假权限办理审批手续。请假条应包括请假理由请假时间。请假条必须由值班教师签字审批。请假条式联,第联学生请假申请联,由班主任做存根第联学生离校放行联,作为学生离校时校警核对的依据,交门卫值班室存档第联学生返校放行联,作为学生返校的依据,并凭此联到班主任处消假。第条审批权限学生请假在天以内由班主任批准请假至天由班主任签意见,年级组长批准请假天至个月,由班主任年级组长签意见,报政教处批准超过个月由教务处审批办理休学手续,并报校长室,由校长室报市教育局备案。如果要申请续假,则申请续假的时间与原请假时间合并计算,批准权限同上。第条学生在校学习期间不得随意请假,如确需请假须按程序办理请假手续,经批准后方能生效。学生因事请假应从严控制,般不予批准,特殊情况下请假人确具有充足理由可酌情准假。所有学生请假必须以学校统印刷的正规请假条为凭证,其他不合规范的请假条律无效。请假的学生必须到班主任处备案,否则以旷课处理。第条学生因病请假须申请,有条件的须持有家长证明。请假超周者,须持医院诊断证明到教务处办理休学手续。第条请假期满因故不能按时返校者,应办理续假手续。第十条学生因急病急事来不及事先请假者,应通过电话等其它方式由本人或指定代理人告知班主任或学校领导特殊情况可告知有关教师或班干部,经口头同意后方可准假,并在请假期满个工作日内持有关证明办理补假手续。第十条学期中因病因事请假累计达总学习时数分之者应予以休学。因慢性病或住院请假时间较长而需要休学的,必须由学生或家长持医生证明并向学校提交书面申请,经学校批准后,方能保留学籍,病愈经县区以上医院证明和学校复查批准后,方可复学。第十条未经请假或请假含续假未获批准,擅自不上课或不参加学校规定活动者,以旷课论处。学生旷课以课堂学时统计,每天按旷课节计。第章学生离校第十条在校期间因急事或疾病需请假回家的同学,必须写好请假条,经班主任或教师同意,在班主任或教师与家长取得联系后,方可凭班主任或教师签字的放行条离校。第十条学生获准请假后,不能在宿舍或教室等校内场所逗留,必须由家长或代理监护人即时领回。第十条学生凭离校放行条到门卫值班室办理离校手续,家长或代理监护人要出示身份证或其它有效证件接受检查并做好登记后,方可领取学生离校,学生不得单独离校。离校放行条交由校警值班室存档。第章学生返校第十条学生请假期满回校时,必须向校警值班室报到并出示请假条第联学生返校放行条,经批准后方能进校。,各参赛队必须与月日前将本班参赛队员表,奖品费元交到各自体育老师处。服装要求每队须准备至少套比赛服。比赛服要有号码运动员必须穿运动服装和鞋。比赛方法比赛采用抽签分组制,分成个小组,各小组的第名进入半决赛,小组赛采用单循环制。半决赛对阵方式为组组,组组。,决赛为半决赛的胜者决冠亚,负者决。本次比赛采用篮球比赛最新规则,对调整的规则通知如下比赛时间比赛上下半时各为分钟,中场休息分钟。换人要求不限。注意事项场面既要热烈同时要有秩序,尊重双方运动员。参赛队须提前分钟到达比赛场地,迟到分钟按弃权论。各队须遵守赛会制度讲文明讲礼貌尊重裁判员运动员。如对场上判罚有异议,须在赛后分钟内以书面形式上交仲裁委员会,仲裁委员会的判罚为最终结果。如因天气原因不能按时比赛,比赛轮次顺延。规则解释权为本次比赛的组委会,未尽适宜另行通知。中学生校园管理规章制度篇为加强学生组织纪律,维护学校正常教学秩序,根据中学生守则和中学生日常行为规范,制定如下制度。奖惩制度第条对德智体美劳全面发展或在思想品德学习成绩体育锻炼文体活动等方面突出的学生,分别授予好学生优秀学生干部优秀团员文明之星或其他单项称号。第条奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合,以精神鼓励为主。方式有口头表扬通报表扬嘉奖发给奖状证书奖品好学生优秀学生干部优秀团员文明之星事迹材料载入学生档案。第条对犯有的学生,学校视情节轻重给予批评教育和纪律处分。处分有警告严重警告记过记大过留校察看勒令退学开除学籍。第条对第条中除开除学籍处分外,受其他处分年内有显著进步或立功者,个人申请可撤消处分,经教育不改者报市教委批准开除学籍。考勤制度第条学生要按学校规定时间作息,上课自习劳动政治学习班团活动集会两操都实行考勤,因故不能参加必须请假,否则以旷课论处。第条严格履行请销假制度,凡需请假节课者,必须征得任课老师同意,班主任批准请假天以内含天,必须经班主任批准请假天以上者由班主任同意,学校批准请假原则上不超过天次性。请假必须由家长或医院出示请假条或证明,假期完毕,按时返校,且应及时销假。第条必须按学校规定时间到校或离校,否则以迟到早退论处,累计迟到或早退次半小时以内折算旷课节。第条全期累计旷课两天节,给予警告处分全期累计旷课天,给予严重警告处分全期累计旷课天,给予记过处分全期累计旷课天,给予记大过处分全期累计旷课天,给予留校察看处分十天以上十天以下,给予勒令退学处分十天以上给予处分勒令转学。