职业道德心得体会篇通过学习中小学教师职业道德规范,联系最近发生在身边的是,我的感触很深。我认为的教师的道德素质并不是指规范准则本身,而是教师把这些规范准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的师魂。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度情趣品行乃至行为举止板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心,即师魂。在定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是种只讲付出不记回报的无私的广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。教书育人。虽然表面上只有个字,但却含有丰富的。以前总认为,我按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教些做人的道理,我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为名教师,更要把教书育人当作种责任,当作种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,同时最后的评价也要改进,不能将考试成绩作为的评价手段,要充分运用综合的评价的手段,将过程作为评价的主要指标。为人师表。作为名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德做人的各种道理的教育,只要这样才能不枉教师这个光荣的称号,我们应该自身做个道德行为的楷模。终身学习。以前总是强调给学生滴水,教师要有桶水,实际上现在已经不够了,随着知识的多元化,综合性的加强,现在的教师要具备更多的知识,现在要做自来水,甚至都不够,必须要终身学习,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰学习教师职业道德心得体会篇最近幼儿园组织教师进行了幼儿园教师职业道德规范细则的学习,学习后我觉得收益很大,幼儿园教师职业道德规范细则,让我对教师这崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着‚以身立教‛的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为名合格的教育工作者。师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每个幼儿视同仁,不能偏爱部分幼儿,而冷淡或歧视另部分幼儿。其次要为人师表,注重身教重于言教。孔子说‚其身正,不令而行其身不正,虽令不从。‛幼儿总是把教师看作学习模仿的对象。因此,幼儿教师定要时刻注意自己的言行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。第要有高涨的工作热情许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪主动心态更是身心健康的种内驱力,能促使我不断向前。学习教师职业道德心得体会篇教师是教育活动的组织者,在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动,就必须具备定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生,孔子说的‚爱之,能勿劳乎言之,能勿诲乎‛就是这个道理。能过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是‚言传身教‛,也就是说教师是用自己的学识思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说‚教师是镜子,学生是教师的影子。‛以身做则要求了教师做事要言行致,表里如,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想学习教师职业道德心得体会篇要有高涨的工作热情。学习教师职业道德心得体会篇。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响,因此,教师定要时时处处为学生做出榜样,凡事要求学生做到的,教师自己先做到凡事要求学生不能做的,教师自己坚决不做。严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当做良师益友。作为名传道授业的教师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身的素质,不断的完善自我,才能教好学生。更何况在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立‚边学边干,边干边学,终身学习‛的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。学习教师职业道德心得体会篇学校组织再学习中小学教师职业道德规范活动。通过这次活动,对此有了更深的认识,特别是以下几点依法执教。通过这次学习,我更加清醒的认识到,定要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们定要纠正,我们定要相信学生,学生有学生的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们定要有足够的耐心来帮助学生来学习,我们也不能因为自身的着急对学生动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对学生对点宽容,多点理解,将会对学生的成长更为有利。教书育人。这是内涵丰富的个字。教书和育人是两个不同的概念,但又相辅相成,而重心却在后面,也就是‚育人‛上。以前总认为,我只要按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教些做人的道理,我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为名教师,更要把教书育人当作种责任,当作种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,同时最后的评价也要改进,不能将考试成绩作为唯的评价手段。为人师表。学深为师,德高为范。作为名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,才能在学生的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德思想的教育,只有这样才能不枉教师这个光荣的称号,我们应该自身做个道德行为的楷模。终身学习。随着知识的多元化,综合性的加强,现代教师必须要具备终身学习的意识和能力,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电,不断学习,将自己的知识结构不断更新,进步提高自身素质。关爱学生。教书育人。虽然表面上只有个字,但却含有丰富的。以前总认为,我按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教些做人的道理,我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为名教师,更要把教书育人当作种责任,当作种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,同时最后的评价也要改进,不能将考试成绩作为的评价手段,要充分运用综合的评价的手段,将过程作为评价的主要指标。为人师表。作为名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德做人的各种道理的教育,只要这样才能不枉教师这个光荣的称号,我们应该自身做个道德行为的楷模。终身学习。以前总是强调给学生滴水,教师要有桶水,实际上现在已经不够了,随着知识的多元化,综合性的加强,现在的教师要具备更多的知识,现在要做自来水,甚至都不够,必须要终身学习,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰学习教师职业道德心得体会篇最近幼儿园组织教师进行了幼儿园教师职业道德规范细则的学习,学习后我觉得收益很大,幼儿园教师职业道德规范细则,让我对教师这崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着‚以身立教‛的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为名合格的教育工作者。师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每个幼儿视同仁,不