1、生的辅导以及语文实践活动的组织等语文教学的常规工作。教师备课提前两周,以备课组为单位加强教学交流,促进集体教学能力的提升。教师结合教学实际来撰写有质量的教学反思,字数字以上,教龄年以内的教师每月撰写篇,教龄年以上的教师每月撰写篇。检查集体备课情况,及时下发检查要求,定时定点进行教案检查,以规范促发展,通过检查机制,促进教师研读教材,把握教学的重难点,把培养学生的核心素养放在首位。根据学校双减政策的落实需要,规范语文作业布臵与批改要求,定期检查老师们的作业批改情况。并由分管领导在教研组会议中进行反馈,针对共性问题提出建议。发挥教师集体智慧,探索双减政策下的作业设计有效性,倡导教师尽可能布臵教师自己设计的有针对性的作业,少做机械性练习,注重学生听说读写等多方面的。

2、主题,定中心发言,开展主题教研,促进组内交流分享,发挥集体智慧,实现共同提高。组内每位教师至少完成次教研课,并认真撰写课后反思和案例。鼓励教师针对研究主题,总结优秀经验,撰写论文。阶段小结,成果分享阶段年月下旬在教研总结会议上,请教师代表结合教学反思,针对关注核心素养,聚焦单元教学,设计学习任务分享自己的心得。备课组长填写好备课组总结,教研组长对组内主题研究情况进行反馈,并填写好工作手册中的总结。语文组基本情况年第学期,学校将迎来个年级,个班。语文组共有位语文老师,由老中青类教师群体组成,整体来说专业基础扎实,事业心责任感强。青年教师数量较多,乐学好学有冲劲,但经验缺乏,语文组教研工作重点还是需要在教师专业培养方面下功夫。另外,学校办学时间不长,语文组教研制。

3、师亮相课教师公开课,观摩课等,通过教师比武,展示教师个人教育教学智慧及团队教研的力量。加强与结队学校田园外国语学校的教研联系,向优秀学校取经,进步更新教学观念,激发教师的专业潜能,提升语文教研组的团队力量。语文组教研资料的搜集和整理,采用教研组长负责统筹安排,按照人人负责的方式,分工进行记录和整理。狠抓常规教学,开展常规检查反馈。为了保证教育教学的有效开展,语文组将狠抓教育教学常规,强化教研组的管理。对教师课堂教学作业批改与辅导教育教学评价等情况,定期进行教学常规检查,并及时进行反馈。将教师的备课,作业批改情况,每周的教学反思上传情况,重要的闯关练习分析等都纳入检查范围。将结合学校的规章制度及语文教研制度要求,规范教师教师备课上课课后作业布臵课后教学反思对学。

4、组人数的增多,教学环境的变化,语文教研工作需要基于语文学科教育教学实际,调整思路,创新方法,促进教研水平的提升。我们将秉承安师附小优良的办学思想,充分贯彻上海市教委的文件精神,以区教研室学校的工作计划及学校发展部制定的新学期工作计划,扎实而有效地开展语文教研工作。以教学常规为基点,优化课堂教学环节,突出语文特色教学,落实双减政策,发挥团队协作的力量,为教师搭建学习交流平台,着力学生综合素质提升,形式多样地开展好语文教研工作,促进素质教育的有效落实。先拟定新学期工作要点如下研究主题关注核心素养,聚焦单元教学,设计学习任务专题学习,课堂实践阶段年月年月学期初,统筹安排好教研活动内容,落实教研课的具体上课内容周次班级,并上报课程发展部。在教研活动中,定地点定时间定。

5、定有效的教研主题。加强与备课组长之间的联系,发挥组内教师智慧,有步骤地进行校本教研。发挥备课组的作用,同年级组教师针对同教学内容,根据共同确定的教学目标,开展集体备课。由主备人负责,共同备课,提高备课的质量。以课堂教学为中心,关注不同层次教师的分层教学需求,为教师在实践过程中发现的问题差距提供切实的帮助,促进共同的研究和提升。由备课组长整理集体备课教案试题课件等共享资源。邀请专家指导。语文组教研能力的提升不仅要发挥组内教师的力量,还要借助专家教育团队的力量。我们将围绕典型的教研问题,邀请语文教研室专家莅临指导,结合专家的指导意见,审视组内教研情况,用科学的方法来指导组内建设,实现语文教研工作的高开高走。开展多形式语文教研活动。结合学校课程教学部的安排,组织新。

