效工资实施方案篇。对教职工的能勤绩的考核。此项考核总分分,其中能占,勤占,绩占。教师能的考核分教育潜力主要考核教师组织管理学生学生思想工作和结合所教学科资料在课堂教学中实施德育的潜力。教学潜力主要考核教师钻研课程标准和教材设计和组织课堂教学应用现代教育技术等方面的潜力。教研科研潜力主要考核教师参加各层次的学科大讲赛上示范课教研课,以及撰写教育科研论文即在有标志的刊物上发表论著总结提炼教育教学经验等方面的状况。教师勤的考核分工作常规主要考核教职工工作常规落实状况。出勤主要考核教职工遵守校园作息制度的状况。校园临时安排的工作主要考核教职工完成校园临时工作安排状况可实行扣分制,该项扣完为止。教师绩的考核分教育效果主要考核教师所教班级的班风学风,学生学习和行为习惯等方面的状况。教学效果应作为对教师绩考核的重要资料,主要考核教师所教学科班级合格率巩固率优秀率等,以及学生参加各种竞赛获奖状况。教多学科多班级的教师,对其教学效果要注意平衡。安全工作主要考核教师平时安全教育安全管理等方面的状况。如果教师负责的工作出现重大安全事故和严重安全职责事故,则对该项实行票否决,该教师绩的考核得分为零如果出现般安全职责事故,则实行扣分制,视其情节轻重酌情扣分。重大安全事故重大安全职责事故和般安全职责事故由中心校园绩效考核小组认定。对工勤技能人员能勤绩的考核勤的考核值周值班出勤工作常规等。工作潜力主要考核工勤技能人员的专业技术职级,运用校园后勤设备的工作潜力。工作业绩工勤技能人员完成校园安排工作的绩效状况。安全工作主要考核工勤技能人员在日常工作中执行安全操作规范安全管理等方面的状况。如果职工负责的工作出现重大安全事故和严重安全职责事故,则对该项实行票否决,该职工绩的考核得分为零如果出现般安全职责事故,则实行扣分制,视其情节轻重酌情扣分。重大安全事故重大安全职责事故和般安全职责事故由中心校绩效考核领导小组认定。考核办法及程序制定考核实施方案中心校园根据教育局制定的指导意见和上述考核资料,结合辖区内校园的工作实际制定出屏山县屏边乡民族中心校园班主任绩效考核实施方案试行屏山县屏边乡民族中心校园任课教师绩效考核实施方案试行屏山县屏边乡民族中心校园工勤人员绩效考核实施方案试行各类方案的制定要广泛征求教职工的意见和推荐,并根据县教育局规定程序召开教职工大会,采用现场投票表决并计票公布。教职工大会参会人数不得低于应到会人数的,赞成人数不得低于到会人数的。方案讨论透过后报县教育局备案,严格按照方案组织实施考核工作,并落实专人负责档案管理。考核办法班主任工作行政管理工作任课教师工勤人员的工作量与德能勤绩方面的工作考核,由中心校园根据绩效考核实施方案及相关工作考核指导意见要求开展具体考评。考核的基本程序教职工填写义务教育校园教职工绩效考核自评表,进行个人总结和述职提交相关证明材料到所在校园绩效考核工作组。评优项目中,在项目实施周期内教学业绩考核成绩务必有年为。者,由学院与校园职能部门共同向教师本人发出通知,提出改善要求。者,停止其教师资格,不得聘为教师。小学教师绩效工资实施方案范文篇为全面实施义务教育校园教师绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动其工作用心性,健全义务教育校园教师激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,促进全乡教育事业健康发展,根据屏山县教育局关于义务教育校园绩效考核指导意见屏山县教育局关于义务教育校园班主任绩效考核指导意见屏山县教育局关于义务教育校园校长绩效考核方案试行等文件精神以及县教育局号文件相关要求,结合我校及辖区校点校园工作实际,特制定本绩效工资实施考核方案。指导思想实施义务教育校园教师绩效考核工作坚持以提高教师队伍素质为核心,以促进教师工作绩效为导向,着力构建贴合教育教学规律和教师成长规律导向明确标准科学体系完善的教师绩效考核评价制度,科学客观公正全面地评价教职工的教育教学工作,充分调动教职工的工作用心性,提高校园教育教学工作管理效率与水平。考核范围对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育校园正式在编在岗教师,特岗教师按教育局指导精神办理。考核基本原则坚持尊重规律,以人为本的原则。尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性实践性长期性特点。坚持以德为先,注重实绩的原则。完善绩效考核的资料,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现。坚持激励先进,促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学潜力。坚持客观公正,简便易行的原则。坚持实事求是民主公开,科学合理程序规范,讲求实效力戒繁琐。坚持统筹兼顾,宏观调控的原则。