1、包。玩具娃娃家床两张其中张床贴了个十字只猴子玩具活动过程音乐活动张爷爷的小花狗导入。教师带领幼儿完整的演唱歌曲遍,带领幼儿默唱歌曲,体验唱唱,玩玩进行默唱表演的快乐。教师念歌词演示小猴子,让幼儿了解歌词内容教师边操作小猴子在床上跳在猴子头上贴包放在另个十字床上边有节奏的念歌词。师你们看这里有谁他们在做什么呢发生了什么事妈妈说了什么带领幼儿念歌词教师操作小猴子,并带领幼儿念歌词。带领幼儿跟着音乐的节奏来念歌词。学习歌曲只猴子教师操作玩具小猴子,有表情的演唱歌曲,带领幼儿随着音乐演唱歌曲。手指游戏只猴子师下面我们用小手来表演歌曲,怎样用我们的手来当床和猴子呢启发幼儿左手手心向上当小床,右手的个指头当猴子师怎样表演猴子跳怎样表演猴子头上摔了个包怎样表演妈妈讲话引导。

2、受伤的小猴子,请你赶紧去医院。个小朋友组。人当妈妈。人当宝宝。组成个小家庭。自己选角色。妈妈来确定受伤的猴宝宝的顺序。现在请猴妈妈来我这里取送给猴宝宝的小手偶。随音乐开始表演。谁是第个受伤的猴宝宝第个呢第个呢你们准备好了么表演要开始啦。再见仪式不听妈妈的话,你们就不能及时的躲避危险,如果你们收到伤害,妈妈就会很伤心很难过,你们也需要去医院接受治疗。感谢那些为我们治疗的医生,以后我们定要学会保护自己,远离伤害。孩子们,让我们回家吧。播放只猴子离场教学反思在活动过程时,因为自己准备的不够充分,在第段歌词导入部分,没有完整的按照节奏把歌词说出来。以至于缺失了第段的歌词节奏说白。本次活动我将教材上的目标略作调整,没有把重点定在解决十分音符上面,而是放在了合作游戏上。。

3、。活动准备大背景图张,其中只猴子可以跳动。图片张。表演头饰猴子只猴子妈妈只。地面上用自粘纸贴出床的轮廓。医院标志个。活动过程欣赏歌曲,熟悉歌词。引导幼儿观察大背景图,了解歌曲第段的内容。你看到了什么谁会在上面睡觉呢它会爬树的瘦瘦的喜欢吃香蕉。猴子到了床上会干什么呢它是怎么跳的个别谁来学学猴子的样子。表现出猴子的调皮集体站起来我们起来把猴子调皮的样子表现出来,比比哪只猴子最调皮。引导孩子观察只猴子衣服颜色的不同。三只猴子教案篇范文。只猴子教案篇活动目标学唱歌曲只猴子,初步体会歌曲诙谐幽默的风格。借助欣赏猴子表演歌曲,探索手指游戏表演歌曲,感知猴子数量的变化和趣味性。培养初步的安全意识,懂得不能在高的地方乱跳。活动准备猴子的胸饰张。红色的即时贴圆片片若干代表摔得。

4、,并感受第段歌曲的氛围。培养初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。通过听唱奏舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。通过音乐活动培养幼儿想象力口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备手偶表演小床张玩偶小猴只粉色小包包个表现歌曲内容的图卡十张字卡只猴子猴妈妈头饰个小猴胸饰十个活动过程韵律活动猴子爬树老师带上胸饰,做猴妈妈与孩子起表演。师小猴子们,跟着妈妈起去爬树吧。小猴子们可真乖,爬树的时候都会注意安全。可是,还有只猴子可调皮了,想知道他们是怎样玩的吗那就请你们看个节目,节目的名字叫只猴子出示字卡观看表演,组织讨论。教师操作小猴玩具,通过表演演绎歌词内容。并念最后句赶快下来别再跳。通过提问理解歌词内容。受伤的猴子要去哪里啊医院那你们的医院在哪里呢老师出示医院会。

