的观察记录研究,从而发展学生认真细致坚持性等科学态度,并初步认识到事物的周期性变化规律。另个是通过土壤与生命固体和液体单元教学,培养学生对个事物进行多种感官多种方法多角度的认识和描述,从而发展学生更全面的认识事物的能力。第单元土壤与生命是根据课程标准中地球与宇宙的具体内容标准地球的物质之岩石沙土壤来组织的,是以土壤为话题,把土壤当成个认识的材料,目的是运用多种方法和多种感官去认识个物体,并且通过探求土壤奥秘的活动,使学生获得种真切的体验,对土壤产生亲近感并心存感激,意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由课组成。第单元植物的生第课中我们已经知道哪些植物的知识这个问题,将他们已经掌握的科学知识充分调动出来,并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来,对植物完成个阶段性的认识。本单元的重点是进行次种油菜活动,这是对个生命周期作连续观察记录描述的活动是孩子们真正去种的个活动是次亲身经历植物生长每个阶段的活动。通过这活动,学生们要了解种子花的结构和作用学会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法完成种子和花生长过程中的些探究实验连续记录下油菜生长各阶段变化的并进行资料汇总,总结规律,使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的条主线,伴随着这个活动,学生们将会遇到许多有趣的问题,井从中感受到生命的美好。本单元共分为课。第单元固体和液体是以生活中常见的固体和液体为切入点,进步研究物质世界。这单元的编写与土壤与生命有相似之处,都是用多种感官和多种方法认识和描述个具体事物,并且,不是单纯地认识固体或液体的性质,而是在此基础上再通过大量反复的实验,认识固体与液体固体与固体液体与液体之间的关系,以此培养学生比较全面客观的认知能力。本单元分为课。在水里的物体浮起来第单元关心天气,属于标准的地球与宇宙中天空中的星体部分,从关心天气的角度谈天气预报,即今天天气怎么样。讨论天气与人的关系,介绍气象预报的过程方法手段和表现形式。指引观测天气,包括气温是多少雨下得有多大今天刮什么风指出天气现象存在规律性,季节的气候特征影响动植物的生存方式。本单元分为课。今天天气怎么样雨下得有多大气候与季节教学目标培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法,观察物体的形态构造和变化,以培养学生的观察方法。采用的方法运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。继续学习实验操作的方法,培养学生自己设计实验,并学会些简单的实验操作技能。,进行珍惜生命保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就,向学生进行爱国主义教育。实验制作等活动,培养学生认真细致实事求是与人合作不怕困难等方面的科学态度,并进行学科学用科学教育。教学措施现场考察科学课就是使学生亲近大自然,让学生在大自然中的探索科学秘密。实验科学课就是通过各种实验,使学生亲身体验和感知各种科学秘密,培养学生的科学素养。养殖种植通过种植花,培养学生的动手能力观察能力和思维能力。科学游戏游戏是活动方式而不是目的,让学生在玩的过程中,悟出其中的科学秘密。教学进度周次教学内容我们周围的土壤我们周围的土壤了解土壤肥沃的土壤土壤的保护植物和我们果实和种子果实和种子根和茎叶和花认识固体认识固体把固体放到水里认识液体认识液体把液体倒进水里去使沉入水里的物体浮起来今天天气怎么样气温是多少雨下得有多大今天刮什么风气候与季节自由研究观察测量文章。,逐步培养其良好得到人文素养,塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。,培养其初步的探究学习能力,形成其积极的人生观和价值观。教学目标。,树立对待传统文化的正确态度,使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要取其精华去其糟粕的道理。中国的传统文化强调自强不息以德化人,其最终目的是要培养出正直顽强善良对社会有用的人。此外,在道德培养方面,中国文化强调气节,所谓士可杀不可辱强调情操,所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈强调礼义,举动要符合社会规范和道德标准强调廉耻,要有所为,有所不为强调奉献,所谓先天下之忧而忧,后天下之乐而乐强调良心,就是要时刻意识到自己是个有道德之人,不做伤天害理事。所有这些,在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。,历代文人墨客留下的足迹教学重难点。教学措施。本教材形式多样活泼,遵循学生的认知规律,符合学生的心理体验,教学中要培养学生良好的品德。教学要以活为基础,以动为特征,旨在倡导研究性学习方式。层次性,关注结果更要关注过程。,引导学生采用自主合作探究的形式学习。,拓展学科知识,改善知识结构。,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。教学中应注意的几个问题。