务是,让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。满族舞蹈的基本动作。学跳腰铃舞宫廷舞等满族舞蹈。交流收集的有关满族歌舞文化的知识,展示自己的满族歌舞演出能力。为学生提供舞台表演机会,使他们在舞台上展示自我,表演自己学习的满族歌舞。增强他们的表现欲望和学习满族歌舞的信心,弘扬满族歌舞及满族文化。关于小学舞蹈教学计划范文篇指导思想为培养护理学生具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强自身素质培养和艺术潜力的挖掘,以提高学校舞蹈教学课堂第课堂为核心,以所有的学生都能舞起来为目标。教学任务在教学中采用融合式教学,把教学趣味的规格的专业的融合在起。基训枯燥,往往学了会就会到厌烦。针对这问题,本人以兴趣式教学为基础,在形式多样内容丰富的教学前提下,让们易于吸收,不会感到枯燥乏味,引导学生通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如大海的波浪风中的杨柳各种人物各种动物舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的完整的培养了学生们健全完美的品格。鼓励她们有自己的思考方法,独立见解个性特点充分发挥其主动性积极性。本课程教学来源于各类舞蹈形体训练光碟,电视及网络和自身对舞蹈认识的创造。授课时间每周星期下午第节授课地点舞蹈教室活动内容基训是舞蹈的基础,也是学生在舞蹈学习中基本功强化舞蹈气质与舞姿形成的关键。基训在课堂训练中分成几个步骤,般是由浅入深,由易到难,让学生在身体训练时掌握直绷软开等舞蹈基本功。所谓直绷软开是指后背和腿的直立力量,躁关节勾,大小腿绷,腰的柔韧灵活性,腰和腿的软度,肩和髓的开度。由于学生身体自然条件方面有差距,在进行训练时可运用各种方法使初学者身体的各部位尽快具备直绷软开的条件。关于小学舞蹈教学计划范文篇舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱跳跳动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合我们学校的实际情况,特别做出如下的教学计划指导思想丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求具有健美灵活的体态。通过训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范扎实的基本功及技术技巧。任务和目标舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,在整个活动过程中,要以形体动作的美感来感染学生,要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的审美观念,高尚的道德情操,以及必要的音乐审美能力。舞蹈活动课要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作,很少从文化的角度去思考。现在,因以普及艺术教育为内容,把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。因此,我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人舞蹈与社会舞蹈与民族舞蹈与大自然的联系等等,通过舞蹈活动来了解不同的文化。舞蹈活动课要加强实践与创造。要特别重视学生的参与和实践,重视学生感受体验表现舞曲的情感,重视学生感受体验表现舞曲的美。同时,还应该鼓励学生积极参与探究与创造,应当把开发学生的形象思维能力开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。舞蹈活动课要提高学生的各项能力。通过学习要全面培养学生的视觉能力听觉能力动作协调能力形体表达能力认识自我和适应环境的能力。使学生的形象思维和科学思维得到协调发展,智力和创新能力得到不断提高。舞蹈活动课要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。总之,让学生在音乐舞蹈的熏陶中受到美的教育,发展学生的协调性柔韧性及对身体的控制能力,培养学生的注意力集体荣誉感,以及吃苦耐劳的精神,矫正其形体,提高学生们的外在和内在的气质和修养。希望通过这学期的训练,队员对各种不同类型的舞蹈均有定程度的接触和了解,在动作和舞感方面有定的提高,培养队员对舞蹈的热情,并创造机会让大家积累舞台经验,争取为各种活动的参与和下学期的全是中小学文艺汇演做好最充分的准备。训练目的通过复习熟练掌握上学期所学的舞蹈基本动作,要求学生在本学期末,新同学能够掌握定的舞蹈知识,软度开度得到定的训练老同学基本功更上个台阶,软开度达到定程度,掌握定的舞蹈技巧,在音乐舞蹈中表现美感受美,尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增加自信,学会展现自我。通过活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情地进行。关于小学舞蹈教学计划范文篇班况分析本学期舞蹈班是由大班幼儿组成,年龄差距不大而且大班幼儿都已经有了学期的舞蹈基础,由于大班孩子是在园的最后年,因此我准备把本学期舞蹈班的教学重点放在对孩子们更专业的系统性训练,以及幼儿自创编舞蹈上。