勤率达以上,考试成绩为优者。积极参与学校组织的各项家校活动,配合支持学校的各项教育活动。上课专心听讲,不随便讲话,做好家庭作业,圆满完成学习任务。运用家教理论,教子有方,家庭教育有成效。定期对教师和家长进行考核。授课形式专题讲座座谈咨询分层次学习经验交流个别教学,力求教学形式多样,内容丰富,使每位家长都有不同层次的收获。学校领导经常进入课堂听课,指导老师的课堂教学,掌握学生的学习情况,教师之间相互听课,取长补短。幼儿园家长学校工作制度篇认真贯彻执行党和国家的方针政策法令法规和上级创办家长学校的指示,完成上级布臵的各项任务。负责组建家长学校组织网络,聘任好教务主任教师辅导员和其他工作人员,通过多种途径,给他们创造学习和培训的机会,不断提高业务能力。定期召开家长学校校务委员会会议,研究家长学校重大问题,建设个团结服务实干高效的领导班子。全面规划,统安排家长学校各项工作,确定家长学校目标,制定家长学校工作计划规章制度岗位职责及重大改革方案,并认真组织实施。经常了解家长的思想学习情况,听取家长们的意见和要求,形成学校家庭社会教沟通的新局面。负责开展教师辅导员和家长的考核评估工作,评比出文明班级优秀教师和优秀家长。自觉接受教育局的监督,定期向上级通报家长学校情况,征求对家长学校重大问题决策的意见。负责处理与社区等单位的协作关系,争取社会力量,共同办好家长学校。幼儿园家长学校工作制度篇校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题,听取各种反馈意见,及时改进指导工作。各主任经常检查督促各家长委员做好指导家庭教育的工作,密切与校外有关方面的关系,争取社会力量的支持。检查好家长优秀家长学员的名单,报委员会审批,并向有关人员反馈。主任做好每次讲座的考勤工作,及时做好缺勤家长的思想工作,保证人人来校听课,使每次听课率达到。主任向家长单位及时联系,反馈家长在校学习的情况。幼儿园家长学校工作制度篇树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。重在教子做人,提高子女思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强子女法律意识和社会责任感。关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康。引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。爱护关心严格要求子女,不溺爱不打骂不歧视,保障子女的合法权益。要举止文明,情趣健康,言行致,敬业进取,各方面为子女做榜样。保持家庭和睦,创建民主平等和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征个性特点实施教育。要和学校社会密切联系,互相配合,保持教育的致性。积极参加家长学校的学习,不无故缺席,认真听课,参加考试,学以致用。幼儿园家长学校工作制度篇为提高幼儿教育整体效能,促使幼儿身心全面发展,实现幼儿园家庭社会教育的体化,使家长工作做到制度化科学化,特制定以下家长工作制度健全家长委员会家长委员会由各班推荐至两名家长代表组长,委员会社正副主任名,主任由幼儿园园长兼任。幼儿园家长学校工作制度篇。帮助学生家长了解孩子生理心理特征,掌握科学的教育方法和技能。指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年的健康成长。让学生家长通过家长学校这主渠道更加全面地了解学校支持学校工作。幼儿园家长学校工作制度篇为密切家校关系,进步加强家庭教育与学校教育的联系,激发广大家长参与学校工作的积极性,共同办好圭岗学校,在家长自愿教师推荐的基础上,学校成立班级。校级两级家长委员会,为了更好地开展工作,特制定本工作制度。家长委员会是有学校德育处牵头,全校学生家长代表参加的,发挥社会家庭学校结合教育功能的组织。家长委员会的宗旨是坚持全面发展的教育方针,加强家庭与学校之间的联系,优化家庭教育环境,努力实现学校社会家庭教育体化,促进少年儿童素质全面和谐发展。家长委员会的成立应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革,协助学校做好相关的工作,可代表学生家长向学校提出意见和要求。每个班可设名家长委员会成员,并设名家长委员会组长。年级组在家长委员会组长中再推选名校级家长委员。家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定。家长委员会活动的内容学习教育心理理论。听取学校有关部门的工汇报。定期听取学校工作的介绍,发挥对学校工作的检查督促和协调作用,协助学校全面贯彻教育发展,促进办学质量的全面提高。商讨家庭学校教育工作的配合协调。反映家长的意见建议等,加强家庭与学校教育的同步发展,为建设好学校出谋划策。积极参与班级校级的各项家校互动活动。每学期制定好家委会活动计划和小结,家委会活动的开展要有记录。家委会原则上学年调整。家委会委员可连任,学生毕业离校后自动卸任。