在总量范围内,由中心校园根据校园类别岗位性质工作量和质进行宏观调控。绩效考核的主要资料班主任的考核重点考核班主任对学生的教育引导和关爱班级管理及教育教学质量组织开展班群众和团队活动关注每个学生全面发展校园安全教育家校联系等方面的状况。考核时要充分思考到寄宿制校园和非寄宿制校园学生在校时间长短和初中小学班主任工作量大小班级管理的难易程度和班级学生的多少等因素。行政管理考核主要考核行政管理及其它兼职人员的德能勤绩廉状况在校园管理和后勤服务等方面的工作成效教育局和中心校园安排工作的完成落实状况有无重大工作失误等。教职工工作量考核主要考核教师任课工作量含早晚自习辅导加班公假代课阶段性临时工作等班主任工作量行管人员工作量教师值周工作量寄宿制学生管理工作量和其它兼职工作量。行管人员工作量根据教育局的推荐标准,校园根据自身的实际状况确定班主任工作量原则控制在以内。行政人员和班主任的工作量在实行行管津贴和班主任津贴考核后,不再执行超工作量考核。对教职工德能勤绩的考核对教职工德的考核实行票否决和扣分制。绩效考核的资料主要是教师履行义务教育法教师法教育法等法律法规的法定职责,以及完成校园规定的岗位职责和工作任务的实绩,主要包括德能勤绩廉等方面,其中德廉实行票否决。经查实有以下行为之的,实行票否决侮辱学生体罚学生影响恶劣的在招生考试等工作中有不正之风和违纪违法行为的私自办班,私自外出兼职或进行有偿家教,经教育,仍不改正的索要或理解学生家长财物等以教谋私的在学生中私自征订推销教辅资料学习用品及其它商品的以非法方式表达诉求,如采取罢教非法集会群访等方式干扰正常工作秩序,损害学生利益的有其它违背教师职业道德和党风廉政建设行为,在社会上造成恶劣影响的。受到党内行政处分或刑事处罚的本人不履行聘用合同或擅自终止合同的连续旷工超过个工作日或年内累计超过个工作日的。如经中心校园绩效考核领导小组查实有般违背教师职业道德和党风廉政建设的行为实行扣分制,每次在总分中减分。小学教师绩效工资实施方案篇。组织机构为了稳健实施工资改革,学校特成立实施绩效工资领导小组组长成员奖励性绩效工资分配办法奖励性绩效工资考勤津贴岗位津贴奖教奖学考勤津贴占奖励性绩效每人每月考勤津贴元。每月全勤的全额发放。严格执行考勤制度。教职工在正常工作日内,无故迟到早退或未经批准擅离工作岗位的,相应扣除考勤津贴时间在小时内的,扣除元超过小时的,扣除元。严格实行事假审批制度。教职工请事假,必须按管理权限报批。当月请事假在个工作日以内的,并把课调整好的,考勤津贴不予扣除超过个工作日的,按其超过的事假天数每天扣除考勤津贴元。严格实行病假报批制度。教职工请病假,应按规定报批出示病历本或医生证明。当月请病假在个工作日以内的,并把课调整好的,考勤津贴不予扣除,超过个工作日的,按其超过的病假天数每天扣除考勤津贴元。未经批准不上班的,按旷工处理,扣除当月全部考勤津贴。以上病假事假天数,当月累计,跨月则重新计算。岗位津贴占奖励性绩效工资岗位津贴课时工作量与社会工作量约职位责任津贴约安全责任津贴约骨干教师补贴元课时工作量课时工作量周工时数岗位责任津贴基数代课加班等补贴周工时数周课时数科目权重系数职称系数课时工作量基数岗位责任津贴总额即奖励性绩效工资职位责任津贴骨干教师补贴安全绩效奖后总工时数总工时数注为在编在岗教师人数职称系数转正及初级中级年年以上高级科目权重系数社会工作量此项工作量可根据学校安排的岗位变化作适度调整体育训练元月语文数学英语节周,综合节周体育节周其他学科包括音乐美术电脑科学思品节周年级组长节周备课组长语文数学英语节周其它科节周科室管理员办公室负责人节周副班主任节周班主任每月平均元人,另见分配方案校医节周兼课另计计生节周兼课另计会计节兼课另计固定资产管理员节周兼课另计教务员学籍管理员后勤干事节周兼课另计师训专干节周兼课另计报账员节周兼课另计网管及电教员节周兼课另计办公室干事节周兼课另计大队辅导员节周兼课另计主任正职节周,副职节周兼课另计校级领导正职节周,副职节周兼课不计语数英跨年级或双班教学均增加节课时,班教学增加节课时全体科任跨学科教学均增加节课时教师临时代课不纳入工作量,看课每节补贴元,代上课节补贴元。职位责任津贴骨干教师津贴按学校骨干教师方案每人每月补助元。安全绩效奖校长元副校长工会主席元主任元副主任大队辅导员元教师元。奖教奖学占奖励性绩效奖教奖学按月发放约学期末发放约。按月发放方法学校考核小组根据教师月工作记实,并结合其平时实际表现,客观公正地给出评价,评价结果为称职以上的教师,全额发放。对月考核结果为基本称职及以下的教师,扣去按月发放部分奖金。学期末发放方法学期末发放部分奖金参照本校制定的奖教奖学方案方法发放。另机动是当月顶课看班和加班也由此项目支付。看过奖励性绩效工资分配实施方案的人还看了年工作实施方案小学教师绩效工资实施方案范文篇指导思想以科学发展观为指导,建立基层计生事业单位按岗取酬绩效挂钩多劳多得的考核分配机制,使绩效工资分配向关键岗位线岗