本学期鉴于孩子的能力,我决定在基本功上更上层楼。打出大班舞蹈班的品牌。以及协调能力和对音乐的感受力都得要更上个台阶,让幼儿在舞蹈中成长。月份课程安排如下月目标,锻炼幼儿身体的柔韧性灵活性与协调性。关于小学舞蹈教学计划篇。要领及注意点做小波浪时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开。做大波浪时,眼要随手。第周基础训练内容正压腿侧压腿舞蹈组合内容吸跳步和敬礼目标学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点吸跳步要求做到吸腿准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合。两次行礼动作要注意姿态准确。培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。十月份第周基础训练内容勾绷脚的基本练习正压腿侧压腿开胯练习舞蹈组合内容勾绷脚目标训练手脚的协调,踝关节的灵活。第周基础训练内容勾绷脚的基本练习正压腿侧压腿开胯练习舞蹈组合内容吸伸腿目标训练前腿部的灵活要领及注意点前吸腿时脚尖点地。抬腿和伸腿要腿直。绷脚。第周基础训练内容压腿勾绷脚练习舞蹈组合内容后吸腿目标训练后吸腿膝关节的灵活第周基础训练内容压腿勾绷脚练习拉肩练习舞蹈组合内容手位目标训练几个手位要领及注意点做手位时,定要经过提压腕。注意手动眼随。十月份第周基础训练内容跪下腰舞蹈组合内容松肩目标训练肩关节的灵活要领及注意点松肩的动作重拍向下。踮脚时脚腕内侧要靠拢。第十周基础训练内容跪下腰舞蹈组合内容半蹲目标膝控制蹲的方法第十周基础训练内容踮脚走舞蹈组合内容踮脚走小孔雀第十周基础训练内容大字位,小字位舞蹈组合内容鸭走步十月份第十周基础训练内容跪地踢后腿舞蹈组合内容蹦跳步第十周基础训练内容跪地踢后腿舞蹈组合内容踏点步第关于小学舞蹈教学计划范文篇第阶段教学内容舞蹈的概述舞蹈的起源和发展舞蹈的构成要素舞蹈常用术语人体结构各部位的名称芭蕾舞基本手型手位脚位介绍,以及组合练习扶把的方法和要求扶把的基本动作第阶段教学内容学年度第学期舞蹈课程教学计划介绍擦地的动作要领,以及擦地组合练习介绍蹲的动作要领,以及蹲的组合练习介绍小踢腿的动作要领,以及小踢腿组合练习介绍大踢腿的动作要领,以及大踢腿组合练习舞姿训练组合地面软开度训练含双人练习地面勾绷脚地面压腿踢腿地面压垮及横竖叉俯卧下后腰跪下腰等第阶段教学内容身体各部位基本动作头颈肩部手腕胸腰旁腰跨前腰腿膝脚身体各部位基本动作组合练习把上软开训练含双人练习压肩压胸腰压腿踢腿毯功技巧前滚翻后滚翻期末考评关于小学舞蹈教学计划范文篇指导思想音乐教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。音乐教学活动培养学生的审美观,提高学生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促进学生智力的发展,搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施,是学校实施素质教育的重要手段。我县全面贯彻党和国家的教育方针,促进学生健康活泼的发展,培养合格特长的人才。进步推动艺术教育稳定健康地向前发展,活跃中小学生的业余文化生活,为广大青少年提供展现自己风采的舞台,促进校园文化建设,有效提升中小学生艺术素养。利用好本功能室培养些对音乐和舞蹈有兴趣的学生,重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与,让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力,并且我们重点培养些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活,营造青少年健康成长的摇篮。训练目标培养学生的优美体态和对艺术的审美能力。训练扎实的基本功如腰腿胯的软开度。培养学生的节奏感和乐感,听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。培养学生载歌载舞的习惯和感受舞蹈所带来的愉悦。培养学生的表现欲望和基本的舞台感觉。培养学生的合作精神,增强集体荣誉感。为学校各种演出任务做好充分的准备。工作措施的身体素质和舞蹈技能为主进行舞蹈基本功的训练。在训练过程中,老师应进行示范说明和纠正学员动作。内容,保证训练安全。,并提供舞蹈所需的音乐。舞蹈基本功训练民间舞组合训练及成品舞排练满族舞蹈的基本动作。学跳腰铃舞宫廷舞等满族舞蹈。交流收集的有关满族歌舞文化的知识,展示自己的满族歌舞演出能力。为学生提供舞台表演机会,使他们在舞台上展示自我,表演自己学习的满族歌舞。增强他们的表现欲望和学习满族歌舞的信心,弘扬满族歌舞及满族文化。关于小学舞蹈教学计划范文篇指导思想为培养护理学生具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强自身素质培养和艺术潜力的挖掘,以提高学校舞蹈教学课堂第课堂为核心,以所有的学生都能舞起来为目标。教学任务在教学中采用融合式教学,把教学趣味的规格的专业的融合在起。基训枯燥,往往学了会就会到厌烦。针对这问题,本人以兴趣式教学为基础,在形式多样内容丰富的教学前提下,让们易