1、提高备课上课听课评课布臵和批改作业对学生学业成就进行评价的能力和水平熟悉班主任工作,学习了解学生教育学生与学生沟通和相处管理班级,学习与家长沟通学习优秀教师和班主任的教学工作的经验方法,从而提升自己相应方面的水平积累相关经验吸取教训,避免今后走上正式工作岗位后再犯同样通过实践,检验自己的教育理论,并不断修正和完善自己的理论加强研究能力,提高科学表达水平。为了使我的实习工作有条不紊地进行,充分利用好有限的实习时间锻炼和提高自己各方面的能力和水平,特制定该计划。实习准备在暑假期间做好如下准备写好实习计划,对整个实习过程的内容与要求有个整体的把握写好个人情况简介,便于实习学校对自己有个大致的了解准备好第次上台与班上学生见面时自我介绍的演讲写好班主任就职演讲初稿写好。

2、师的安排,遵守学校的规章制度。在我的指导下,担任部分教学工作。备课授课做好课前工作,认真听取老师意见。熟悉课程标准,认真研究教学教材,根据新课标要求,确定教学目标,教学难点及重点,认真完成不少于篇的教案,并从中选取不少于篇的教案进行授课,课后听取听课老师的评课,认真反思,做好再教设计,适时进行再教。授课前参加集体备课,听取备课组老师所提出的建议,找出不足并进行修改,根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法,授课后同备课组老师进行交流,认真听取老师宝贵建议。阅读些教学方面的教案教材,吸取其中有效的教育教学方法,并经常和我及其他老师进行探讨交流,总结经验,不断提高自身的教学教育水平。实习教师个人工作计划范文篇总体思路年我将以党中央重要思想为指导,以幼儿园教。

3、作,认真听取老师意见。熟悉课程标准,认真研究教学教材,根据新课标要求,确定教学目标,教学难点及重点,认真完成不少于篇的教案,并从中选取不少于篇的教案进行授课,课后听取听课老师的评课,认真反思,做好再教设计,适时进行再教。授课前参加集体备课,听取备课组老师所提出的建议,找出不足并进行修改,根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法,授课后同备课组老师进行交流,认真听取老师宝贵建议。阅读些教学方面的教案教材,吸取其中有效的教育教学方法,并经常和我及其他老师进行探讨交流,总结经验,不断提高自身的教学教育水平。实习教师个人工作计划范文篇指导思想教育实习是培养合格教师的个必不可少的重要环节,通过教育实习,师范生能进步了解小学教育,巩固专业知识熟悉学科教学常规锻炼和。

4、指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性,给他们提出些教学内容上的建议,课后辅导他们认真做好教学反思,认真备好不少于篇教学教案,每天跟随我起到教室上课,听课不少于节包括新课复习课习题课和班会课,学习如何实施课堂教学,体会老师该如何开展学生活动,如何做好学生管理工作。在这过程中,提醒他们要认真学习研究,提升自己,争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼,使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下。观摩见习,跟班听课观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法包括教学技巧教学方法师生沟通方式班级管理措施作业设计和评价方式。协助我及其他老师批阅学生作业及考卷,找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。认真做好老师教学助理的工作,配合学校及老。

5、导他们认真做好教学反思,认真备好不少于篇教学教案,每天跟随我起到教室上课,听课不少于节包括新课复习课习题课和班会课,学习如何实施课堂教学,体会老师该如何开展学生活动,如何做好学生管理工作。在这过程中,提醒他们要认真学习研究,提升自己,争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼,使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下观摩见习,跟班听课观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法包括教学技巧教学方法师生沟通方式班级管理措施作业设计和评价方式。协助我及其他老师批阅学生作业及考卷,找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。认真做好老师教学助理的工作,配合学校及老师的安排,遵守学校的规章制度。在我的指导下,担任部分教学工作。备课授课做好课前。

6、对实习的期许大量阅读教育教学及心理学类书籍,研读教育实习指南,加强理论知识研读小学数学课程标准,熟读小学数学教材,初步开发课程资源,为从事教学做好心理准备研读教育研究方法,熟悉教育研究的相关理论及方法。了解学校学生基本情况了解学校基本情况实习开始或是实习前就要通过听学校领导或指导老师的介绍参观校园阅读学校学期工作计划访问学校网站等途径了解学校基本情况。了解的学校基本情况包括学校教师人数及结构学生人数班级数办学历史办学理念办学特色本学期工作目标内容措施及各月活动安排等。了解学生基本情况班级的基本构成通过询问原班主任查看学生学籍档案或通过调查问卷掌握班级总人数,男女生人数比例,座次表,不同层次学生的名单及在班级中的比例,学生家庭住址,家庭结构,家长的职业文化程度。

7、育指导纲要试行为指南,以创新为动力,以培养幼儿想像力创造力让幼儿产生兴趣对于科学的让幼儿懂浅显的知识为重点,提高幼儿多方面的素质。工作目标这学期我将担任健康和计算领域的教学,同时担任特色英语课教学。健康领域积极参加幼儿园集体活动。初步养成良好的生活卫生习惯,能够做到生活自理。懂些安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。具体布臵现在讲的是化学计量在实验中的应用,实习期间应该可以讲到离子反应,我们要做到上讲台前充分准备,认真备课,做好试讲环节,把握关键的上课这环。最后把教学的情况落实,及时检查学生完成练习的情况,了解学生学习中的普遍问题,详细讲解。对个别同学的单独问题,也要有耐心的对解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我,对症下药,尽快解决。最后。

