些什么问题。从对总理衙门的相关介绍找出其职能,影响和地位。老师问答学生上述问题,通过展示相关内容和答案分钟洋务运动的定义十世纪后半期,面对内忧外患,地主阶级洋务派学习西方先进技术寻求自强振兴的自救运动洋务运动发生的背景和条件背景西方军事力量的冲击借师助剿中的认识寓华西人的劝诱外资的刺激军购的失败阿斯本事件条件第次鸦片战争后中外和好局面湘淮军的成立及地方士绅的支持同治中兴,政局稳定。夷务到洋务反映了第次鸦片战争后对洋人观念的改变,从不对等地位逐渐上升为平等的外交。总理衙门的职能,地位和影响职能主管切和外国发生联系的事务地位准外交机构洋务运动最高行政机构影响清朝中央机构的半殖民地化,以后逐渐成为清政府另个综合性的中枢机构学生继续带着问题看从‚自强‛到‚求富‛和京师同文馆分钟洋务运动前期和后期口号是什么,转变的原因洋务运动创办了哪些军事工业和民用工业,这些工业的地理位臵思考洋务运动军事工业和和民用工业的性质有什么不同洋务运动在培养人才方面采取了那些措施老师问答学生上述问题,通过展示相关内容和答案分钟洋务运动前期和后期口号前期‚自强‛。后期求富军事工业的性质和影响地主阶级主导创办的封建性质的企业定程度抵御外国入侵,军事近代化开端民用工业的性质和影响官督商办的带有资本主义性质的企业抵御外资入侵,有利于资本主义发展诱导民族工业诞生。经济近代化洋务运动在培养人才方面措施创办新式学堂,派遣留学生。教育近代化洋务企业分布的特征极其原因洋务运动失败的原因和如何评价洋务运动分钟洋务派为了振兴清王朝,采取了创立军工厂,建立海军,创办了民用企业,创办了新式学堂,还派遣留学生出国,但是随着年的中日甲午战争的失败,洋务运动也宣告破产,这仅仅是军事方面原因吗结合刚才学过的课本知识和以前学过的知识,请找出洋务运动失败的原因以及如何评价洋务运动。洋务运动失败的原因中体西用的制度官办企业的问题外国人才的携技居奇全球的军备竞赛缺乏健全有力的领导核心。洋务运动是中国近代化的开端,推动了中国资本主义的产生和发展。第,引进了西方资本主义国家的些近代科学技术,使中国出现了第批近代企业。第,为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量。第,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。洋务运动只是掌握实权的封疆大臣为首进行挽救清朝统治的自救运动,管理制度落后,生产效率低下,封建体制注定洋务运动不可能走向成功。严重依赖外国资本和技术,缺乏自主创新能力。地主阶级不可能挽救中国的民族危机,实现独立自强纵横联系课后思考戊戌变法,明治维新板书设计洋务运动定义背景内容总理衙门军事工业世纪年代创建只海军民用工业世纪年代培养人才新式学堂,留学生评价洋务运动纵横联系明治维新,戊戌变法洋务运动教案篇学习目标代表人物口号内容等。,使我们学会辨证发展地看待历史事物的方法。学习重点洋务运动的概况。学习难点对洋务运动的评价。前臵自学自主学习,充分准备,牢固记忆后,清朝。至。为了利用,。中央,地方。前期‚‛,后期‚‛。洋前期创办了批工业。创办的,办的,来源第范文网务创办的。后期创办了些工业。运如创办的,创办的。建立军队。动兴办新式学堂。目的是培养。以战争失败为标志,洋务运动破产。洋务运动教案篇范文。过程与方法在掌握历史知识的过程中,学会学习的方法,感知洋务派以‚自强‛‚求富‛为口号,办洋务以维护清朝封建统治为目的,进而创办军事工业民用工业筹划海防兴办新式学堂培养人才,虽未达到富强,但却使中国迈出了走向近代化的重要步。培养学生史论结合主动探究合作的学习历史知识的方法。情感态度价值观辩证客观地评价洋务运动,培养创新的思维能力。教学重点难点重点洋务运动兴起和发展的概况。难点洋务运动的评价。教学流程创设情境,导入新课展示先猜两个谜语世纪晚期中国上海的则广告上写道‚胜地无须秉烛行,圆珠替月明分明。何须浪掷金钱买,海上天开不夜城。‛‚东西遥隔语言通,此器名称德律风。沪上巨商装设厂,几如面话堂中。‛教师广告上描绘的是什么时期的什么先进的器物学生洋务运动电灯和电话。设计意图以猜谜语的方式导入,激起学生探究的兴趣。教师洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时历史的选择。那么,洋务运动是如何发展起来的又是如何破产的我们应该如何去评价它让我们起来探究这些内容。教师引领,合作探究洋务运动的背景播放视频洋务运动。教师思考第次鸦片战争后,清政府面临什么样的形势学生内忧太平天国运动,沉重打击了封建统治者。外患西方列强侵略。设计意图通过观看视频提高学生学习的积极性,训练学生提取历史信息的能力。教师假如你是当时的清朝官员,为了解除‚内忧外患‛,首要解决的问题是什么具体怎么做的洋务运动的概况展示目前资夷力以助剿济运,得纾时之忧,将来师夷智以造炮制船,尤以期永远之利。曾国藩中国欲自强,莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,不必尽用其人。