨胀而有些不能膨胀。是不是所有的东西放到水里都会变大膨。

10、备幻灯片小鸡是怎么出生的。声音公鸡,母鸡,小鸡。活动过程听听什么声音。播放声音鸡叫声音提问请小朋友听听这是什么声音小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢幼儿互说听故事可爱的小鸡。教师刚才小朋友讲了很多,那么小鸡究竟是从哪儿来的呢,请小朋友听听故事里是怎么说的。教师讲故事提问瞧,这是群多么可爱的小鸡啊,毛茸茸的,他们,究竟是从哪儿来的呢鸡妈妈生的。教师鸡妈妈是怎么生的呢鸡妈妈蹲在鸡蛋上,生出来的。教师那么,蛋是从哪儿来的呢母鸡生的了解鸡的成长。课件鸡的成长母鸡生蛋母鸡孵蛋小鸡啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡长成公鸡母鸡环形圈提问。鸡蛋怎样才能变成小鸡呢鸡要蹲在上面对了,鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋,鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和,鸡妈妈要化好长的时间,这些鸡蛋里才能长出小鸡。鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢这叫孵蛋谁会用完整的话来讲遍鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋小朋友都来学鸡妈妈孵蛋动作教师鸡蛋里长出了小鸡,小鸡看到外面很热闹,它们可想出来。

11、水会处蔓延,这种现象叫扩散。幼儿第次实验,观察方糖与颜料起放入水中发生的扩散现象。把方糖放在水中发生什么变化方糖会溶解在水的底部,观察方糖加彩色墨水后在的水中发生的扩散现象。如果把涂上彩色墨水的方糖放在水中,会发生什么。彩色墨水滴在方糖上就和方糖紧紧地抱在起,当方糖在水中溶解时,把彩色墨水也紧紧地拉在了水的底部,不再处扩散。制作方糖画。先把方糖涂上彩色墨水,再把它放入水中。根据画面,在不同的位置摆放方糖,会产生不同的效果。,教师指导。分享交流方糖画。提问马铃薯可以怎么吃呢幼儿讨论出示马铃薯制成的食物图片教师和幼儿起归纳做法可以炸,炒,煮,烤。切成块,丝,整个,土豆泥等。教师想不想吃马铃薯啊回家和爸爸妈妈起做美味的马铃薯食品吧,科学活动教案奇妙的影子活动目标形状,获得有关影子的具体经验。,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。活动准备个美丽的布娃娃。,玩过踩影子的游戏。有阳光的日子。活动过程情景导入,引发。

12、的步态‛这自然段的教学中,作者把京剧里净角出场的样子比喻鹅走路的样子。对‚净角‛词学生很陌生,净角是怎样出场的光凭老师的讲解学生也很难理解。所以我就借用多媒体课件,让学生观看净角出场的模样,感受到原来‚净角出场‛是如此的‚步调从容‛‚大模大样‛。紧接着体会作者通过鸭和鹅比较的方法突出鹅的步态特点,想象它们走路的样子,让学生运用对比的方式读描写鸭和鹅的句子,并让学生演演。这样的设计是进步感悟作者观察细致的态度和用词的准确是学生在多种感官及师生合作参与的学习中获得愉悦的体验,提高效率。再次通过课件出示‚好个高傲的动物‛,自由朗读,抒发喜爱之情。师首先,请你默读第自然段,找出个你认为最能表现白鹅高傲的词。从这个词你仿佛可以看见白鹅当时在干什么它好像在说什么把你的想象就写在这个词的旁边。师鹅不仅叫声高傲,它的步态也是那么与众不同。小声读读第自然段,你能想像出鹅的步态是什么样的吗师鹅的步态和叫声够高傲的了,但和它的吃相相比不算什么。

参考资料：

[1]我国的基本经济制度教案（2篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[2]《意识的本质》教案（4篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[3]《综合探究：有序与无序的政治参与》教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[4]《政府的权力 依法行使》教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[5]《正确对待金钱》探究课教案（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[6]公司的经营教案（2篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[7]储蓄存款和商业银行教案（2篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[8]《政府的权力-依法行使》说课教案（2篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[9]家庭消费的内容教案（2篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[10]世界多极化教案（3篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[11]个人收入的分配教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[12]多彩的消费教案（3篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[13]《收入分配和社会公平》教案（3篇范文）（第18页，发表于2023-09-07）

[14]《积极发展第三产业》教案（2篇范文）（第15页，发表于2023-09-07）

[15]《企业与劳动者》教案（6篇范文）（第55页，发表于2023-09-07）

[16]《多彩的消费》教案（4篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[17]《社会主义市场经济》教案（7篇范文）（第41页，发表于2023-09-07）

[18]《思想方法与创新意识》教案（3篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[19]《人的认识从何而来》教案（3篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[20]《揭开货币的神秘面纱》教案（5篇范文）（第34页，发表于2023-09-07）