1、“.....在教学过程中,尤其是集体教学活动中,要学会归纳,抓住最主要的,游戏看图说话让我们明白了要以孩子的教来设计老师的学是多么的重要,同时,让我们不断地思考每个人阅读方式不同观察的角度不同思维的方式导致每个人对阅读的理解都是不同的,我们要尊重每个孩子不同的阅读方式。互动游戏积极提倡教育者和被教育者之间,理论和实践之间的双向沟通,鼓励教育者积极参与反应和创造。这样的互动游戏,老师们的收获是深刻的,学习是主动的,运用是灵活的。以园内草根专家为引领,提高教师分析解读能力我们在教研活动中建立了人人是主持者的活动思路,每次活动有不同的教师做观点报告。老师们的讲座深入浅出,从不同的角度有效促进教师教育观念的转变和教学方法的突破。关于教研活动总结报告篇。认真落实新常规全组教师认真学习新常规,教案规范,备课充分,内容完整。在教学过程中贯穿新精神,运用新方法,课有新进步......”。

2、“.....每节课都是反复试教,精心准备,全组教师积极参与观课议课,取得了良好的开课效果,充分展示了综合组整体的实力水平。圆满完成学校的各项任务我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是百分百。本学期我们组除了完成教学工作以外,还协助学校做好了各项活动。如班刊的评比校园运动会跑操比赛学生体质健康测试等。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师任劳任怨,努力完成。当然,在整个工作中也有不足之处教研活动开展不够扎实,个别教师因为各种原因不能保证充足的教研交流时间。教师缺乏教研经验和专业理论的指导,眼界不够开阔,思路狭窄,要让老师们走出去,多参观多学习。在今后的工作中,在团结和谐的环境下,我们综合组的工作会更上层楼。关于教研活动总结报告篇本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,以新纲要为工作指南,以幼儿园发展教师发展幼儿发展为本为教研方向,加强教师理论学习,将实践与理论结合......”。

3、“.....在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。本期开展的具体工作不断学习,吸收新思想,开拓视野。由于人事制度改革,我园有批教师从小学转岗而来,他们对幼儿园工作还不是很熟悉。本期,我们继续加强学习,进步转变教师教学观念。通过不断的学习讨论交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。开学,我们每位老师认真研读了纲要解读,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习实践新课程理念,我们开展了新纲要理论下的集中教学活动标准讨论教学论文和案例评比,以多种方式来学习新纲要,把握新纲要,帮助教师转变了观念,形成新的教师观教学观。加强专业知识学习,提高教师专业素质普通话是教师的工作语言。本期语言组的教研注重提高教师专业技能......”。

4、“.....经过执教教师的精心准备,普通话水平有了很大程度的提高。上课评课说课是教师基本功的重要内容,本期我们结合进修校举行的继续教育教师基本功学习活动,组织组员学习说课的具体要求,并围绕彩色世界这个主题自己设计说课稿,积极参加幼儿园组织的说课比赛,获得两个等奖两个等奖的好成绩。为了提高教师的专业素养,调动教师参与教研的积极性,教研活动中建立了合作教研模式,努力营造了宽松愉悦的教研氛围,广开言路,教研活动中将近阶段的工作重点热点拿出来进行了讨论,每个教师学习后有心得有体会,教师在教研活动中将真正的想法表达出来,促进教师去主动学习自我提高,在研讨中感悟学习的真谛。鼓励教师将教育教学中的点滴经验写下来,积极向各级报刊杂志发表,使其得以推广。关于教研活动总结报告篇在学校的正确领导下,在同志们大力支持下,我顺利完成了各项研训任务。由于增加了迎检工作......”。

5、“.....本学期都是特殊而具有挑战性的学期。工作中,我认真履行研究指导服务培训的职责,尽可能出色的完成每项工作,做到顾全大局,统筹兼顾,突出重点。,尽心竭力地搞好教学研究工作。关于教研活动总结报告篇教学研究推动着教学活动的发展,在新课程改革的今天,如何更有效地开展教学研究,成为个新的课题摆在我们教师和领导的面前,如何通过有效的教学研究向广大线教师传递新的教学理念如何更有效的转变老师的课堂教学行为如何指导校本教研制度的建设年月,在县进修校的领导与指导下,实小花园黎明联片结缘以来,实践中我们发现,联片教研的方式深受学校和老师的欢迎。农村学校教研的劣势各个乡镇大同小异,学校校点多,分布广,规模小,不平衡,给农村教研带来了诸多困难。老师走出校门难,如果进修校集中搞次全县性的教研活动,有些教师起早贪黑,往返要天的时间。而且农村教师都是个萝卜顶个坑,找个带班看护的教师都难......”。

