育幼儿教育学前教育等幼儿杂志,并汇报交流等。每位教师都要积极撰写教育论文教学反思教育随笔等,教育随笔每周至少写篇。教育论文每学期至少写篇。抓好学习,努力提高教师的专业素质。幼儿园教育质量就是生命。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。开展各种活动,促进教研质量的提高。赛课活动为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。交流活动为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观教育观,正确理解与实施纲要,通过赛课交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到定的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。重视家园共育。让家长了解幼儿在园学习内容。在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的情况。在学期中及时和家长取得联系和交流。各月工作安排月份热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯行为习惯卫生习惯。各年级组长及成员制定出教学计划。各年级早操活动正常。月份结合妇女节开展我爱妈妈儿歌朗朗表演。通过参观活动,培养幼儿爱妈妈的情感。幼儿早操观摩。月份组织幼儿进行秋游。各班结合主题进行环境创设。扫墓活动。月份庆祝,让幼儿学会尊重劳动的人们,爱劳动。卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化细致化加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级餐具消毒工作,杜绝流行病的发生每天做好晨午检工作,发现问题及时解决并培养幼儿良好的生活习惯卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了幼儿阅读写字讲故事计算学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读餐前离园前这段时间,组织幼儿阅读识字复习做练习题每次新知识讲解过后,都积极鼓励孩子大胆的展示自己每周定时开展绘画手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。家园联系本学期更加注重了和家长的沟通,通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如观摩课冬季运动会,元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的些实际问题,真正起到了互动效果。个人目标可能是刚送走群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每分每秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到缄其言,思后行。大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每个成员都将共同努力,同心协作,起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础,幼儿园个人教学工作计划篇新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期教育教学工作计划。班级情况分析本学期我中班幼儿,共计人,其中男孩人,女孩人。大部分幼儿通过年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。本班幼儿优势表现。我班幼儿大多性格较开朗活泼乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信活跃。,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚发言踊跃。好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。进入中班,我班幼儿的规则意识进步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。弱势因素分析,他们在集体活动中注意力保持时间短自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。,我班幼儿对于些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。,用词比较单。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。,幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差。班级工作目标及措施,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添表扬鼓励等方法对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。,通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中,教师引导幼儿运用好听的词语,多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。,利用游戏操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色大小形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间晨间饭前进餐时午睡起床时给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作表情语言等,表达对音乐作品的感受。幼儿园个人教学工作计划篇转眼间,新的学期来临了,为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合我们大班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。班级现有状况分析我班大部分孩子生活习惯与学习能力均发展不错,个别几个是插班生。我班在认知方面幼儿对周事物充满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述部分幼儿不认识以内的加减法。在生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。在社会发展方面固然我们是个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。常规训练与生活学习习惯的培养自理大小便,整理衣物及便后餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。能用正确的方法洗脸漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯课堂能自主自觉地学习思考,有良好的专注力与规则意识。基础部分时,我先让孩子们讨论明治的制作方法。再观看明治。虽然孩子们对明治的制作过程有了定的了解。但有点我却疏忽了,他们对明治不是很熟悉,而我也没有对他们讲解明治的来历。如果再次上这次活动我就要加上明治的来历。在我介绍材料时,我让孩子们到了材料面前时才介绍,因为孩子们太小,控制力不太强,尤其在食物面前。因此,我在介绍时,有部分孩子们的注意力根本没在我这儿,而是盯着盘子里的材料。有的幼儿在惊喜地交谈食物,有的伸出鼻子去闻了闻味道,甚至还伸出手指头去蘸了点果酱来尝。于是我干脆让孩子们都闻闻,尝尝,并说说。以便后来他们能选择自己喜欢的材料来制作食物。在制作时,最难的是让孩子们将两片面包边对边,角对角地对齐。有个别孩子可以做到。而大多数孩子不能做到,要在老师的帮助下才能完成。但我想,只要孩子们有了尝试,多加练习,就能做到。在享用美食时,我只让他们自己吃自己的,但没让他们分享。如果再上次,我会让他们分享彼此的食物,懂得好东西要大家分享。幼儿园个人教学工作计划篇现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在游戏识字英语听读口语表达良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在些不足之处教师的理论素养有待提高。音乐活动组织形式内容单。美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学