8、生整体学习情况通过书面材料了解学生的历史现状发展趋势,如学生的成绩单操行评语学籍卡体格检查表班级日志以及学生的作文日记和作业等。了解学生以往学习成绩,学习态度,学习习惯,学习方法,个别差异优中差生情况,认知特点,学习兴趣喜爱的学科老师书籍。学生学科学习情况原有知识基础通过请原班主任学科任课教师作介绍,分析学生以前学过的教材,分析课内外作业和考试检验必要时可做次摸底测试情况了解学生原有的知识基础。学生对教学方法的期望和建议经常深入班级,了解学生对教学的建议,及时反馈信息,调整教学方法。学生的学习兴趣学习是的老师。要经常深入班级,了解学生的学习兴趣,关注学生的内在需求,使自己的教学能更好地指向并满足学生的心理需求,从而使学生在满足感中获得收获。不同学生水平的差异。

9、望自己有个圆满的实习。为了进步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力,使他们符合学校实习的教育要求,按照花溪第中学的实际情况,由我来指导实习教师张地灵和王凤兰,根据数学学科的教学特点,制定如下指导计划备课方面我将指导他们,熟悉课程标准及备课程序,使他们能根据新课标的要求确定教学目标,教学难点以及教学重点,并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课,通过备课组之间的相互听课说课和评课交流,找出自己的不足,吸取各位老师的意见,总结经验,提高自身的课堂教学能力。教学方面在本学期中,让他们至少准备次公开课,课前我将跟他们起研究教材,给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性,给他们提出些教学内容上的建议,课后辅。

10、同伴等带有鲜明情绪色彩关系的群体的情况,看是否形成非正式群体,将所有了解的情况记录整理出来。从而掌握班级中都有哪些非正式群体,对班级的影响如何,形成的原因是什么,他们的首领是谁,为之后的行动鼓励支持积极的,努力争取无害型的,教育改造消极型的做准备。的般情况通过去寝室,了解学生的生活条件和生活习惯通过查阅学籍档案询问原班主任与学生交谈及平时的观察等手段了解学生的成长经历健康情况通过查阅学籍档案学生介绍自我介绍同学介绍同桌及班队干部填写简历询问原班主任平时的观察观察学生的课外活动,可了解学生兴趣爱好观察学生人际关系,可了解学生个性心理特征了解学生特长兴趣爱好包括喜爱的音乐影视作品心理状况个性气质思想道德行为习惯自立能力集体观念人际关系在集体中的地位进取心自觉心。。

11、教学工作制定学期学科教学计划在所教科目班级确定后,根据前面提到的内容和方法对学生学习情况进行了解和分析并形成文字参考教育实习指南提供的方法和要求,结合实习学校学期工作计划,写出计划的其它内容。听课根据教育实习指南及提供的听课的步骤内容方法要求,实施听课,做好听课记录与总结。听课分听指导老师的课与其他老师的课,者要求有所不同听指导老师的课的要求高些,具体见教育实习指南。写好听课记录后可填写教育实习指南的表,帮助分析。评课在听课活动结束后,根据教育实习指南提供的内容方法形式要求进行评课。备课撰写教案备课要做到脑中有课标,心中有课程,眼中有学生,手中有教法。参考教育实习指南提供的备课的程序方法和要求,及教育实习教案本上的内容和要求撰写教案其中备学生时,还要参考前面。

12、济条件及由此反映的家庭道德智力生活环境等信息。学生干部的基本情况通过询问原班主任与班队干部学生交流及平时的观察了解班干部的构成情况工作情况工作内容工作能力工作效果及其学习情况特长兴趣等。班风状况与舆论倾向通过询问原班主任和原任课教师,与班队干部学生交流及平时的观察等手段了解班级学习气氛情况是否形成良好的集体舆论学生发现报告好人好事与坏人坏事的人次班级是否及时表扬先进批评后进。班级中的正式群体和非正式群体通过询问原班主任与原任课教师,与班队干部学生交流及平时的观察等手段了解班级班级中的正式群体班委会中队值日小组学习小组兴趣小组和非正式群体以学生之间好感和喜怒哀乐为基础,为了满足学生学习以外的心理需要,出于相同的兴趣爱好,或致的利益,或相近的态度倾向而结成的朋友。

参考资料：

[1]实习工作计划（15篇）（第52页，发表于2023-09-13）

[2]实习教师工作计划（16篇）（第56页，发表于2023-09-13）

[3]实习的工作计划（18篇）（第54页，发表于2023-09-13）

[4]实习生工作计划（3篇）（第5页，发表于2023-09-13）

[5]实习工作计划（16篇）（第50页，发表于2023-09-13）

[6]实习教师工作计划（17篇）（第58页，发表于2023-09-13）

[7]实习工作计划（19篇）（第63页，发表于2023-09-13）

[8]实习工作计划（15篇)（第42页，发表于2023-09-13）

[9]实习工作计划（20篇)（第66页，发表于2023-09-13）

[10]实习教师工作计划（16篇)（第56页，发表于2023-09-13）

[11]实习期工作计划（5篇）（第16页，发表于2023-09-13）

[12]实习个人工作计划（10篇）（第19页，发表于2023-09-13）

[13]实习生个人工作计划（18篇）（第32页，发表于2023-09-13）

[14]实习的工作计划（19篇）（第46页，发表于2023-09-13）

[15]实习工作计划（16篇)（第40页，发表于2023-09-13）

[16]实习生工作计划（19篇）（第41页，发表于2023-09-13）

[17]实习工作计划（19篇)（第65页，发表于2023-09-13）

[18]实习教师个人工作计划（17篇）（第58页，发表于2023-09-13）

[19]实习工作计划20篇(1)（第59页，发表于2023-09-13）

[20]实习工作计划（18篇)（第56页，发表于2023-09-13）