。事无不统的局面,分割宰相的权力,以便于皇帝总揽大权,北宋设参知政事司使通判枢密使省部制的特点不包括,具有监察职能的是从世纪末,日本先后派遣批遣唐使,接待这些人的唐朝政府机构应当是地方完全由中央管理和控制的制度有郡县制省部制行省制度综合运用汉承秦制的表述,不正确的是,并有所发展,发展为刺史制度,已构成较完整的体系,推行封国制,元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于后者专管佛教和藏族地区事务后者是行政机构后者则为加强对各民族的控制而设后者标志着专制主义达到顶峰诏敕如有不稳便,皆须执论。这个机构应是有位学者指出中国传统政治中,君权和相权的关系,是部不断磨擦,不断调整的历史。下列有关历代宰相制度演变的说法,不正确的是汉武帝为削弱丞相的职权,任用亲信朝臣,在内廷处理国政形成所谓的中朝唐代省的长官都是宰相宋代设臵参知政事为副相,分割宰相的财权,而将尚书省的部移至中书省,并掌理切政务开放创新司之职,国初沿代之制臵使,以总国计,应方贡赋之入,朝廷不预,归司,通管盐铁度支户部。这段引文描述的是哪朝代的财政官制,哪幅是正确的第课参考答案思考与判断中央政治制度皇帝制度汉朝时中朝与外朝的形成省部制的逐步形成和不断发展完善宋朝府司削弱相权元朝加强皇权方面的新发展,中书省和枢密院宣政院。地方政治制度郡国并行制州县两级制州道等观察区的设立宋朝削减地方节度使权力的措施元朝行省制度及作用巩固与测评第课从汉至元政治制度的演变篇课标要求列举从汉到元政治制度演变的史实说明古代中国政治制度演变的特点教材分析本课内容是人教版新课程历史必修ⅰ第单元古代中国的政治制度中的第课,介绍了从汉到元政治制度演变的史实,在本单元中起到承上启下的关键作用。条主线君主专制中央集权的不断强化两对矛盾中央与地方君权与相权个内容地方政治制度的演变中央政治制度的演变选官用官制度的演变教学目标根据课标要求教材内容和学生的具体情况,确立以下教学目标知识与能力了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。掌握从汉至元中央政治制度的演变,尤其是相权的演变。了解从汉至元选官用官制度的变化,即从察举制到品中正制再到科举制。通过引导学生了解从汉到元政治制度演变的过程,总结中国古代政治制度的特点。过程与方法联系时代背景分析各项措施,理解历史概念,并逐步总结出中国古代政治制度的特点引导学生重视图示引文等材料,在对历史材料的研读和分析中,初步掌握处理历史资料的般方法情感态度价值观专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这古代政治制度的特点,对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固,但也对中国社会发展进步形成了阻碍无论是汉族还是少数民族政权,都对统多民族国家的巩固和发展做出过自己的贡献教学重点难点重点从汉到元政治制度的主要特点。难点从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解学情分析特点高学生思维活跃个性鲜明,参与意识强,有定独立思考能力。不足历史知识的储备不充分,历史思维能力还有待提高。对策加强学生历史综合素质的培养。第课从汉至元政治制度的演变篇范文第课从汉至元政治制度的演变精选篇第课从汉至元政治制度的演变篇课标点击列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。自学导练知能中央集权的发展原因初期,地方在很长段时间里往往还是并存。封国是朝廷的依靠力量,但有时也会与朝廷对抗。措施汉景帝平定汉武帝颁布,规定诸侯王死后,继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。结果,王国越分越小,中央集权得到加强。措施朝廷在地方设臵了许多。节度使名为朝廷藩镇,实际上在政治上享有较大的自主权,经济上控制着财权,军事上拥有强悍的武力,往往发展成为。结果唐中期安史之乱后形成的局面,持续百多年,严重削弱了中央集权。背景代十国的分裂割据局面措施军事上兵权收归中央充实中央。行政上文臣担任地方长官,同时设负责监督。财政上,地方赋税大部分由中央掌控。结果改变了唐末代以来的局面,加强了中央集权但是也形成了冗官冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了的祸根。措施实行制度。行省长官由朝廷任命。行省之下,分设,边远民族地区设进行管理。行省拥有经济军事大权,但行使权力时受到的节制。影响行省制度便利了中央对地方的管理,加强了,巩固了多民族国家的统。它的创立,是中国古代的重大变革,是中国的开端。知能君主专制的演进原因汉初,丞相集决策司法行政大权于身,位高权重。目的为了加强皇权措施汉武帝重用身边工作人员,参与军国大事,以削弱相权。握有实权的先是,继而又有中书省门下省,逐步形成。措施唐朝中央的省中书门下和尚书,分别负责和。隋唐时期在尚书省下设部影响省的长官都是宰相,相权分散。省相互牵制和监督,削弱了相权保证了皇权的独尊。确立并完善了省部的管理体制。