1、进步理解意志坚强的表现,弄清意志坚强与意志薄弱的区别。活动步骤查字典,找找哪些词汇是形容人们意志坚强的优良心理品质的。例如毅力顽强克制坚持到底等等找找哪些词汇是形容人们意志薄弱的词。例如人云亦云左摇右摆等等。编写意志的词典下节课全班轮流每人说个形容意志的词,同学们这些词汇记录下来,编写成意志的词典。总结课前的选举我们班哪两位同学的意志最坚强的情况。并针对个别同学的选票由学生自己说及有关人物的事迹用录音播放进行讨论他是意志坚强的人吗要求学生对照板书进行讨论。讨论结果由小组长负责整理。然后全班。

2、典下节课全班轮流每人说个形容意志的词,同学们这些词汇记录下来,编写成意志的词典。教学难点了解意志坚强的表现,培养积极的意志品质。教学方法讨论法教学过程小品导入名同学演考场上的风波。学生表演后组织学生讨论考场上的位学生,谁的意志比较坚强谁的意志比较薄弱谁的意志最差教师总结并导入新课。讲授新课学生讨论交流预习情况,小组长总结出意志坚强的表现及其正面反面的情况。各小组轮流回答讨论的结果,教师总结并板书。总结课前的选举我们班哪两位同学的意志最坚强的情况。并针对个别同学的选票由学生自己说及有关人物的。

3、我们班意志最坚强的两位同学。让学生写出自己意志薄弱的方面,然后让全班同学扮演心理医生进行诊断。简介贝多芬的事迹,让学生判断贝多芬的意志如何然后欣赏贝多芬的名作命运交响曲。让学生在音乐声中再次体验贝多芬的勇于向命运挑战的坚强不屈的意志。小结通过前面的学习,我们知道了意志坚强表现有点,也知道了哪些行为是意志薄弱的表现。我们要做个意志坚强的人就要培养自己富有主见处事果断坚持不懈善于自制等优秀的心理品质,克服优柔寡断草率行事虎头蛇尾半途而废鲁莽冲动等不良品质。布置作业编写意志的词典活动目的帮助同学。

4、不屈的意志。小结通过前面的学习,我们知道了意志坚强表现有点,也知道了哪些行为是意志薄弱的表现。我们要做个意志坚强的人就要培养自己富有主见处事果断坚持不懈善于自制等优秀的心理品质,克服优柔寡断草率行事虎头蛇尾半途而废鲁莽冲动等不良品质。布置作业编写意志的词典活动目的帮助同学们进步理解意志坚强的表现,弄清意志坚强与意志薄弱的区别。活动步骤查字典,找找哪些词汇是形容人们意志坚强的优良心理品质的。例如毅力顽强克制坚持到底等等找找哪些词汇是形容人们意志薄弱的词。例如人云亦云左摇右摆等等。编写意志的词。

5、质。教学方法讨论法教学过程小品导入名同学演考场上的风波。学生表演后组织学生讨论考场上的位学生,谁的意志比较坚强谁的意志比较薄弱谁的意志最差教师总结并导入新课。讲授新课学生讨论交流预习情况,小组长总结出意志坚强的表现及其正面反面的情况。各小组轮流回答讨论的结果,教师总结并板书。总结课前的选举我们班哪两位同学的意志最坚强的情况。并针对个别同学的选票由学生自己说及有关人物的事迹用录音播放进行讨论他是意志坚强的人吗要求学生对照板书进行讨论。讨论结果由小组长负责整理。然后全班交流。对讨论进行小结再选。

6、交流。对讨论进行小结再选出我们班意志最坚强的两位同学。让学生写出自己意志薄弱的方面,然后让全班同学扮演心理医生进行诊断。简介贝多芬的事迹,让学生判断贝多芬的意志如何然后欣赏贝多芬的名作命运交响曲。让学生在音乐声中再次体验贝多芬的勇于向命运挑战的坚强不屈的意志。小结通过前面的学习,我们知道了意志坚强表现有点,也知道了哪些行为是意志薄弱的表现。我们要做个意志坚强的人就要培养自己富有主见处事果断坚持不懈善于自制等优秀的心理品质,克服优柔寡断草率行事虎头蛇尾半途而废鲁莽冲动等不良品质。布置作业编写。

7、迹用录音播放进行讨论他是意志坚强的人吗要求学生对照板书进行讨论。讨论结果由小组长负责整理。然后全班交流。对讨论进行小结再选出我们班意志最坚强的两位同学。意志坚强的表现教案篇范文。总结课前的选举我们班哪两位同学的意志最坚强的情况。并针对个别同学的选票由学生自己说及有关人物的事迹用录音播放进行讨论他是意志坚强的人吗要求学生对照板书进行讨论。讨论结果由小组长负责整理。然后全班交流。对讨论进行小结再选出我们班意志最坚强的两位同学。让学生写出自己意志薄弱的方面,然后让全班同学扮演心理医生进行诊断。简。

