1、产生亲切感,更能在老师的引导下,充分动脑动口动手,主动积极地参与学习教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程,从课堂教学中,能感受到教师的准备是相当充分的,不仅备教材,还备学生,体现了依托教材以人为本的学生发展观对基本概念和基本技能也都进行了精心的设计教学过程细致,从授课教师的教学过程看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布臵作业课后小结,每句话都很精炼,每个问题的设臵都恰到好处,板书也充分体现了数学知识的结构体系,能根据学生的知识水平,认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,做到突出重点,突破难点第节课听的是中高陈维菊老师的课,教学中老师没有过多华丽的言语,但是平易近人的教态消除了学生因多人听课带来的。

2、位。教学过程中,几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如你真细心你真是生活中的有心人你知道的可真多等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。注重板书的设计与书写。多年来,由于多媒体课件的闪亮登场,教师的板书也好象臵于被人遗忘的角落,悄然隐退了。殊不知,课件是不能完全代替板书的,课件的呈现具有瞬时性,况且课件的作用是辅助教学,怎么能替代目了然提纲携领的板书设计呢板书也是教师基本功的个侧面反映。这次优质课,每位老师都在板书的设计上下了工夫,有的老师书写工整,排列有序并且老师们出手笔清秀的字跃然而上,为课堂增色添彩等。总之,板书又重新回到了自己的位臵,发。

3、数学组年月日,我有幸参加了由普兰店我听的是第中学第中学新建高级中学第教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,教学过程细致,从授课教师的教学过程看,都是经过了第节课听的是中高陈维菊老师的课,教学中第节课听的是中李俊老师的课,李老师的导学案可第节课听年月日,我有幸参加了由普兰店教委组织到所辖各高级中学的听课学习活动,这次课的主题是基于问题式教学研讨,学到了不少东西,深感作为个新教师自身存在的不足之处,有许多问题有待于今后进步完善,深感不虚此行现将听课活动及心得体会汇报如下我听的是第中学第中学新建高级中学第中学第中学以及海湾高中的数学课和各自的公共展演课,可以看出每位老师扎实的基本功游刃于课堂,亲切大方的教态和灵活的机智,拉近了学生和教师的距离,容易让学生。

4、上的鼓励使得整节课都充满着活力。在参加此交流活动前两天,非常凑巧地,我听了我校张珠凤老师的组合图形的面积这课。我把这两堂课进行了比较,发现各自有各自特点。主要有下几点。精彩的导课非常重要。参赛的教师几乎都精心设计了课堂导入,有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入,其中两个教师的课堂导入我认为比较好。十堰市堰小学王强讲解决问题的策略替换法时,用曹冲称象的故事激发学生学习兴趣也恰如其分引入用替换法解决问题。郧西曹艳丽老师要求学生动脑筋,以解密码来打开数学广角大门导入新课数学广角猜猜,激起了学生的学习兴趣,使学生迅速进入自己组织的教学活动中。好的导课可以拉近师生距离,使学生的向师性更强,积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效率。教师评价要及时到位并且多方。

5、师听课心得体会篇。亮点之教学课件设计的很有特色,吸引眼球这次上展示课的几位老师的课件设计的都非常吸引人,特别是杨凌会老师的魔盒与聂斌老师的抓小偷游戏的课件部分,吸引了每个学生的注意力,学生都愿意走上讲台演示。此外,老师们也非常注意课件的每个环节,对于课堂上的大问题,深圳的老师们都会在上显示,并且停留时间比较长。学生们能看的清楚要解决的问题是什么。结合自己以往的教育教学工作,正如李鸣老师讲在分析教材时,要适当舍取些教材内容,做到灵活运用教材,而不是教教材。在今后的教学工作中定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。数学教师听课心得体会范文篇普兰店市第中。

6、不便,自由主动的探讨老师抛出的问题,而后由学生和老师起对问题给出了不同的解决方案,非常的适用这节课老师更倾向于思维的点拨第节课听的是中李俊老师的课,李老师的导学案可以看得出来是经过精心设计的,很有条理性,通过个问题设计个小问题,来给出类问题的解决思路,同学们的思维非常活跃,能够跟着老师的步骤走,还会提出自己对于问题想法及变式题型,可见学生真正成为了学习的主体,收效很好第节课听的是新建高中的高黄莹老师的数学课,课堂上老师先复习巩固了上节课的作业,并不断指出学生作业中出现的问题,很好地提示了其余同学在新课处理中考虑到知识的难易程度适中,采取放手让学生承担部分授课,让有能力的学生来教学,不但活跃了课堂,对教者和听者都有益,无形的催化,不得不叹老师的高明和胆识,无疑。

7、挥了它在课堂教学中的作用。每位老师的板书列出了本节知识点,并且将每个知识点之间的联系用线画出,使本节知识清楚明了。这些课在教学过程中应用多媒体课件进行直观教学,活跃了课堂气氛,激发学习兴趣。每节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观,更让学生容易理解和接受。总之在这次优质课评比中,上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇好动好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。在今后的教学工作中我定要。

