1、“.....熟练掌握基本笔画的书写。本学期,学生写钢笔字兴趣较高,大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视,能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法,部分学生自控能力差,做得不够好,本学期要多加指导,加强训练,使学生养成良好的书写习惯,把字写漂亮。教学措施,适当向学生讲述些有关汉字起源与发展的知识,介绍些古代书法家勤学苦练的故事,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣。,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。处理好写字与识字的关系处理好写字教学与课外书法活动的关系。,带动全班同学参与到写字活动中,进步提高写字水平......”。

2、“.....重点培养同学猜测与假设的能力,把这能力作为本册教材要培养的级目标,同时兼顾对同学进行其他探究能力科学知识和情感态度和价值观的培养,力求使同学的科学素养得到全面综合的提升。教学指导思想以培养小同学科学素养为宗旨,积极倡议让同学亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学实质的理解,使他们学会探究解决问题的战略,为他们终身的学习和生活打好基础。教学目标从儿童的视野选择教学内容,发生在儿童身边的喜闻乐见的适合他们探究的事物获现象作为学习内容,以激发同学学习科学的兴趣,发挥他们的主动性,便于他们从原有意识和经验动身,仔细观察,发现问题,展开研究。注重对能力和方法的指导,强调掌握科学探究能力的重要性,使同学在科学探究的过程中,学会并提高科学地分析问题,解决问题的能力。教学内容本册教材共个单元......”。

3、“.....你吹吧共课含起风了风的丈量可爱又可恨的风第单元神奇的指南针共课含神奇的小针有趣的磁铁游戏磁铁的妙用第单元水和盐的故事共课含把盐藏起来水落盐出沉与浮第单元电与我们的生活共课含生活离不开电电灯亮了小心,有电第单元地球真的不动吗共课含白昼与黑夜地球自转与昼夜变化第单元漂移的大陆共课含漂移的大陆我也能当科学家。教材的重点难点在观察和实验中除了让同学经历系列有序的步骤和科学方法,还需要让同学对收集到的事实和数据进行加工整理和分析,并进行充沛的讨论,再得出结论。具体措施把科学课程的总目标落实到每节课掌握小同学科学学习特点,因势利导用丰富多彩的亲历活动空虚教学过程让探究成为科学学习的主要方式树立开放的教学观念悉心地引导同学的科学学习活动各班建立科学学习合作小组,让同学在相互交流合作协助研讨中学习给同学提问和假设机会,并指导同学自身动手寻找证据进行验证,经过思维加工......”。

4、“.....并把自身的认识用于解决问题的实践充沛运用各类课程资源和现代教育技术。年级下学期教学计划范文合集篇语文教学的任务就是教给人们参与社会实践的工具,教人会说好话,会写好文章。教育家叶圣陶说,语文是什么语是用嘴说的语言,文是用笔写的语言,语文是工具,听说读写,缺不可。个人得会说话,会看书,学习知识,会写好文章,特别要知道怎样做人,才会与人交流交往,才会作好工作。教师讲语文,也是教育学生会说话,会作文,会做人。决不能把语文课的说和写两个功能脱离开来进行说讲,教学生学说的同时就得学写。个词句话,不能孤零零的抽出来去品味什么,必须把它放在特定环境篇有机体的文章内,去理解去品味。每讲单元课,先看看作文计划,注意课文与作文相关的地方,写人的写事的写景的说明什么的要教学生懂得作者是怎样写成文章的,学得作文的基本知识,从读文中学习作文。古人的读书破万卷,下笔如有神,俗语读会唐诗百首......”。

5、“.....我不敢班门弄斧,只不过想扔块破砖头引出玉翠来而已。第单元作文指导第单元,课文都是写春天的,燕子的俊俏敏捷,古诗两首柳条翠绿下垂,春日的万紫千红,荷花春日尤其荷花的美丽多姿,把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点,具体细致地描写。珍珠泉而这课,就具体地写他家乡的处景致珍珠泉的特点口语交际导语每人介绍家乡的处景物小河古树建筑物产民俗风情,看谁讲得有感情吸引人,顺序层次清楚。小组内交流评比班上交流评比。老师总结指导点有特点有顺序有感情习作可爱的家乡老师突出指出要求点有特点有顺序有感情第单元作文指导第单元,课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。翠鸟美丽机灵的翠鸟燕子专列,俊俏轻快的燕子是人们的好朋友,这两课讲的是人和动物的关系个小村庄的故事路边的橡树花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园,里边的切都需要人们很好的保护它......”。