8、论。讨论结果由小组长负责整理。然后全班交流。对讨论进行小结再选出我们班意志最坚强的两位同学。让学生写出自己意志薄弱的方面,然后让全班同学扮演心理医生进行诊断。简介贝多芬的事迹,让学生判断贝多芬的意志如何然后欣赏贝多芬的名作命运交响曲。让学生在音乐声中再次体验贝多芬的勇于向命运挑战的坚强不屈的意志。小结通过前面的学习,我们知道了意志坚强表现有点,也知道了哪些行为是意志薄弱的表现。意志坚强的表现教案篇范文意志坚强的表现教案通用篇意志坚强的表现教案篇意志坚强的表现教学内容初思想政治第课第框题意志。

9、贝多芬的事迹,让学生判断贝多芬的意志如何然后欣赏贝多芬的名作命运交响曲。让学生在音乐声中再次体验贝多芬的勇于向命运挑战的坚强不屈的意志。小结通过前面的学习,我们知道了意志坚强表现有点,也知道了哪些行为是意志薄弱的表现。我们要做个意志坚强的人就要培养自己富有主见处事果断坚持不懈善于自制等优秀的心理品质,克服优柔寡断草率行事虎头蛇尾半途而废鲁莽冲动等不良品质。布置作业编写意志的词典活动目的帮助同学们进步理解意志坚强的表现,弄清意志坚强与意志薄弱的区别。教学难点了解意志坚强的表现,培养积极的意志。

10、。学生表演后组织学生讨论考场上的位学生,谁的意志比较坚强谁的意志比较薄弱谁的意志最差教师总结并导入新课。讲授新课学生讨论交流预习情况,小组长总结出意志坚强的表现及其正面反面的情况。各小组轮流回答讨论的结果,教师总结并板书。讲授新课学生讨论交流预习情况,小组长总结出意志坚强的表现及其正面反面的情况。各小组轮流回答讨论的结果,教师总结并板书。总结课前的选举我们班哪两位同学的意志最坚强的情况。并针对个别同学的选票由学生自己说及有关人物的事迹用录音播放进行讨论他是意志坚强的人吗要求学生对照板书进行。

11、强的表现教学目标让学生在预习的基础上通过师生互动生生互动式的学习,掌握意志坚强的种表现能区分意志坚强和意志薄弱的表现,从而自觉地克服自己意志的薄弱方面。教学重点意志坚强的表现。教学难点了解意志坚强的表现,培养积极的意志品质。教学方法讨论法教学过程小品导入名同学演考场上的风波。学生表演后组织学生讨论考场上的位学生,谁的意志比较坚强谁的意志比较薄弱谁的意志最差教师总结并导入新课。讲授新课学生讨论交流预习情况,小组长总结出意志坚强的表现及其正面反面的情况。各小组轮流回答讨论的结果,教师总结并板书。

12、志的词典活动目的帮助同学们进步理解意志坚强的表现,弄清意志坚强与意志薄弱的区别。意志坚强的表现教案篇范文。意志坚强的表现教案篇范文意志坚强的表现教案通用篇意志坚强的表现教案篇意志坚强的表现教学内容初思想政治第课第框题意志坚强的表现教学目标让学生在预习的基础上通过师生互动生生互动式的学习,掌握意志坚强的种表现能区分意志坚强和意志薄弱的表现,从而自觉地克服自己意志的薄弱方面。教学重点意志坚强的表现。教学难点了解意志坚强的表现,培养积极的意志品质。教学方法讨论法教学过程小品导入名同学演考场上的风。

参考资料：

[1]第四课《人格不可辱》教案（2篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[2]政治教案－《保护自己——用智慧、用法律》（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[3]人生当自强教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[4]政治教案－《延伸生命的价值》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[5]调节和控制好自己的情绪教案（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[6]政治教案－《走进青春》评课稿（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[7]政治教案－ 丰富多彩的情绪（2篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[8]品味生活教案（2篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[9]政治教案－生活需要友谊（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[10]第二课 扬起自信的风帆教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[11]防患于未然教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[12]政治教案－认识你自己（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[13]5.2让友谊之树常青教案及练习题（2篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[14]5.1播种友情教案及练习题（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[15]4.3学会学习教案及练习题（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[16]10.2在生活中磨炼自己教案及练习题（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[17]8.2描绘自强人生教案及练习题（2篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[18]8.1自己的事情自己做教案及练习题（2篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[19]7.2成功需自信教案及练习题（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[20]7.1做人要自尊教案及练习题（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）