1、,出示初读要求。指名学生当小狐狸,把狐狸说的话读给大家听。多媒体出示句话,生齐读您好,亲爱的乌鸦,亲爱的乌鸦,您的孩子好吗亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱的歌。您唱几句吧,师狐狸这样说,能得到乌鸦口中的肉吗那我们应该怎样读好它呢精读第句多媒体出示第句话您好,亲爱的乌鸦,读应该怎么读好狐狸说的这句话自读课文第自然段,找出书上的提示。狐狸想了想,究竟想了些什么又为什么要笑着说呢你是怎么知道的联系上下文他抬头看,乌鸦嘴里叼着块肉,谗得直流口水。把谗得直流口水的味道读出来。指导朗读,在理解的基础上引导读出尊敬问侯的语气。想乌鸦有什么反应为什么不做声,他可能怎么想第句过渡狐狸的第次骗局没有得惩,可是乌鸦嘴里的肉多诱人呀,。

2、奉承话容易上当的道理。流利有感情地朗读课文。教学重难点理解课文中狐狸的次施计和乌鸦的次反应是教学的重点对寓意的理解是难点。课时安排课时。教具准备幻灯片小黑板录音机。教学过程第课时启发谈话,揭示课题谈话。同学们,你们知道狐狸的本性是什么吗狡猾你们见过乌鸦吗它和黄鹂孔雀百灵鸟相比,它的羽毛漂亮吗不漂亮它的叫声好听吗不好听今天我们要学的这篇课文就是关于狐狸和乌鸦的故事,那么这个故事会告诉我们个什么道理呢学了这课之后大家就知道了。板书狐狸和乌鸦。学生齐读课题。初读课文,整体感知学生自由轻声读课文。要求。狐狸是怎样把乌鸦叼的肉骗到手的。检查学习情况,用指名读或开火车读的方法检查生字读音。字的读音。出示卡片天眼片看张。这篇课文共有几个自然段然后请名同学分自然段读课文,注。

3、观看画面听课文范读。这则寓言故事的题目叫做学生齐说狐狸和乌鸦,听完故事后,你听懂了什么你还有什么问题吗自读感知,把课文读通顺。出示自读要求,学生按要求自读课文。利用多媒体播放动画片,采用小火车带同学们到大森林里去玩的方式,首先来到森林第站采集林,出示自读要求。自由读课文标出自然段番号用画出生字,多读几遍,记住字音读课文,不加字,不减字。自主识字,展示与交流。多媒体出示生字,让学生在小组内读读认识的字,读给学习伙伴听。检验生字读音。摘果子游戏出示棵结满果子本课的生字卡片的果树,让学生摘果子,如果读正确了,大家就跟着读两遍,果子就掉下来不会读的,就留在树上。导读理解。初读快速小声读课文,用画出狐狸说的次话,在小组内交流。多媒体播放小火车继续前进,又来到下站快活林。

4、出了这么个好办法吃到了这快肉。但老师要让孩子明白这样来,乌鸦受到了伤害,她的孩子受到了伤害,狐狸为了自己却伤害了别人,这也是不对的,这种聪明不可取,不能学习。关注学生的道德生活和人格的培养,是新课标大力提倡的。课堂不仅是知识传递的殿堂,更是人性教育的殿堂。我们要在课堂上充分挖掘教材中的各种道德因素,对学生进行引导和教育,从而使教学演变成为学生高尚的道德生活和丰富的人生体验。狐狸和乌鸦教案篇教材简析这篇课文是篇童话,讲只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦片肉的故事,说明爱听奉承话容易受骗上当。课文共有个自然段。前段讲乌鸦和狐狸是近邻,乌鸦给孩子找到片肉,狐狸想吃乌鸦叼着的肉。第至第段具体讲狐狸骗取乌鸦那片肉的经过。教学要求个生字和由这些生字组成的新词。,使学生懂得喜欢听。

