1、方向。本学期,我们要以改革教学方法为突破口,加强教学研究,使课堂既能充分体现新课程的要求,又能保证知识容量,教师要运用新课程理念指导自己的教学,转变教学方式和学生的学习方式,把讲授式与自主合作探究学习方式有机结合起来,提高课堂教学效率。加强听评课督导,规范作业布臵与批改要求总校视导员每学期听课不少于节,学校领导每学期听课不少于节,教师每学期听课不少于节。教师听课不能只限于模仿,也不能只为应付节数或只听不评,要听有所感,听有所得,听有所学。同时,按照教研室下发的关于中小学作业管理指导意见要求,规范教师的作业布臵和批改,届时总校将成立检查小组对各校教师的作业批改进行突击的检查与督导,对于作业批改认真规范的教师给予表扬,对于那些应付了事,随意批改的教师给予眼里批评。

2、解计数与现实生活的联系,会解决简单的计数问题。第章随机变量及其分布通过具体实例,帮助学生理解取有限值得了离散型随机变量及其分布列均值方差的概念,理解超几何分布和项分布的模型并能解决简单的实际问题,使学生认识分布列对于刻画随机变量现象的重要性,认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,了解条件概率和两个事件相互独立的概念。第章在数学必修概率统计内容的基础上,通过典型案例进步介绍回归分析的基本思想方法以及初步应用通过典型案例介绍独立性检验的基本思想方法以及初步应用,使学生认识统计方法在决策中的作用。第章坐标系是解析几何的基础。在坐标系中,可以用有序实数组确定点的位臵,进而用方程刻画几何图形。为便于用代数的方法刻画几何图形或描述自然现象,需要建立不同的坐标系。极坐。

3、小灶。从数量上照顾,不求数量多,只求准确度,作业可减半。还应积极开展同桌教学,伙伴教学,合作教学,以优带差,帮助他们起进步。自培计划理论素养方面通过自培和校培的结合,实现个人理论水平专业知识水平和实践教育教学能力的进步提高和创新。深入开展学课标说教材活动,提高教师的专业水平认真做好初中各学科学课标,说教材活动,要求学校要制定计划,组织教师深入学习各学校课标,并认真研究本学科教材。真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去,做到按课标要求去教学。通过课标的学习与教材的研究,使教师们成为教学的行家里手,促进教师的专业水平的提升。认真上课,提高教学效率课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻。

4、学命题。第章了解引进复数的必要性。了解数系扩充的方法。理解复数的基本概念。掌握复数的代数形式及其相关概念。掌握复数的分类。掌握复数的几何意义,了解复数集与平面直角坐标系中的点集复数集与平面向量的对应关系理解复平面的概念。掌握复数代数形式的加减运算法则,并能熟练地进行计算。了解两个复数相等的概念,并能利用它处理相关的问题。了解复数加减运算的几何意义,并能进行基本的计算。掌握复数代数形式的乘除运算法则,并能熟练地进行计算。了解共轭复数的概念。第章计数原理是数学的重要研究对象之,分类加法计数原理分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本最重要的方法,也称为基本计数原理,它们为解决很多实际问题提供了思想和工具。在本章中,学生将学习计数基本原理排列组合项式定理及其应用,了。

5、,对差生的每点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。课堂教学时尽量把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。师讲课时间控制在分钟,生做练习时多关注差生,针对他们的实际情况提出不同的要求,采取不同的教育措施,争取让问题在课内得到解决,避免课后补课。对在课堂上没有解决的问题,老师帮助补缺。为了补缺补差,我们要利用空堂课自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待,要让后进生。

6、。加强师资队伍管理,提高教师整体素质加强学习,提高素养。各校要从长计议,强化师德教育与爱岗敬业教育,通过多种途径与方式组织切实有效的学习活动,培养和提高教师的师德修养。开展中心教研组教研活动。在上年开展活动的基础上,本学期总校将继续稳步开展中心教研组活动,给广大教师特别是年轻教师提供展示自己的平台。通过说课讲课评课等方式,真正使中心教研组活动成为互相学习,促进教学的有效途径。本学期,计划利用双周周上午作为总校中心教研组的教研活动时间。开展课题研究和成果推广活动。鼓励青年教师和骨干教师参与课题特别是小主题的研究,本着服务于教学,解决教学中出现的实际问题的目的,切实做好课题研究工作,积累材料,总结经验。对于已经结题的课题,总校将利用中心教研组活动的方式,开展观摩。