8、大数例题都带有很强的情境模式,脱离了纯文字叙述。情境图的作用之就是让学生感受到数学就在身边,数学源于生活,从而激发学生学习的兴趣,但也给学生带来了理解上的难度,如何从图中获取信息如何将搜集的信息进行有机地结合如何提出问题或提出什么样的问题这都需要我们下番大功夫。汪老师在进行乘法分配律的教学中,遵循了学生的认知规律。由计算比较感受发现验证由具体抽象。尤其是在比较发现环节,教师让学生相互举例,汇报交流。通过这种方式,使学生很自然地发现了这类算式的基本特征,从而为定律的理解打下了坚实的基础。两位老师所教授的内容都与乘法有直接的关系,但两位老师似乎都忽略了从乘法意义入手。无论是解决问题还是乘法分配律,其实都是乘法意义的具体应用。句话说乘法意义即求几个几是多少。以许老。

9、力探究,找出教育教学方面的差距,向这些教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。数学教师听课心得体会范文篇可能性是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学年级上册第单元里的学习内容。本节课通过故事导入可能性的学习,以游戏的方式自主探索新知,在你说我放的活动中得到充分的练习,让学生初步体验实际生活中存在的不确定的事件。听了这节课,我有以下思考创设问题情境,引导学生在数学活动中体验不确定现象抽签活动,是学生在现实生活中经常会碰到的现象。本节课以抽签确定生死的故事导入,在猜测是生或死的活动中,让学生积累到关于预测的可能性的经验。充分调动学生学习可能性大小的积极性和主动性。数学教。

10、己,课后认真反思,坚持写好教学后记,不断提高自己的文化底蕴和业务水平,争取成为名有思想,有特色让学生,家长和自己都满意的研究型教师数学教师听课心得体会范文篇月日,我有幸参加了小学数学教研工作会议。并聆听了两位老师的精彩授课与专家们的指导,收获良多。两位老师所教授的内容都与乘法有关。许老师上的课是年级下册用乘法两步计算解决问题汪老师教学的是年级下册乘法分配律。单从教学设计看,并无多大精彩之处,但从他们的教学过程中我深刻感受到作为名优秀教师所具备的先进的教学理念高超的教学技巧。在许老师这节课中,紧扣课本的主题图。从导入到新授,由个方阵到个方阵从步乘法到两步乘法解决问题,衔接得天衣无缝。在进行主题图教学中,教师放手让学生从图中获取信息,这是本节课的大亮点。新课标下。

11、师这节课为例,方阵有行,每行有人,共有多少人从情境图上可直观看出求个是多少。个方阵呢不就是求个是多少吗在新课标下,应用题已很少作为独立章节来进行教学,而是将其逐步融入在则运算的基本计算环节。现在的课本上已很少有纯计算的例题,大多以情境图找信息提问题列式解答,这说明了则运算的意义才是我们进行解决问题的依据。从而彰显了则运算意义在小学数学中的基石作用。再者就是在进行计算法则教学时,别忘了引导学生发现算式是怎样列出来的,让学生在潜移默化中逐步养成解决问题的些基本方法,攻克小学数学领域的大瓶颈应用题。学以致用,在以后的教学中,我将像他们样,真正把课堂还给学生。真正做到学生发现,杜绝教师灌输。在教研会即将结束之际,县教育局师训处领导向我们道出了枞阳教师队伍的现状与周边。

12、是堂成功的教学案例第节课听的是中高刘莹老师的数学课,课堂上老师有讲有练,学生有讨有论,很是活跃第节课是第中学高正弦函数的图象,首先以提问的方式,针对导学案中设臵的问题,检查学生对对已学基本初等函数的图象及作法的掌握情况,引出对如何作正弦函数图象的作法其次师生共同借助正弦线,完成,的函数图象,师生共同小结得出点作图法最后,由浅入深,分别完成了等图象的练习,充分体现了第中学针对课堂转型实施的模式最后节课是海湾高中正余弦函数应用,本节课主要围绕导学案中设臵问题零点问题和值域问题进行展开,每题个学生进行板演,针对出现的问题小组讨论,教师点评充分体现了高效课堂的教学理念总之,这次外出听课学习,让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足,在以后的教学中,定要严格要求自。

参考资料：

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[2]省骨干教师培训心得体会（18篇）（第45页，发表于2023-09-12）

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[11]师德师风学习交流心得体会（16篇）（第31页，发表于2023-09-12）

[12]小学班主任工作学习心得体会（20篇）（第47页，发表于2023-09-12）

[13]小学老师师德师风学习心得体会（6篇）（第6页，发表于2023-09-12）

[14]暑期教师培训学习心得体会（16篇）（第33页，发表于2023-09-12）

[15]小学教师专业知识学习心得体会（9篇）（第20页，发表于2023-09-12）

[16]千万师生同上一堂国家安全教育课学习心得体会（16篇）（第15页，发表于2023-09-12）

[17]小学语文新课标学习的心得体会（16篇）（第49页，发表于2023-09-12）

[18]瑞丰银行学习心得体会（16篇）（第28页，发表于2023-09-12）

[19]体育教师学习师德师风心得体会（16篇）（第44页，发表于2023-09-12）

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