5、怎么做的为什么第次,狐狸又说了什么漂亮的话,使得乌鸦竟得意地唱起歌来联系实际情况想想,狐狸说的这些话和事实样吗是些什么样的话教师小结狐狸对乌鸦说的次话。个同学扮演狐狸,个同学扮演乌鸦表演课文内容,然后,有感情地朗读课文。读第自然段,说说结果。感悟寓意,想象创新。,乌鸦被骗走肉后它会怎样想你们想对乌鸦说些什么话。狐狸和乌鸦教案篇教学目标学会本课个生字,认识个生字。能正确读写要求学会的词语。能分角色朗读课文,表演课文。知道乌鸦上当的原因是因为喜欢奉承话。教学重点学习生字新词,朗读课文,明白喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。教具准备生字生词卡片,课件。教学过程讲故事引入,揭示课题。师今天,老师和同学们起去学习则寓言故事,我们先来听听故事的内容。多媒体播放故事录音,学。

6、出示第句话,齐读。读小声的读读这句话,看看怎么读效果比较好。通过反复读和比较,体会到要读出亲切关爱的语气。语音应略高于第次。想乌鸦有什么反应你怎么看出它有点动心了提醒学生抓住看了狐狸眼,还是不做声来进行合理的想象。第句过渡乌鸦虽然动了心,可还是没有上狐狸的当,于是狐狸又说读出示第句话,指名读这句话。大家读读这句话,说说狐狸又采取什么方法骗乌鸦师根据学生的回答板书夸羽毛嗓子比较羽毛和声音。多媒体出示乌鸦和麻雀的对比图,仔细比较乌鸦的羽毛真的漂亮吗师你觉得谁的羽毛比较漂亮播放乌鸦叫声的录音,听听它的声音是否真的好听。师你听了乌鸦的叫声后,有什么感觉学生谈谈从这句话体会到什么让生体会出狐狸说这些话的目的是想骗乌鸦开口,好得到乌鸦口里的那片肉。指导朗读这句话,体会读。

7、意纠正字音,读好长句子的停顿。小结大家在这节课学习得很认真,下节课我们继续学习这篇课文,相信大家会更积极主动。作业读课文,要读得正确流利。第课时各自小声读课文,想想课文讲的是件什么事。理解课文学习至自然段。让学生边看插图,边听第自然段的录音,提问你通过听和看知道了什么乌鸦住在树上的窝里,狐狸住在树下的洞里,它们是邻居,互相比较了解。同时利用插图认识窝和洞。导言这两个邻居之间会发生什么事呢我们来看下面的课文。指名读自然段,要求边听边想狐狸和乌鸦的故事发生在什么时候,什么地方,乌鸦找到片肉,心情怎样从哪句话可以看出来狐狸看到乌鸦叼着肉怎样了它心理会想些什么很高兴还可以怎样说特别高兴十分高兴很得意。从哪儿看出乌鸦很得意它叼着肉站在树枝上,正在显示自己。,了解读书情。

8、去获取食物,而不是欺骗。为了达到自己的目的让别人受到伤害,也是不可取的。这个道理隐含在课文这中,我挖掘了教材中的空白点,把它寓于教学之中,于无形之中渗透了思想品德教育。另外,当我把这个看法说出来的时候,也有几个同学举手表示赞同,说明我的看法代表了部分孩子的看法,这又涉及到另个价值取向的问题。新课标提倡个性化阅读,尊重学生的独特感受。但个性化阅读也需要老师的正确引导,不能背离正确的价值观。对于低年级的孩子来说,很多的是非观念并不是很明晰,需要老师正确的引导。狐狸为了这块肉,的确是想尽了办法,动足了脑筋,抓住了乌鸦爱听奉承话的特点,想出了这么个好办法吃到了这快肉。但老师要让孩子明白这样来,乌鸦受到了伤害,她的孩子受到了伤害,狐狸为了自己却伤害了别人,这也是不对的。

9、。谁敢说自己读得最好请读读。谁能诚实地说自己读得不太好站起来读读,请大家帮助你读好课文。,思考狐狸和乌鸦之间发生了什么事谁能用句话说说发生的事情谁能用句话说说发生的事情。创设情境,感悟意义。自然段。指名读,其余的同学边听边思考从这段中知道了什么出示投影片指认窝洞,理解窝洞邻居。自然段。既然是邻居,就应该好好相处。狐狸是怎样发现乌鸦的肉的又是怎样想把肉弄到手的请轻声读第自然段,边读边思考谁愿意说说思考的结果哪句话写乌鸦心里高兴找出来读读。它高兴什么狐狸看见乌鸦叼着片肉,它想到了什么是从哪句话上看出来的自然段。狐狸是怎样哄骗乌鸦的肉的请听录音,数数狐狸对乌鸦共说了几次话每次都说了什么指名读狐狸第次和第次说的话,想想狐狸为什么这样问乌鸦听了狐狸的话后是怎么想的又是。