,关注结果,更关注过程。教学进度表周次日期教学进度备注总体了解本学期内容。课时黄河胜景课时黄河号子课时黄河精神课时黄河颂歌课时泰山美景课时泰山日出课时登山抒怀课时泰山典故课时准备经典诵读比赛课时经典诵读比赛课时来自生活的语言艺术课时生肖歇后语课时成语接龙活动歇后语大比拼课时百姓创造的歌谣课时童谣课时组织童谣大赛课时童谣大赛课时复习考试课时复习考试北师大小学数学年级下册教学计划篇学情分析年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期,他们对自我他人家庭社会有了些浅显的认识,养成了定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性活动性实践性较强,绝大部分学生会乐于这门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。教材分析人教版年级下册品德与社会教材共设计了个单元,这个单元主题所涉及内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的在儿童生活中所发生的各种社会互动关系如来自社会的爱。这个单元教育主题是第单元主要是在爱的阳光下第单元主要是我们共欢乐第单元主要是生活不能没有他们第单元主要是寻路和行路。教学目标总要求促进学生良好品德的形成和发展,为学生认识社会参与社会适应社会,成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。引导学生在家人爱的关怀下,懂得爸爸妈妈的艰辛,以达到关爱社会。指导学生参与社会生活,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流和合作。尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题,学会对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。理解感谢他人。北师大小学数学年级下册教学计划篇指导思想充分挖掘课程资源,和孩子们起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。教学目标培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题想问题继续指导引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心注重证据敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感亲近自然欣赏自然珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。学生情况分析可喜之处通过上学期的学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作,另外,在进行着观察提问假说预言调查解释及交流等系列活动时,我强调小组合作必要性,所以学生的合作意识和合作能力得到了定的提高。不足之处上学期由于活动材料限制的原因,有部分教学内容只是匆忙的走过场地,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到压制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间,这现象尤为突出。教材分析全册内容情况新编科学年级下册是在年级上册的基础上编写而成的。小学年级上册是科学教材的起始册,选择的教学内容是以学生有系统的观察活动为主线展开的。例如,在教学内容中设计了观察大树和寻访小动物等活动。作为这线索的延续,年级下册的主题确定为对物质特征和变化的观察,在这册中共安排了混合空气植物的生动物的生命周期沉和浮冷与热等个单元。各单元内容和课时情况混合单元着重引导学生对物质混合的现象进行观察,认识有些物质混合后其中的各个成分不会发生变化,而有些物质混合后会生成新物质初步建立混合物的概念亲自动手制造混合物并学习对固体混合物进行简单分离的方法。空气单元引导学生通过实验证明空气的存在,并通过系列的动手操作活动,帮助他们认识空气作为物质的般属性。并设计了有关认识空气的特殊性质的探究活动,最后课时则引导学生探讨空气和人类生活的关系。植物的生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察,帮助学生建立植物生长周期的概念,并引导他们学会定期观察记录以及分析数据的方法。动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察,帮助学生建立动物的生命周期概念,感受生物的生命过程并学会描述这个过程。沉和浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。冷与热单元是由冷水与热水热胀冷缩温度和温度计测量物体的温度部分组成。本单元主要引领学生亲历探索科学建立科学概念的过程,他们将获得冷与热的有关知识和认识温度计使用温度计测量温度的些技能,并进步激发他们对科学的兴趣和好奇心。北师大小学数学三年级下册教学计划篇。在教学中,适当向学生讲述些有关汉字起源与发展的知识,介绍些古代书法家勤学苦练的故事。