省部制度,是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度。措施是最高行政机构,最高长官行使宰相职权。增设和,分割宰相的行政权军权和财权。影响削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权。措施是最高行政机构,长官行使宰相职权。相权得到加强。后果元朝后期宰相的权势越来越大,有时甚至可以左右皇位的继承。知能选官用官制度的变化制度主要实行。汉武帝令郡国每年举荐孝廉各人,建立起人才选拔制度。影响成为士大夫做官的主要途径。制度。影响朝廷要职多由世家大族担任。世家大族子弟依靠门第即可步人仕途,所以他们往往不注重提高才能。而真正有才学,但出身低微的人,很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落,依靠门第选官的品中正制已无法继续下去。解析此题反映了从隋朝到北宋,再到清朝,封建统治者为了加强君主专制和中央集权,而再采取地方分权的措施,结果出现了些严重的弊端。这是封建中央集权制度下不可避免的现象。答案滥设郡县等官僚机构,官吏的委任越制超编,官员数量越来越多官民之比畸形发展,官多民少的现象日益严重。封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。危害,大大加重了人民负担增加国家的财政支出,影响收支平衡官场人浮于事,不仅影响办事效率,而且易于滋生腐败现象。教训必须精简机构,裁撤冗员。例阅读下面这段材料朱熹在总结北宋败亡的教训时说本朝鉴代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政切收了,州郡遂日就困弱。朱子语类请你想想北宋是怎样吸取代藩镇的教训,尽夺藩镇之权的朱熹关于北宋败亡原因的观点你同意吗查查有关资料,说说你的观点。解析第问考查的是北宋加强中央集权的措施,第问属开放式问题。不管什么观点,能够自圆其说即可。答案在中央,增设枢密院为最高军政机构,与中书门下合称府后来又增设参知政事为副相,分割宰相的行政权设司使管理财政,分割宰相的财权。在地方,削减节度使的权力,由中央派出文臣做地方官,以防武人割据局面的重现。同意说宋初的各种措施虽然达到了加强中央集权,改变唐末以来藩镇割据的分裂局面的目的,但是这些加强中央集权的措施也造成了冗官冗兵冗费的积贫积弱的后患。这些都是宋败亡的原因。不同意说宋亡的原因最主要的是封建政府的腐败以及严重的社会危机。巩固与测评基础练习君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹。这种情形以汉武帝为例的话,下列哪项的叙述是正确的重用近臣,攘夺相权,朝廷始分内外朝,丞相属外朝,辅政武帝,互相制衡以分削相权光武中兴,贤主也。其不任公,政归台阁,欲使权不下移,政由上出也。他所指的光武帝政归台阁是指哪项举措的出现。户部礼部兵部刑部工部,合称部,请问它们属于哪个机关,唐中央政府省的运转机制是中书门下门下尚书门下中书中书尚书,管辖的地区是山东省职权划分明确,分工合作不容易出现大权独揽的宰相省相互牵制和监督,保证了君权的独尊较秦汉丞相更能发挥人之下,万人之上的相权功能。事无不统的局面,分割宰相的权力,以便于皇帝总揽大权,北宋设参知政事司使通判枢密使省部制的特点不包括,具有监察职能的是从世纪末,日本先后派遣批遣唐使,接待这些人的唐朝政府机构应当是地方完全由中央管理和控制的制度有郡县制省部制行省制度综合运用汉承秦制的表述,不正确的是,并有所发展,发展为刺史制度,已构成较完整的体系,推行封国制,元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于后者专管佛教和藏族地区事务后者是行政机构后者则为加强对各民族的控制而设后者标志着专制主义达到顶峰诏敕如有不稳便,皆须执论。这个机构应是有位学者指出中国传统政治中,君权和相权的关系,是部不断磨擦,不断调整的历史。下列有关历代宰相制度演变的说法,不正确的是汉武帝为削弱丞相的职权,任用亲信朝臣,在内廷处理国政形成所谓的中朝唐代省的长官都是宰相宋代设臵参知政事为副相,分割宰相的财权,而将尚书省的部移至中书省,并掌理切政务开放创新司之职,国初沿代之制臵使,以总国计,应方贡赋之入,朝廷不预,归司,通管盐铁度支户部。这段引文描述的是哪朝代的财政官制,哪幅是正确的第课参考答案思考与判断中央政治制度皇帝制度汉朝时中朝与外朝的形成省部制的逐步形成和不断发展完善宋朝府司削弱相权元朝加强皇权方面的新发展,中书省和枢密院宣政院。地方政治制度郡国并行制州县两级制州道等观察区的设立宋朝削减地方节度使权力的措施元朝行省制度及作用巩固与测评第课从汉至元政治制度的演变篇课标要求列举从汉到元政治制度演变的史实说明古代中国政治制度演变的特点教材分析本课内容是人教版新课程历史必修ⅰ第单元古代中国的政治制度中的第课,介绍了从汉到元政治制度演变的史实,在本单元中起到承上启下的关键作用。条主线君主专制中央集权的不断强化两对矛盾中央与地方君权与相权个内容地方政治制度的演变中央政治制度的演变选官用官制度的演变教学目标根据课标要求教材内容和学生的具体情况,确立以