6、训练,以提升语文教育教学质量。教学评价严格实行等级制评价,课堂上围绕学生语文素养和学生自身发展的要求,开展教学评价。加强课题研究,提升组内科研能力。本学期教研活动重点为关注核心素养,聚焦单元教学,设计学习任务。将通过组内教研活动,进行教育教学学习实践交流分享。并鼓励教师撰写相关方面的论文。鼓励教师基于课堂教学实践,形成教师个人教学风格。目前,语文已经有殷绿叶老师凝练了教学主张小学生发现作文的探索和实践姜晓旭老师凝练了教学主张润心语文谢娟老师凝练了教学主张对话式语文课堂赵国梅老师凝练了教学主张火花语文。吴雨泓老师凝练了教学主张绘语文。鼓励教师继续探索教学主张在指导教育教学方面的有效性,并形成个人的教研成果。与科研发展部加强沟通联系,结合科研论文征集活动,组织教。

7、度还不太完善,需要进步优化教研活动的有效性,促进语文组教研水平更上层楼。工作目标加强理论学习,促进教师专业发展开展教研活动,发挥校本教研作用狠抓常规教学,开展常规检查反馈加强课题研究,提升组内科研能力落实素质教育,提升学科素养水平主要工作措施加强理论学习,促进教师专业发展语文教研组将落实教师专业发展。积极组织教师开展教育理论学习,教师认真解读教材,学习空中课堂教学资源,开展有效的学习活动,切实抓好新课程的培训和学科专业培训,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能,拓宽教师学习渠道。利用教研活动,交流学习心得,分享教学反思,促进教师理论与实践相结合,提升业务能力,深入教育实践研究。继续开展青蓝结对工程,发挥老带新的作用,针对语文教学要求,以。

8、学理论。第十周教学反思交流活动。第十周进行第次集体备课。第十周进行第次集体备课。第十周阶段性读书活动成果展示。第十周学习教学理论。第十周制订复习计划。第十周撰写学科论文。第十周期末复习,迎接期考。年级教研组工作计划篇指导思想我们年级语文教研组将以现代教育思想现代教育理念为指导,树立以学生发展为本的思想,坚持以人为本的教学观念,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习新课程标准,积极倡导自主合作探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过开展系列的教学教研活动,以提高教师素质,全面提高学生语文综合素养,扎扎实实提高教学水准,提高教学质量。教研目标以实施课堂教学方法创新,学习方式转变为重点,提高老师的业务素质和课堂教学水平,促进学生的全面持续和谐发展。教研重。

9、课组为单位,交流教学思路,研究教学策略,老教师起到引领的作用,彼此互相学习,促进新教师的能力提升。积极开展组内听评课活动,及时进行听课本记录,每人每学年听课不少于节,听课要有记载,有点评。及时进行教学反思撰写,深入思考教育教学,促进新教师更有效地把握课堂教学。在多形式的学习培训中,促进我校语文教师的各方面能力与水平的提升。开展教研活动,发挥校本教研作用。教研工作规范化。建立规范的语文组教研制度,做好学期语文组教研计划,学期结束时做好教研总结。实施教研定,即定时间定人员定主题定内容。按照低高年级组,分组进行每两周次大组教研活动,年级组灵活安排集体备课活动。根据教育背景和教育形势的变化,结合语文教育教学的教法学法,教学重难点,围绕教研语文教学过程中发现的问题,确。