6、“.....走出县外就更难了。校内开展教研难。由于学校规模小,任教同学科的教师人数少,缺少研究对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活动,只能停留在研讨教学环节和过程方法上,涉及到课程改革真正需要探索和研究的疑难问题时,都是隔行如隔山,相视哑而无言。其次是信息资源少,由于条件所限,不用说网上资源,仅图书资料也不能满足教师学习和研究教学的需求。专家到校指导难。由于校点多分布广路途远,县或县级以上专家很难深入到每个学校。即使专家来到学校,如果没有充裕的时间听课评课,指导就缺少针对性,些空对空的理论说教很难改变教师的课堂教学行为。联片教研活动的简要回顾我们校联片,始于年月。首先由黎明牵头。虽然黎明牵头,但没有开好头带好头。真正的联片教研始于花园,终于实小。本轮制定计划如实运作。开学初,由牵头学校协调其他两校,形成实际实用实在的教研计划,教研大致分项内容......”。

7、“.....是在适当时机进行学生成绩检测。检测时统时间统出题统汇总统分析。是进行课堂教学研究,主要形式是通过听课评课。个轮回共节课。语文节数学节英语节科学节美术节校本课程节尤其是实小张笑梅老师讲的校本课程弟子规课,使听课教师很震撼很感动受益匪浅。学生在学习诵读经典中,受到中华千年历史文化的熏陶,感受母语的厚重与韵味。更在与文本的对话中,加强了语言的积累,提高了语文素养,得到了精神和文化的双重提升,从而在学生的心灵深处打下了个亮丽的精神底色,为学生的语文素养道德品质奠定了基础。总结反思,同伴互评。首先由作课教师谈自己的课后体会,反思本节课的得失,然后听课教师讨论评议。分小组进行,人人有发言的机会讨论评议时教师提出平时在课堂上遇到的疑难问题,同行间充分的讨论交流,结合本次所听课例,共同探讨解决疑难问题的办法。课例评析专业引领。根据教师听课评课情况,县进修校教研员对课逐点评......”。

8、“.....与老师们展开面对面的讨论交流。并结合课改的新要求,对老师们进行理论与实践相结合的专业引领,相当于具体而生动的现场培训。联片教研的优势和启发联片教研以其明显的优势,收到了超出预期的效果,得到了校长和老师们的普遍赞誉。针对性强。联片教研活动真正以教师为主体,以课堂教学所遇到的实际问题为研究对象。认真落实新常规全组教师认真学习新常规,教案规范,备课充分,内容完整。在教学过程中贯穿新精神,运用新方法,课有新进步。推出高质量的公开课本学期我们每位教师开节公开课,每节课都是反复试教,精心准备,全组教师积极参与观课议课,取得了良好的开课效果,充分展示了综合组整体的实力水平。圆满完成学校的各项任务我们的教学条件虽苦,而我们的奉献精神却是百分百。本学期我们组除了完成教学工作以外,还协助学校做好了各项活动。如班刊的评比校园运动会跑操比赛学生体质健康测试等。为了学校的整体工作的正常运转......”。

9、“.....努力完成。当然,在整个工作中也有不足之处教研活动开展不够扎实,个别教师因为各种原因不能保证充足的教研交流时间。教师缺乏教研经验和专业理论的指导,眼界不够开阔,思路狭窄,要让老师们走出去,多参观多学习。在今后的工作中,在团结和谐的环境下,我们综合组的工作会更上层楼。关于教研活动总结报告篇本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,以新纲要为工作指南,以幼儿园发展教师发展幼儿发展为本为教研方向,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿日生活等活动开展。在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。本期开展的具体工作不断学习,吸收新思想,开拓视野。由于人事制度改革,我园有批教师从小学转岗而来,他们对幼儿园工作还不是很熟悉。本期,我们继续加强学习,进步转变教师教学观念......”。