5、个地方,那里叫节奏王国,里面有很多很多蹦蹦床,想去那里玩的小朋友,要根据节奏把歌曲只猴子跳出啦,才能去,练习跳节奏出示很多不同节奏,练习完后,跟着音乐跳请幼儿上台表演第部分出示节奏卡,播放音乐,每组根据自己的节奏跳出来。整个过程中,老师的准备很充分,教学目标很好的完成了,幼儿的注意力始终被老师所吸引,幼儿玩的很开心,从活动中我能感受到歌曲带给他们的欢乐,幼儿跳节奏的准确性也很高,不足之处就是在课前分组的准备工作没有做好,由于和幼儿原本座位的混淆,有些幼儿分不清自己是哪组的。只猴子教案篇活动目标在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前段。尝试分角色表演,体验并表现歌曲有趣的情节。有初步的自我保护意识。体验歌唱活动带来的愉悦。感知乐曲的旋律节奏力度的变化,学唱歌。

6、幼儿边唱歌变作手指动作表演歌曲。扮角色表演歌曲只猴子请名幼儿上来扮演小猴子。大家集中伴唱,感受歌曲的幽默。师谁愿意来做小猴子啊你们来表演。其余的小朋友帮他们伴唱哦教师在每唱到段歌词摔了个包时就给其中只猴子的头上贴个包引导幼儿自主结伴表演,个人为小组,商量扮演角色只小猴和妈妈。前句有小猴和妈妈轮流唱,最后段有妈妈演唱。幼儿和教师起玩游戏幼儿扮演小猴子表演唱前段的前两句,教师扮演猴妈妈演唱前段的最后两句和最后段,师生合作表演唱可以将歌词改成群猴子在床上跳在歌唱最后段的时候,猴子可坐在或躺在地上,手捂头表示受伤的样子,感受歌曲的诙谐的风格。讨论活动小猴子为什么会住医院在床上跳这样做好吗为什么通过讨论教育幼儿注意安全,不在高处跳,注意保护自己不受伤。只猴子教案篇活动。

7、第遍集体游戏的时候请孩子们去后面的医院躺下,因为没有放上地垫,刚过去的孩子们不知道应该怎么躺,是后面的配课老师及时的指导帮助,才避免了后面的孩子也不知道怎么躺的局面。在后来第遍的时候,孩子们就可以领悟到要领,找个舒服的姿势躺下。在个孩子组进行游戏的时候,有组孩子是个男生,这个男生没有个愿意做妈妈。这种情况是我没有设想到的,我直认为怎么样也会推选出个妈妈来,却没想到这个孩子都这么坚决。我的第反应是,直接任命个男生来做妈妈,但是又想,游戏嘛,就要让孩子们开心,于是我将这个问题抛给了孩子,请孩子们来帮忙解决下这个问题。于是马上就有两个女生走过来,表示同意进行调换,他们自由选取了位,进行了组员的调换。这样做,也是尊重了幼儿的权利,给幼儿充分的选择自由。,统规定了要围。

8、悄悄,猴子们不知跑到哪儿去了,床上床下都找不到,他们去哪儿了呢幼儿猜测。原来都去了医院根据幼儿回答,贴出相应的歌词图片,教师带领幼儿起跟着音乐齐唱遍歌曲。尝试分角色表演,表现歌曲有趣的情节。师请小朋友来到中间,找个舒服的位置,我们起来想想看,只顽皮的小猴子可以怎么样跳教师与幼儿起做动作。教师做几组动作后,请个别幼儿上去示范。啊。现在猴子受伤了,它的表情会是怎么样的呢教师清唱,请孩子们边唱边表演只小猴跳的动作。师咦歌曲里面,妈妈共生了几次气每次的动作和表情样吗而且是次比次更生气。那现在就请小朋友跟着音乐边唱边表演,而且要把妈妈次比次更生气的样子表现出来,好么教师与幼儿起用动作表现,期间,教师用语言提示妈妈次比次更生气,教师扮演小猴子,幼儿扮演妈妈,进行边唱边表。

9、脖子上。这点限制了孩子的想象力。应该让孩子们自由装饰,将他理想中的妈妈的样子用围巾表现出来。只猴子教案篇月日听了机关幼儿园魏老师的音乐活动只猴子。只猴子是首简单有趣又有教育意义的歌曲。它表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。这种情形与幼儿的生活有着密切的联系,很容易引起共鸣。魏老师完成了只猴子活动目标。为学唱歌曲,初步体会歌曲诙谐幽默的风格在听听说说玩玩过程中理解歌曲的内容尝试用不同的节奏表现歌曲,培养幼儿感知节奏的能力。过程中共有大部分,首先有个鲜明的导入,今天这么多老师来看小朋友们学本领,小朋友高不高兴高兴的话就唱出来练习发声我们今天真高兴,啦啦啦啦啦第部分欣赏歌曲只猴子,由老师提问你听到了什么引出歌曲的内容,帮助幼儿理解歌曲内容。第部分老师知道有。