7、标系柱坐标系球坐标系等是与直角坐标系不同的坐标系,对于有些几何图形,选用这些坐标系可以使建立的方程更加简单。第章参数方程是以参变量为中介来表示曲线上点的坐标的方程,是曲线在同坐标系下的又种表示形式。些曲线用参数方程表示比用普通方程表示更方便。学习参数方程有助于学生进步体会解决问题中数学方法的灵活多变。教学措施注意研究学生,做好高第学期与第学期的衔接工作。同时应放眼高中教学全局,注意高考命题中的知识要求,能力要求及新趋势,这样才能统筹安排,循序渐进。集中精力打好基础,分项突破难点所列基础知识依据新课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容,要充分重视基础知识基本技能基本方法的教学,为进步的学习打好坚实的基础,切勿忙于过早的拔高,讲难题。培养学生解答考题的能力,通过。

8、让学生在情景中学,在情景中使用,引导他们端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。教学内容与目标能听懂会说组会话,并能进行简单的交流。能听说认读个单词和听说读写个字母并且能听说读写个单词包括教室书包同学家具住宅结构家庭成员职业数字爱好食品和饮料餐具等几个话题,和进行简单的运用。能听做个活动。能学会个小制作。能唱首歌曲。能听说吟唱首歌谣。能完成个自我评价活动。能听懂个幽默小故事。能了解项简单的中西方文化知识。教学重难点能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。高数学上学期教学计划篇高数学上学期教学计划范文篇本学期担任班和班的数学教学工作,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。指导思想要立足我校学生实际,在思想上增强学生学习数学。

9、题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。让学生通过单元考试,检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备,抓好尖子生与后进生的辅导工作。注意运用现代化教学手段辅助数学教学注意运用投影仪电脑软件等现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率,激发学生学习兴趣。其他活动教研积极参加学校教研组的活动,参加集体备课,听评课活动,坚持导学案教学,抓好高效课堂。批改坚持天天批改,认真做好记录,认真做好考试的批改与分析,让批改成为有效的教学手段。规范学生的作业本,规范作业书写。培优补差优等生姜安鑫。学困生王欣。课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。采用激励机制。

10、不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时,也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周次的生活观察,学生可以以不同的形式向班级同学进行展示,并分享自己的所看所想。高数学上学期教学计划范文篇学情分析今年我担任和班的英语教学工作。年级英语是小学英语学习的关键阶段,经过年的学习大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求培养听说读写的技能。所以激发学生的学习兴趣,培养学生具有定的语感和良好的语音语调书写基础,以及良好的学习习惯是这阶段的核心任务。在教学过程中,通过情景对话,训练学生的听说技巧,提高其会话能力,使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察记忆思维想象和创造能力。

11、的积极性,在知识上侧重双基训练,加强对学生创新思维知识迁移归纳拓展综合运用等能力的培养,全面提高学生的数学素养。全面掌握教材知识,按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键,夯实基础是重要工作,提高学生的解题能力是重要目标。学生基本情况分析班和班学生的数学学习情况般,学生自觉性不高,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。让学生尽量回归课本,多让学生做题。还有几个月就要水平考试,经过分析还是要注重学生的基础,不要让学生在基础题上失分。教学中要从我校高理两班学生的认识水平和实际能力出发,及时纠正不合理学习方法,注重培养学生良好的数学思维方法,良好的学习态度和学习习惯,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学生。教材分析选修共分章,。

12、,示范课和经验交流讲座,让优秀的科研成果得以推广,发挥最大的效益。开展教师教学基本功比赛活动。包括钢笔字粉笔字朗诵教学设计说课等比赛。通过活动的开展,促使教师苦练教学基本功,使自己的教学行为进步规范。届时总校将对表现突出的优秀教师下发证书。活动安排月份各中心教研组计划上交,召开各中心教研组组长副组长会议,学习县教研室和总校教学工作计划十月份检查各校教师的作业批改十月份举行教师基本功比赛,包括说课教学设计展评钢笔字粉笔字等十月份进行中学语文数学英语中心教研组优质课评选,总校下发证书十月份中学政史地理化生音体美综合校本教研组优质课评选,下发证书月份教学检查。突击检查教师的备讲批辅,及时与学校和教师反馈,表扬先进,对于较差的教师提出整改意见。语文来源与生活,生活离。

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