的魔力等等,均体现了集体的智慧,深受好评。反思,调整,提高柳暗花明又村方向比速度更重要,如果方向错了,即使我们的速度再快,也是南辕北辙,与自己的目标越来越远。所以,我们也经常反思,经常回顾,这样才能更好地学习和进步。在每节课后,我不断地反思自己的教学行为,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,并及时调整自己的教学方向和教学策略。在实践研究中,努力提高课堂教学质量,使工作更高效更科学。学习,学习,再学习为有源头活水来教育的发展在于不断创新,教师自身素质的增强,业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电,给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展,创造良好的条件。因此,我努力学习新课改理论,重温了语文课程标准,深入学习了教育的理想与信念这理论书籍,摆正心态,教书育人。同时,我还参加业务学习,学习教育杂志上的优秀文章,即时掌握语文学科发展的最新动态,认真做好摘记,通过阅读杂志上名师上课的课堂实录,欣赏精彩片断,进行剖析,及时写好讲评意见,真正做到学有所得。总之,学期来,我充分发挥骨干引领作用,充分挖掘组内教师的工作潜力,按用人之长,人尽其才的原则进行分工合作,积极营造自觉学习学人之长人人善思的学习氛围,积极切磋教法学法,积极上好课改实践课研究课,开展评课交流,及时总结经验,在引领孩子们在求知路上不断走向成功指导年轻教师工作总结篇在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作情况总结如下深入探究,努力提高教育教学水平这学期我执教年级个班的体育课,工作量是每周节课,并负责学校日常田径队的训练和两操工作。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在学校没有场地器材的情况下,有效地开展集体舞教学队形队列游戏身体素质及弹跳力训练技巧训练灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用,使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德智体等方面的全面发展。在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的员。指导年轻教师工作总结篇范文指导年轻教师工作总结通用篇指导年轻教师工作总结篇从教已年,我向虔诚而执着地站在数学教学的第线。回顾自己从拜师学艺到授艺课带徒之路,感触颇深。尤其是这两年,看着爱徒韦淑珍王君梅朱铭符丽娜等青年教师天天成长,次次获奖,在学生家长心中在同行眼里在社会上声誉鹤起教育教学水平大幅度提升,更使我深感教学生涯其乐无穷。年月,按照校园的安排,我被指定为韦淑珍王君梅青年教师的指导教师。自此,我的教学生涯中又多了道亮丽的风景,我的肩头也多了重职责。按照要求,我首先确定了坚定信念实践反思潜心探索勇于创新的培养思路。按照这基本思路,我做了以下工作。潜移默化坚定信念年教学生涯的艰辛奋斗,使我体会到了甘也倍尝了苦。因此也深知在开放搞活的这天,从事教育,尤其是在农村的教育,是需要坚强的信念支撑的。为此,授徒的第件事就是和他们谈论我的老师吴锁芳顾书庆等我校优秀教师不为名利所动,矢志献身农村教育,生受人敬及其生活中的平凡,亲切而又可敬的琐事。同时有意识地经常和他们谈起我送出去的批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪,让他们意识到当名教师,只有耐得住寂寞与清贫,干行爱行专行,全身心地投入,才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。实践反思筑牢基础学然后知不足,教然后知困。结合自己的成长经历,我的目标定位是立足课堂教学实践,不短总结反思,带着实践中的困或到理论中去思考,用教育教学理论指导教学实践。备课前要求他们深入分析学生的基本状况,认真阅读各种有关的参考资料,从教案的设计到次次试教,无数次地修改教案,再到总结反思教学过程。他们发现每节课都是唯的,都有许多值得研究改善的地方,体验到了教学有法,但无定法。引导他们从个方面写教学反思本节课的成功关键所在学生中好的思维方式学生中存在的普遍典型错例教学中的明显不足。经过年的不懈努力他们的教学水平大有长进,对所教学科知识有较系统的把握,能胜任该学科的教学工作。这个时候要克服小胜即满的思想,我又不失时机地借来名师的教学录相,让他们体验名师授课艺术,感悟课堂教学的真谛。带领他们走进人民教育名师人生栏目,踏著名师成长的足迹,他们发现这些名师都是在终身学习的道路上,不断反思,不断超越自我,不断超越学科教学的求索中,走向成功之路的。