10、句歌词。再次倾听,把没出现的图片补充完整。看图念歌词师现在,我们把图片上的歌词连起来念遍吧。教师带领幼儿有节奏地念歌词,边念边指着相应的图片。请你找找看,这段歌词有什么地方不样观看手偶表演,倾听并尝试轻声跟唱。师现在我们已经知道了小猴子做的淘气的事情,我们连起来听听吧。教师边唱边用手指和手心表现小猴子在床上跳后受伤的情景。师有趣吧我这有只小猴子,你们有没有那我们起把小猴子变出来边唱边表演吧,教师带领小朋友们起用手来表现歌曲内容。小朋友们想想,我们还可以用身体的那个部位来表演只小猴用头和两只手两只脚和只手。现在我们请小朋友来当妈妈,你们能把妈妈要说的话唱出来吗教师唱前半部分,幼儿填上最后妈妈说的那句话。师幼互换角色。完整演唱歌曲只猴子跌下了床,现在唱你们看床上。

11、演。教师扮演妈妈,幼儿表现猴子,互换角色进行表演。安全教育你们觉得只小猴在床上跳安全吗教师总结只顽皮的猴子在床上跳,结果都受伤住院了。看来,在床上沙发上乱蹦乱跳是件很危险的事情受伤的猴子要去哪里啊医院那你们的医院在哪里呢老师出示医院会受伤的小猴子,请你赶紧去医院。个小朋友组。人当妈妈。人当宝宝。组成个小家庭。自己选角色。妈妈来确定受伤的猴宝宝的顺序。现在请猴妈妈来我这里取送给猴宝宝的小手偶。随音乐开始表演。谁是第个受伤的猴宝宝第个呢第个呢你们准备好了么表演要开始啦。再见仪式不听妈妈的话,你们就不能及时的躲避危险,如果你们收到伤害,妈妈就会很伤心很难过,你们也需要去医院接受治疗。感谢那些为我们治疗的医生,以后我们定要学会保护自己,远离伤害。孩子们,让我们回家吧。

12、标认真倾听歌曲,初步感受歌曲欢快幽默的风格。在说说做做玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。有初步的安全意识,懂得不能在床上沙发上乱蹦乱跳。活动准备音乐歌曲内容相关图片活动过程伴随歌曲旋律进场听,音乐响了,我们开着小火车出来玩玩吧,教师带领随着歌曲伴奏开着小火车进入场地,边开小火车,边和客人老师问好。小朋友们,赶快找个空位置坐下来吧。你觉得我们刚才开着小火车进场的音乐是欢快的还是悲伤的啊欣赏歌曲,熟悉歌词原来这个旋律唱的就是它,教师出示小猴子的图片师你们瞧,这是谁小猴子来到了床上可能会干什么呢教师播放歌曲音乐,请幼儿倾听。歌曲里面,出现了几只小猴子啊只两只我们再来仔细听遍吧,师请问,你听到歌曲里听到了什么幼儿每回答出部分,教师就出示那相应的图片,随之哼唱那。

参考资料：

[1]《小红帽》教案（16篇范文）（第24页，发表于2023-09-08）

[2]《办家家》教案（3篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[3]《办家家》教案（12篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[4]《摘果子》教案（18篇范文）（第52页，发表于2023-09-08）

[5]《小鸡出壳》教案（15篇范文）（第24页，发表于2023-09-08）

[6]《郊游》教案（12篇范文）（第21页，发表于2023-09-08）

[7]《小老鼠与泡泡糖》教案（10篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[8]《数高楼》教案（17篇范文）（第39页，发表于2023-09-08）

[9]《水族馆》教案（15篇范文）（第30页，发表于2023-09-08）

[10]《颠倒歌》教案（18篇范文）（第36页，发表于2023-09-08）

[11]《小小鸡》教案（10篇范文）（第16页，发表于2023-09-08）

[12]《王老先生有块地》教案（17篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[13]《风儿找妈妈》教案（9篇范文）（第19页，发表于2023-09-08）

[14]《新年到》教案（3篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

[15]《可爱的动物》教案（16篇范文）（第36页，发表于2023-09-08）

[16]《啤酒桶波尔卡》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[17]《蚂蚁搬豆》教案（17篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[18]《小小的船》教案（19篇范文）（第69页，发表于2023-09-08）

[19]《小指勾一勾》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[20]《扮家家》教案（17篇范文）（第28页，发表于2023-09-08）