课堂制度第条课堂是教师授课学生学习的主要场地,全体学生必须严格遵守课堂纪律,自觉维护课堂秩序。中学生校园管理规章制度篇。根据每周积分情况,第名寝室评为文明寝室。中学生校园管理规章制度篇我班安全工作继续贯彻安全第,预防为主的方针,进步加强以学校安全为本的各项安全管理工作,警钟长鸣,常抓不懈。切实加强班级安全工作管理,增强学生安全意识,完善班级内部安全管理体制,避免各类事故的发生,确保学生安全。具体措施如下班级安全管理制度的建立成立小组,完善制度成立以安全小卫士为组长,班长为副组长,学习委员,生活委员体育委员寝室长等为成员的班级安全领导小组及事故处理小组,安全小卫士负责全面安全工作,各成员具体负责时段的安全工作,如体育委员负责体育活动中的安全工作,生活委员负责班级的财产安全,电器安全工作,纪律委员负责课堂教学安全工作,学习委员负责课前点名及网络安全工作,安全小卫士汇总班级安全日制工作并与每周上报政教处。制订和完善班级的安全管理制度,在教室寝室卫生财产放假等各方面均应有明确的安全规定。安全管理制度要落实到人,如安全小卫士的职责之就是课间要加强巡查,督促同学文明休息,严禁追逐打闹寝室长的职责之就是在晚就寝铃响分钟后,若有同学未回寝室要及时向值班领导或生活指导教师等报告。自治管理,自我评价自治管理班级安全管理不可能也做不到天小时时都跟着学生,只有充分调动班级学生自我管理的力量,构建安全自治管理模式,才能做到时时有人巡查安全漏洞处处有人监控安全隐患。自我评价可以在班主任的直接指导下,每周由班长主持召开班级民主生活会,通报学生周的表现情况,表扬安全意识强自我防范做得好的学生,对存在的不安全行为隐患等提出严肃批评。同时学生们展开批评和自我批评,共同商讨制定有效的安全措施有条件的应制定和实施学生自我评价体系,让学生每天从规章守纪行为安全值班值日学习进步为班争光安全征文知识竞赛等个方面进行自我评价并填写自我评价表,班主任定期表现优异者给予相应的物质和精神奖励。班主任日常工作嘴要多讲安全工作,要天天不厌其烦反复宣讲,时时处处向学生敲警钟。讲的内容可以是事例,如校内外曾发生过的灾害事件今日说法里的典型案例也可以是方法,如水火电等安全事故的预防和处理的方法。讲的场合可以是专门的,如安全教育课上和主题班会上也可以是临时的,如学生寝室巡查时课堂教学下课前时。腿要勤跑虽然学生大部分时间是在课堂上度过的,但千万别忘了课余时间,许多安全事故都发生在课余时间。如果认为学生休息了,教师也该休息,管理上的真空时段最易造成学生失控出乱。因此我牺牲休息时间,在课余勤跑班级教室走廊楼道学生宿舍,来可以进步了解学生的动态近况,来可以及早发现和处理安全隐患,做到勤到位,早准备。心要仔细班级管理者在班级安全教育管理时要做个有心人。如在平时为学生提供天气预报资料,提醒学生保暖防寒在恶劣天气到来之前,提醒学生尤其是路途较远的学生注意交通安全又如平时要注意资料的搜集,特别是违纪生病学生的资料要尽可能搜集详细当学生打电话请病事假时,要多留个心眼,及时电话联系家长,以证实学生的言行。鼓励为主对待学生要讲究艺术,多些鼓励,少些指责跟学生交往要民主平等,多些沟通,少些训斥。班级管理者只有取得学生的信任和尊敬,才能够依靠学生及时发现和消除班级中存在的安全隐患。如果专盯学生的不足和缺点,不断地冷嘲热讽,学生就会丧失自信,严重的将自暴自弃,厌学逃课,自杀轻生。其结果反而是增添班级安全隐患,酿成班级安全事故。善于沟通首先是与班级学生的沟通。当学生之间存在矛盾摩擦时,班级管理者要沟通在先,消除隔阂,争取将事故消灭在萌芽状态。其次是与课任教师沟通。请课任教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常情绪或异常行为要及时同班主任会诊,并对症下药。再次是与学生家长的沟通。把学校的安全管理要求学生的近期表现等事项告知学生家长,最大限度地争取学生家长的理解配合和支持。中学生校园管理规章制度篇第条为了使学校有个稳定正常的教学秩序,保证教学质量,特订立此条请假条例。学生应以学习为主,树立以校为家的观念,努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰,创造个良好的学习环境,努力学好文化专业知识,掌握基本技能。第条加强学生考勤,上课自习实验实习设计劳动早操课间操和学校组织的集体活动等,均列入考勤范围,学生都必须积极参加。考勤由各社长或活动的主持人负责,早操课间操考勤,由体育部负责。因故不能参加者,必须请假。凡未请假或超假者,均以旷课论处。第条学生在校期间,除家庭发生重大情况即婚丧嫁娶外,不得请事假如确实有特殊情况请假回家者,需家长亲自陪同到校解释请假。如学生因学校风气整顿,如理发等确系要离校整理者,必须按校规要求整改,如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。第条学生