6、“.....本单元应重视学生实践调查。综合性学习导语你注意到家乡的环境有哪些变坏了吗人们如何保护环境的大家自由结合组织调查小组,选出组长,制定活动计划,组长负责每天指导检查个人行动情况观察访问查资料。综合性学习指导小组内交流活动情况,整理活动情况,编写小报。口语交际各小组代表发言,展示小报,班上进行参观评比,老师综合指导为保护环境我们应该怎样做习作调查小结短文几年以后的家乡调查趣事第单元作文指导第单元,课文都是说明怎样做人的道理,寓言两则教人知错就改,为时不晚直奔目标,不能背道而驰惊弓之鸟教人正确面对失败,勇往直前画杨桃教人要实事求是,正确看待人和事物教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系,其实很重要,课文正是要学生知道怎样做人做什么样的人,要学生正确看待自己正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际,文章更显得生动有力。三年级下学期教学计划篇。习作我爱爸妈要有概括......”。

7、“.....要有真情实感。第单元作文指导第单元,课文都是讲科技世界与人类的关系的文章,它不是叙事的文章,属于说明文。多用数据性能结构例证,向人们说明科学技术的用途。太阳太阳特点性能与人的关系月球之谜月球的特点特性我家跨上了信息高速路电脑的功能和人类的关系果园机器人机器人的功能与人的关系。第单元作文指导第单元,课文都是围绕国际理解和友好,内容丰富,题材多样。太阳是大家的是儿童诗,借世界儿童共有个太阳表达对和平的热爱面星红旗引发出的件事情,表达了人们对祖国尊严的崇敬卖木雕的少年通过非洲少年送木雕的事情,表达了世界人民友爱和平的愿望中国国际救援队,真棒,通过抗震救援的通讯报道,告诉人们这是人类共同的责任。口语交际小组里交流你看到的听到的或搜集到的国外的些事情,讲讲中国外国人民友好往来的事情。评评谁讲得好班上展示图片资料,讲讲评评要能够把事情说清楚明白。老师评点习作自由写,想写什么写什么......”。

8、“.....有趣的后悔的事,自己的愿望委屈,个奇特的想象。总之,写景记事写人写物,都要注意把内容把事情经过写具体,写完整,顺序层次写清楚,语言通顺。第单元作文指导第单元,本单元课文多是神话故事民间传说,我国是神话故事传说最丰富的国家。古诗两首牛郎织女婚姻自由的故事嫦娥奔月守望丈夫的故事西门豹打破迷信兴修水利的故事女娲补天拯救天下众生的故事夸父追日表现人们征服自然向往光明的决心和精神。习作导语每人都是从小到大每到暑寒假日,不停地看西游记大家都很敬佩孙悟空,他很勇敢,很有本领,能十变,去做想干的好事。你也可以编个故事,像孙悟空那样,你就是故事中的那个人或那个物,去做件什么大事情。我乃,也可自命题。年级下学期教学计划范文合集篇关于识字写字教学本册要求学生认个字写个字。识字是下限,教师应该鼓励学生通过语文课本以外的其他渠道,增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法经验和感受......”。

9、“.....要继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候,教师定要板书示范,指导不容易写好的笔画容易写错的笔顺,要求学生装把字写端正,写美观。为避免学生的疲劳,节课写的字不要太多,可以分散到每节课中去。在写字教学中,教师要注意把握,不是字写得越多越好,而是要注意写字的质量。关于阅读教学。精读课文是教材的主体,是进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。继续加强词句训练。词句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务有两个理解和积累。要重视朗读的指导和训练。朗读有助于更加真切地感受作品,有助于因声解义,领略作品的精妙之处,有助于增强语感,以声传情。它是最经常最重要的阅读训练,也是理解课文内容体会课文思想感情的主要方法。逐步培养学生默读的能力。精读课文的教学,应该是在教师指导下,学生自己阅读感悟的过程。要尊重学生装自主选择学习内容学习伙伴学习方式的权利,以学定教,顺学而导......”。