李鸿章教师他们的建议有什么共同点吗学生师夷长技。教师曾国藩李鸿章是洋务派的地方代表。首先了解什么是洋务派什么是洋务运动学生洋务派第次鸦片战争后,清朝统治集团内部些较开明的官员主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。这些官员被称为‚洋务派‛。洋务运动是指世纪到年代,洋务派掀起的场‚师夷长技‛的洋务运动。设计意图通过对历史史料的解读,培养学生利用历史知识解决问题的能力。教师自学课本内容,然后思考以下几个问题教师洋务派的主张和目的学生主张学习西方先进技术,‚师夷长技‛。目的维护清朝统治。教师洋务运动的起止时间是什么学生时间世纪年代教师洋务运动分为几个阶段每个阶段的口号分别是什么学生前期‚自强‛后期‚求富‛。教师洋务派的主要代表有哪些主要代表中央恭亲王奕䜣地方曾国藩李鸿章左宗棠张之洞。展示教师洋务运动的具体措施有哪些师生共同完成。洋务运动前期创办近代军事工业时间举办者企业名称企业在当时的特点年曾国藩安庆内军械所洋务派兴办的第个军事工业年李鸿章曾国藩江南制造总局是当时规模最大的近代军事工业年左宗棠福州船政局远东第大船厂展示前期的近代军事工业安庆内军械所江南制造总局洋务派第个军事工业最大的近代军事工业福州船政局第批飞机当时远东第大船厂福州船政局制造洋务派后期创办近代民用工业时间举办者企业名称企业在当时的特点年李鸿章轮船招商局近代第个轮船公司年张之洞汉阳铁厂中国第个近代化钢铁厂年湖北织布局展示轮船招商局汉阳铁厂近代第个轮船公司中国第个近代化的钢铁厂设计意图通过表格,让学生直观洋务运动的内容,图片再现历史画面,培养学生发现问题并探索历史的积极性。筹建海军建成北洋南洋福建支海军。兴办新式学堂。京师同文馆教师洋务派创办的第所新式学堂,附属于总理衙门。年并入京师大学堂后者于年更名为北京大学,它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。京师同文馆选送学生出国留学,从而培养了批翻译军事和科技人才。展示教师年到年,清政府先后选派了名岁至岁的幼童赴美留学,这是近代中国历史上的第批官派留学生。在这些幼童之中,不少人成为了近代中国历史上的佼佼者,如清末思想家严复,著名铁路工程师詹天佑,矿冶工程师吴仰曾,民国政府第任国务总理复旦大学创办人唐绍仪,清华大学第任校长唐国安等。过渡洋务运动轰轰烈烈进行了年,最后的结果怎么样呢破产展示材料视频洋务运动片段。材料教师阅读材料,回答洋务运动破产的标志是什么失败的原因是什么洋务运动的性质是什么学生标志清政府在甲午战争中的惨败。原因西方列强并不希望中国富强。顽固派的阻挠和破坏。缺乏健全有力的领导核心。补充说明洋务派的‚中学为体,西学为用‛。学生归纳检查学生在阅读过程中的笔记,对洋务运动的‚分期口号和主要内容‛是否完整归纳出来,并请学生简要回答两个阶段年代至年代‚自强‛至年代‚求富‛。主要包括创办军事工业创办民用工业筹划海防举办新式教育等个方面。然后教师扼要地点明军事工业的性质是封建性的,而民用工业具有定的资本主义性质。深入分析依据教材内容的提示,要求学生结合已知知识,对洋务运动破产的个原因展开分析,重点理解‚不彻底变革封建制度就让国家富强起来,这是洋务运动失败的根本原因‛,进步认识西方资本主义侵略势力和中国封建顽固势力的阻挠和破坏,是推进中国近代化进程的障碍。客观评价洋务运动最终是破产了,但它对中国近代社会所产生的影响是多方面的。引导学生客观地辩征地对洋务运动加以评价,这是十分必要的。教师重在提示要从积极作用和消极作用两方面去分析切入点是洋务运动的目的实践及其影响。练习巩固小结目的主要内容结果布臵作业问答题第题阅读与思考洋务运动教案篇教学目标知识与技能通过学习掌握洋务运动的时间代表人物口号内容对洋务运动的评价通过对洋务运动的分析,评价,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面发展地评价历史事件的能力。过程与方法老师讲解洋务运动的知识重点,难点组织学生运用分组讨论评价洋务运动,通过分析各知识点之间的关系,学会从图片等史料中获取有效信息。情感态度与价值观使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中,是次失败的封建统治的自救运动,同时也是中国近代化的开端。教学重点洋务运动的内容教学难点洋务运动的评价教学过程复习导入分钟步入近代的清王朝,遭到了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国运动的沉重的冲击,统治已是风雨飘摇,面对残酷的现实,统治集团内部出现了分化,部分有识之士为了富国强兵进行了近代史的探索,这就是我们这节所要学习的内容洋务运动。洋务运动的过程和内容首先学生带着以下问题看总理衙门部分分钟看第段和小字部分的‚自强‛的双重含义,思考洋务运动的含义从李鸿章的奏折中找出相应历史信息,思考洋务运动发生的背景条件从知识链接中从‚夷务‛到‚