幼儿园家长学校工作制度篇为了提高家长学校办学水平,推动家庭教育与学校教育的有机结合,促进学生综合素质的全面提高,特制订如下工作制度。学校校长和学生家长任家长学校的校长,学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。日常工作主要由学校德育处牵头。家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神,围绕家长学校的有关要求,结合家长学校工作实际,每学年制订好工作计划。教师根据工作计划要制订自己的工作目标。家长学校每学期活动两次。般来说,上学期讨论和研究家庭教育的热点难点问题,并请专家或专职老师讲课。下学期组织主办家教论坛年会,请家教有方的家长在会上介绍经验。学校给学员发统教材,指导家长不断提高自身素质和家教水平。家长学校领导成员根据具体情况,每学期至少研究次工作。,并定期抽查培训的效果。,听取家长的意见,进步改进学校工作。,对各方面好的典型和经验要作好总结。幼儿园家长学校工作制度篇加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态,及时将信息传输给每位家长。认真钻研教材,特别是教育学心理学方面的知识,向家长传授,使之有所提高。及时了解家长们的思想及心理反应,加强交流谈心。幼儿园家长学校工作制度篇幼儿园家长学校工作制度篇表彰奖励制度为了办好规范性的家长函授学校,特制定本制度。通过考试考核,对学员成绩定为优秀者进行表彰奖励,评为优秀家长。每学年评选次。对被评为优秀家长者,学校颁发证书及定的奖品。学校把评选结果以板报的形式公布在外,以调动家长学习的积极性。幼儿园家长学校工作制度篇学员出勤考核制度为了办好规范性的家长函授学校,保证函授学校的工作正常开展,特制定本制度。所有学员必须按时参加培训学习,不得无故缺席。如有特殊情况请假,必须向班主任递交书面假条。培训时任何学员不许中途退场。请假次,要从每期考试考核总成绩里扣除分。每次培训均没有请假按时参加者,学年培训完之后,在考试考核总成绩里加分。幼儿园家长学校工作制度篇听课反馈制度为了办好规范性的家长函授学校,不断提高授课教师的业务水平,不断调动学员的学习积极性,特制定本制度。每位学员必须按时参加培训学习,认真听课,认真做好笔记。每次培训后,学员要认真填写好听课反馈意见表,并及时交给班主任。班主任把意见归纳总结后,及时反馈给授课教师。授课教师结合学员意见,及时调整主讲内容。幼儿园家长学校工作制度篇接受新生的教师,在幼儿入园前应进行家访各班教师每学期根据情况进行家访对缺勤周以上幼儿必须进行家访。教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况。在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解支持与配合。每学期召开全园家长会或班家长会次。每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识。建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。邀请家长代表参加园务委员会。设园长接待家长日和家长意见箱,广泛听取家长意见。幼儿园家长学校工作制度篇为全面提高家长学校的办学水平,推动家庭教育和学校教育的有机结合,促进学生综合素质的全面提高,特制订家长学校工作制度认真领会各级文件精神,围绕家长学校的有关要求,结合本校的工作实际,制订计划并严格按计划加以实施。帮助学生家长了解孩子生理心理特征,掌握科学的教育方法和技能。指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年的健康成长。让学生家长通过家长学校这主渠道更加全面地了解学校支持学校工作。幼儿园家长学校工作制度篇为密切家校关系,进步加强家庭教育与学校教育的联系,激发广大家长参与学校工作的积极性,共同办好圭岗学校,在家长自愿教师推荐的基础上,学校成立班级。校级两级家长委员会,为了更好地开展工作,特制定本工作制度。家长委员会是有学校德育处牵头,全校学生家长代表参加的,发挥社会家庭学校结合教育功能的组织。家长委员会的宗旨是坚持全面发展的教育方针,加强家庭与学校之间的联系,优化家庭教育环境,努力实现学校社会家庭教育体化,促进少年儿童素质全面和谐发展。家长委员会的成立应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革,协助学校做好相关的工作,可代表学生家长向学校提出意见和要求。每个班可设名家长委员会成员,并设名家长委员会组长。年级组在家长委员会组长中再推选名校级家长委员。家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定。家长委员会活动的内容学习教育心理理论。听取学校有关部门的工汇报。定期听取学校工作的介绍,发挥对学校工作的检查督促和协调作用,协助学校全面贯彻教育发展,促进办学质量的全面提高。商讨家庭学校教育工作的配合协调。反映家长的意见建议等,加强家庭与学校