级的历史。应对初中日益灵活的历史中考,备课是必须要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没个环节。备好教材的同时,还必须要备好学生学生是学习的主体,备课时,必须要充分研究到这个时期学生的心理,充分调动起他们的进取性。狠抓课堂效率,注重知识的落实年级的学生,课业负担很重,课余不可能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。经过对新课标的学习,我力争资料少而精,线索简单而清晰,课堂给同学必须的时间当堂消化本节课的知识。及时检查学生对知识的掌握情景初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,利用抽查提问的形式进行知识的巩固复习。加强与同班级其他任课教师的联系初的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放弃任何个学生。本学期年级历史教学计划会从以下几个方面着手夯实基础,培养学生本事年级上学期的历史资料是世界史,他从上古时期向到近代,历史的跨度异常大,所以理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的资料。这就必须夯实基础,引导学生自我来探索历史发展规律,从而培养学生的本事。以问题教学为抓手,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中我着重要研究的方向。每堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维由易到难,从思维的广度深度到灵活度螺旋上升。以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣本学期根据学校的计划,信息技术的使用是个重要资料,响应学校的要求,我在上半学期中,力图以直观的形象的多媒体教学方法来改善以往的教学,力求使自我的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐活趣的方向努力。以期课改的理念作指导,对初新教材进行摸索今年是开卷考试的第年,由于年级教材插图多,直观性强,本事要求高,所以准备好好研究这本教材,上出自我的教学特色。对课型进行研究,认真学习多元智能理论,并用于指导自我的教学实践自我提高平时多读书,吸取先进的教学思想和教学理念,并应用到实际教学工作当中。多听课,认真向其他教师学习,扬长避短。每堂课要注重对自我的反思,及时总结经验和方法,对不足的地方及时改正。师生互动问题河姆渡原始居民的生活状况如何河姆渡原始居民生活在长江流域,生活时间距今约约千年。他们已使用的工具是磨制石器,用耒耜耕地,种植的粮食作物是水稻河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活,已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器简单的玉器和原始乐器。是世界上最早种植水稻的国家。动脑筋河姆渡原始居民比北京人山顶洞人在生产生活上有了哪些进步耒耜稻干栏式住房水井饲养制陶和玉器乐器问题半坡原始居民的生活状况如何半坡原始居民生活在黄河流域,生活时间距今约千年,他们已经普遍使用磨制石器,用石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼,种植的粮食作物是粟半坡原始居民住在半地穴式的房子里,能制造彩陶,已会纺线制衣和织布。思考半坡原始居民的生产生活情况中,哪些地方类似于河姆渡原始居民磨制石器和耒耜种粮食饲养动物住房制陶等初上册历史教学计划范文篇初的历史面临会考,能够说初历史是整个初中历史教学的重中之重。本期学校安排我继续任教初年级个班的历史教学工作,我的目标只有个,那就是打好初历史会考这场攻坚战,争取在会考时取得个理想的成绩。千里之行,始于足下,我从此刻开始就要用心备战历史会考。为了能给今年的历史会考打好基础,特制定初历史本学期的工作计划,具体资料如下深度挖掘教材初是新课改,新教材和老教材相比,在知识的处理上,有许多不样的地方,这就需要我们认真备课,认真学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领会新课改的精髓,以便能更好的适应会考的灵活多变性。认真全面备课备好课是上好课的前提,尤其是初的历史。应对初中日益灵活的历史会考,备课是必须要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没个环节。备好教材的同时,还必须要备好学生。学生是学习的主体,备课时,必须要充分思考到这个时期学生的心理,充分调动起他们的用心性。狠抓课堂效率,注重知识的落实初的学生,课业负担很重,课余不可能有时光背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。透过对新课标的学习,我们力争讲课资料少而精,线索简单而清晰,课堂给同学必须的时光当堂消化本节课的知识充分利用课外辅导,检查学生对知识的掌握状况初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,使学生的脑子里始终都装着历史。将各班分成兴趣小组,选出小组长,由小组长负责提问,教师利用自习时光进行抽查。加强与同班级其他任课教师的联系初的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放下任何个学生。教学进度月讲授世界历史下册月复习中国历史册月复习中国历史册世界历史上下册月总复习及迎接毕业回考文章来初上册历史教学计划范文篇为更好的抓好年级的教学工作任务,贯彻落实好国务院关于基础教育改革与发展的决定,全面推进素质教育,培养有代新人,本学期初历史除传授学生应该掌握的基础知识之外,还向学生进行爱国主义教育等其他思想品德教育。以学生发展为本为宗旨,制定如下教学计划。学生情况分析初学生总体水平查不多。历史是他们新接触的门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。教材分析教材特点本学期初历史第册选用的是人教版教材,融思想性政治性科学性知识性于体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。教材内容中国历史第册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济文化的改革和发展,共课。教材重点难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件人物的评价。主要措施与教学目标针对以上几点,本学期教学措施第落实好课堂的教学目标,目标统,准确。以内容标准的要求为依。体现统要求与个性发展统。第使学生主动叁与到课堂教学中,如课堂上答题小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。第积极开展历史活动课,鼓励学习参与历史小制作,通过课外读物,网上探访古迹名人轶事,扩大历史的知识面,通过自主的学习方式,提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。第集体备课强化教学质量,让教师之间取长补短,资源共享,每周进行集体备课次。第上公开课及听课,课后评议互相促进,提高教学效果。教学进度新教材初历史第册总共有课,其中新课讲授占十个课时,单元复习占个课时,期中复习占两个课时,期末总复习占个课时。初上册历史教学计划范文篇年级历史上册教学计划在本学期,担任年级个班的历史课,新的学期开始,根据学校教学计划的要求和本学期的特点,结合初学生的实际水平,开展本学期的教学工作,使学生的学会历史知识的些方法,提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识,指导学习方法,本学期的教学计划工作如下。学生情况分析初学生总体水平查不多。历史是他们新接触的门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。教材分析教学特点本学期初历史第册选用的是人教版教材,融思想性政治性科学性知识性于体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。十年代开始的第次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇,也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。以上资料,即是本学期讲授的重点资料。学情分析我任课的班级是个班,从上学期的情景看,班学生思路比较活跃,可是华而不实,知识掌握的不够扎实班整体沉闷,仅有个别几个成绩优秀的学生愿意动脑思考,其他学生遇到问题存在严重的等靠思想,自我解决问题比较困难班整体素质还能够,可是满分率不高。这个班整体的中考气氛都不浓,没有紧张感和学习的迫切感。针对以上情景,本学期我将对学生进行思想上的培训和教育,认识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感,使学生尽快进入状态,并尽快养成良好的学习习惯。在教学上重点注重对基础知识的巩固,多注重对基础知识的强调,反复记忆及训练,再次基础上,对部分学生进行拔高训练。教材分析本学期讲授的世界历史下册,基本资料分为两部分。年是十月革命至世界反法西斯战争时期。俄国十月革命的胜利建立了世界上第个社会主义国家,标志着世界现代史的开端。十年代,苏联的社会主义建设取得了巨大成就,但也存在严重的问题。战后建立的凡华体系,暂时协调了列强之间的矛盾,但大危机的发生,又次激化资本主义世界的矛盾。美国经过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定,德国和日本建立了法西斯专政,分别成为欧亚战争策源地。德,意,日法西斯不断侵略扩张,而英法美推行绥靖政策,最终导致战的全面爆发世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。但战给参战各国人民带来了极大的灾难,同时,也对战后世界的发展产生了深远的影响。年月战结束至今,是世界的两极格局向多极化过渡时期。这时期两极格局构成演变解体,随之向多极化过渡。世界经济快速发展