10、系,引导学生在实践中学语文用语文。另外,还拟将组织以年级为单位的阅读攀登者,语文学习周,汉字书写大赛,小青蛙讲故事比赛等活动。让学在活动中提升。继续倡导多元评价方式,以提高语文学科素养,将语文教学质量的提升,落实到学生语文学科素养发展的基础上。以促进学生全面发展为目标,依照小思徽章语文评价标准,老师们每月根据标准和班级情况进行奖评,将班级评价与学校爬山虎综合评价体系相结合,促进学生全面素养的提升。月份期末复习,迎接期考。教研组活动第周制定教学进度计划。第周学习新课程标准规范备课作业格式。第周探讨如何培养学生的写字习惯。第周第次集体备课。第周探讨课外阅读指导方法。第周开展听课评课活动。第周开展听课评课活动。第周开展听课评课活动。第周进行第次集体备课。第十周学习。

11、点及措施根据需要学理论,学好理论促实践。每位教师要分析本班学生特点,分析教材特点,总结上半学年课文教学的得失体会,根据自己的需要,选择理论文章进行学习,用以指导自己的教育教学。每位教师深入学习,研讨新课标年级段要求,对本年段的要求能融会贯通,用以指导自己教学工作,提高课堂教学质量。坚持每周业务学习,教研活动。认真开展好教研活动。根据学校的计划安排,提高对教研活动的认识,并认真落实每个环节。我们要认真组织教研活动,每位老师积极参与备课上课听课评课及研讨等环节,切实在这次活动中提升每位老师的素质,提高每位老师的水平,使我们的课堂教学更有实效。规范教学常规,提高教学效率。利用教研及空课的时间进行集体备课,做到定时间定内容定中心发言人要求主备教师要认真把握教材,在广。

12、由理论联系自己的教学实际,撰写典型教学案例,撰写论文。鼓励教师将自己的教学反思进行凝练,及时整理,形成经验,并在教学中践行推广。鼓励教师结合教学中发现的问题和思考,确定自己的课题研究方向,争取学校资源,按照申报流程,给予学术支持,以便更多教师的课题开题立项。落实素质教育,提升学科素养水平落实学科素养。本学期学校有个年级,学科方面,教师要根据教学内容及学生年级的特点,加强学生课堂常规训练及综合学习能力的培养。严格把握作业的质量,控制数量及时批改,掌握学生学习的日常情况,有针对性地进行培养补差工作。重视学生综合能力的培养。语文组立足学生核心素养提升,结合传统节日艺术节活动各类征文活动等,组织学生积极参与,在综合性实践情境中,建立语文学习社会生活和学生经验之间的联。

参考资料：

[1]2024司法所工作计划（8篇）（第20页，发表于2023-09-14）

[2]2024司法工作计划（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[3]2024实习导游工作计划（第16页，发表于2023-09-14）

[4]2024实习导游工作计划（18篇）（第40页，发表于2023-09-14）

[5]2024社会工作者年度工作计划（第8页，发表于2023-09-14）

[6]2024社会工作者年度工作计划（19篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[7]2024社会工作者年度工作计划（6篇）（第15页，发表于2023-09-14）

[8]2024社会工作者工作计划（15篇）（第55页，发表于2023-09-14）

[9]2024社会工作者工作计划（13篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[10]2024社会工作者工作计划（12篇）（第47页，发表于2023-09-14）

[11]2024年置业顾问工作计划（17篇）（第33页，发表于2023-09-14）

[12]2024年置业顾问工作计划（16篇）(1)（第32页，发表于2023-09-14）

[13]2024年置业顾问个人工作计划（13篇）（第25页，发表于2023-09-14）

[14]2024年药师工作计划范例（17篇）（第42页，发表于2023-09-14）

[15]2024年药师工作计划范例（15篇）（第36页，发表于2023-09-14）

[16]2024年药师工作计划（第9页，发表于2023-09-14）

[17]2024年药师工作计划（20篇）(1)（第39页，发表于2023-09-14）

[18]2024年药师工作计划（16篇）（第35页，发表于2023-09-14）

[19]2024年药师工作计划（16篇)（第39页，发表于2023-09-14）

[20]2024年药师工作计划（15篇）（第36页，发表于2023-09-14）