10、句话,问你特别要注意哪些词,为什么指导朗读这句话。自由读第句话,同桌同学讨论读时应注意哪些词。指导朗读。狐狸为什么要说次话,看课文找答案。第次狐狸有什么表现第次狐狸为什么张开嘴巴师狐狸说的话次比次好听,所以,我们读时也要次比次好听。学生练读。指名读,分角色朗读。课件演示肉从乌鸦嘴巴掉下来。用刚就练习说话,并写下来。想象说话。乌鸦看着狐狸叼起肉,心里怎样,怎么想拼拼读读乌鸦留给我们的话。课后练习故事还没结束呢,过了几天,乌鸦又从外面叼了块肉,又遇上了狐狸,这时,狐狸又是怎么说,怎么做的呢教学反思在教学中,我说我认为狐狸挺聪明的,在这里,我并没有要为狐狸申冤平反的意思,而是欲擒故纵,引导孩子从不同的角度去思考问题,从而得出这则寓言故事中蕴含的另道理要通过自己的劳。

11、,这种聪明不可取,不能学习。关注学生的道德生活和人格的培养,是新课标大力提倡的。课堂不仅是知识传递的殿堂,更是人性教育的殿堂。我们要在课堂上充分挖掘教材中的各种道德因素,对学生进行引导和教育,从而使教学演变成为学生高尚的道德生活和丰富的人生体验。狐狸和乌鸦教案篇教材简析这篇课文是篇童话,讲只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦片肉的故事,说明爱听奉承话容易受骗上当。课文共有个自然段。前段讲乌鸦和狐狸是近邻,乌鸦给孩子找到片肉,狐狸想吃乌鸦叼着的肉。第至第段具体讲狐狸骗取乌鸦那片肉的经过。教学要求个生字和由这些生字组成的新词。,使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。流利有感情地朗读课文。教学重难点理解课文中狐狸的次施计和乌鸦的次反应是教学的重点对寓意的理解是难点。课时安排。

12、赞美奉承的语气。想乌鸦又有什么反应你从这儿体会出点什么让生知道乌鸦上当受骗是因为它爱听奉承话的结果。小结。狐狸和乌鸦教案篇范文狐狸和乌鸦教案通用篇狐狸和乌鸦教案篇第课时检查生字词。读生字词。乌鸦叼要注意哪里肉狐狸抬关馋写时要注意什么课文讲了个什么故事把上面的词语连起来说说。可以调换词语顺序说提问题。课文是围绕骗字写的,围绕骗字可以提什么问题结果乌鸦有没有上当可以提什么问题学习课文。带着刚才提出的问题,听课文录音。狐狸为什么骗乌鸦的肉看图说说乌鸦的嘴馋。课文中哪句话是写狐狸嘴馋的读课文中的句子。指名读,评价,齐读这时候狐狸是怎样想的狐狸到底是想什么办法使乌鸦的嘴巴张开自由读自然段。狐狸说了几句话指名读第句话,评价。这句话读时特别要注意哪些词再指名朗读。指名读第。

参考资料：

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[2]《两猫相争》教案（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[3]《大象和小蚊子》教案（16篇范文）（第34页，发表于2023-09-08）

[4]《差一点儿》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

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[8]《大卫不可以》教案（11篇范文）（第30页，发表于2023-09-08）

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[13]《木瓜恰恰恰》教案（5篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[14]《狐狸爸爸鸭儿子》教案（11篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[15]《动物的新衣》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[16]《隧道》教案（5篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[17]《动物怎样睡觉》教案（4篇范文）（第10页，发表于2023-09-08）

[18]《有趣的皮影戏》教案（7篇范文）（第18页，发表于2023-09-08）

[19]《海底世界》教案（16篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[20]《天生一对》教案（12篇范文）（第23页，发表于2023-09-08）