与名师对话,其乐无穷,专家引领,改变着教育理念,也融入了他们的教学实践,看到他们步入专业发展的高速路,并快乐着收获着。潜心探索发展自己实践是所校园,也是位老师研究是种发现,也是种提升。随着教育改革的不断深入,教育科研显得尤为重要,潜心探索教育规律,加强科学研究,与时俱进,提升教育生命质量将是教育发展的主旋律。为此我的目标定位是学习教育理论,在理性认识中丰富自己投身教学研究,在把握规律中端正自己。引导他们要善于学习,养成终身学习的习惯,注意研究学生。在主动学习中,能用心吸收和借鉴先进教育理念在实践中,注意研究学生的身心特点认知规律和心里需求,心中有学生,能站在学生的角度看问题,能找准学生的兴奋点,从而采取有效的教学方式,取得好的教学效果。我常给他们讲,个好教师,在教学活动中,他不能是书本知识与学生之间的传手,而是要把教学的全过程当作个创造去研究。去走条学习教学科研结合之路。只有透过这条路,才能实现由辛苦型经验型向科研型创造型转变。年来,他们的课逐渐看的见热情看的见思考看的见议论看的见合作看的见创造,越来越迈入了教育的自由王国。节节公开课,篇篇论文,教育随笔等都赢得了专家和同行的高度赞扬,这给了我莫大的鼓舞。不断创新张扬个性随着新课程改革的深入进行,我们师徒之间也在不断强化课程意识,让化学教学走向开放,开辟化学教学的新天地,变教科书是学生的世界为世界是学生的教科书。这也是新课程倡导的理念。为此我的目标是整合各种教育资源,注重评价的多元化,关注学生的个性差异,创造性开展工作,构成适合自己个性的教学风格。课堂上,让学生开动各种感官,使思想丰富起来,思维活跃起来,生命运动起来,让学生真正成为学习的主人。应对群活泼可爱不同个性的变化中的学生,教育切忌简单种摸式育人,而要以人为本,注入生命教育的灵性。年来,我们走过了条不寻常的路,在永不放弃的努力中,收获的是掌声和芬芳。教师这平凡的工作,让徒弟俩发现了生存的好处,获得了内心的满足感和自我价值实现的幸福感。回顾自己带徒走过的路,平凡却精彩着,辛劳却幸福着,在未来的岁月中,我将继续带着这份爱,不断追求教育的理想境界,将和青年教师们齐坚持教学相长在师生交往中发展自己反思教学实践在总结经验中提升自己学习教育理论在理性认识中丰富自己投身教学研究在把握规律中端正自己尊重同行教师在借鉴他人中完善自己指导年轻教师工作总结篇近年来,我向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长,理解校园的委任,我负责指导了青年教师闫名霞老师,我明白师徒结对不是个虚空的形式,它将承载的是份职责与份自我体现。我深深感到身上的职责和压力,在本次活动中,我也是本着共同学习,齐进步的理念,在互帮互助的学习中共同成长,共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做小结师德方面我想要想做好传帮带工作,我们首先要做到言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让青年教师牢记德高为师,身正为范的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。本学期,青年教师都做到了依法执教爱岗敬业。教育教学方面我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验点滴毫无保留地传授给她,学会分享。在她们遇到困难时必须给予真诚的关心与帮忙,扶持她们走出困境。从高从严地要求自己和青年老师,在帮带中共同进步。做到加强教育理论学习和课堂教学研究,构成正确教育理念,树立以人为本,育人为本新理念。这要求透过对新课程标准的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每个环节。在工作同时,鼓励老师多阅读教育理论书籍,领会纲要精神,时刻不忘提高自己自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。师徒结队的种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们透过互相听课评课等形式的活动,共同探讨研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改善与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。年来,我听了闫老师很多的推门课,课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高青年教师的课堂教学潜力。重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重点难点,并能根据学生的