1、学,学习教育教学理论和数学课程标准精神,加强数学课堂教学研究,培养师生主动探究精神注重课堂教学提高教师教学质量。工作目标立足学科主体地位,结合新课程标准实施,围绕科研课题,每位教师应共同努力加强研究,强化教研过程,积极学习先进的教育教学理念,努力提高教师专业素质。充分发挥每位教师的教学能力,鼓励教师开展教学研究,努力创新有效的教学方法,注重收集创新学习案例,多写论文和教学经验。尽量提供各种展示自己的机会,努力在市校比赛中取得好成绩。积极学习新课程标准,用先进的教学理念指导实践,用多样化的知识结构教育学生,用精湛的教学技巧和及时的反思习惯指导学生,善于教学研究。以质量为基础,精心组织课堂教学,积极引导学生进行自主学习探究学习合作学习创新学习,让学生全方位全时间。

2、备课组集体研究在抓好教学环节的基础上,坚持集体备课,相互交流,相互探讨,认真备好每节课。做到教法优选课堂把握差生指导教学美化等方面做得更好。认真对待每次考试和练习对于总复习的每次考试,我们认真研究了今年中考的目标和要求,分析了历年来的天津中考数学试题,从提高教学质量的目的出发,改进考试方式,把握考试尺度,讲究考试效果,不出偏题怪题,注意代表性,强调覆盖面,以尽量反馈出学生掌握知识的情况,暴露出教学中存在的问题。考试以后,要及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,从而使数学教学质量的不断提高。在平常教学中,继续坚持堂堂清日日清周周清。堂堂清日日清周周清是相互促进密不可分的个整体。堂堂清是基础,日日清是必不可少的个补救措。

3、套题训练,通过练评反思,查缺补漏,提高学生解题技能。针对我市今年新的中考要求各类题型和试题结构,进行全真模拟训练,让学生稳定心态,增加信心,特别强化运算的快和准重视解题过程教学,强调规范简洁严谨解题善于放弃和攻坚,保证会做之题不失分,能够做步就毫不犹豫的攻坚过难之题确实不会做,学会放弃。这种训练,使得学生水准大有长进,信心十足,相信他们在中考中必能获胜。总之,我们全组同仁将全力以赴,勇于奉献。力争使每个学生都有个不留遗憾的结果,过好每个精彩而充实的瞬间,为田庄中学再创辉煌作出自己的贡献,初数学教研组工作计划范文篇指导思想坚持科研导航质量第创新为灵魂发展为基础的工作原则,依托新课程理论,积极探索新课程改革背景下小学数学教研工作的新思路继续深化研究,倡导反思性教。

4、结致,努力工作为我们学校的发展作出自己的贡献。初数学教研组工作计划范文篇初数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准,将新课改革的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法学生学法及中考命脉,根据本届初学生实际情况,制定适合本年级的教学计划和方法,做好培优补差工作。具体工作围绕以下几点抓备课每个老师要做到课前认真分析研究教材的知识点重点难点,把要引导的内容和过程统筹设计要求本组教师抓课堂教学,在课堂上要准确无误地把知识传授给学生采用灵活多变富用启迪性的教学法课堂结构在优化上求效益用条理清楚的语言表达,利用多媒体来辅助教学,激起学生学习兴趣,学生积极活动,师生形成合力,取得最大的教学效果。课下的辅导和作业老师们更能细心指导积极奉献。能做到在个人备课的基础上,坚持。

5、数部分分为个单元数与式方程与不等式函数统计初步等将几何部分分为个单元线角平行线角形边形相似角函数圆等,做到既要有目的性典型性和规律性,又要有启发性灵活性和综合性,让学生体会方程全等角形和相似形圆函数等知识之间的纵横联系。中考数学试题除了着重考查学生的基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法换元法待定系数法判别式法因式分解法等等操作性较强的数学方法。我们指导学生熟练掌握每种方法的实质解题步骤和它所适用的题型,灵活运用常见的添辅助线的主要方法。其次我们还引导学生重视对数学思想的理解及运用,如函数思想方程思想数形结合的思想分类讨论思想化归思想运动思想等。第阶段月底开始是不可缺少的环。在这阶段我们不是盲目地强化训练和大运动量的练习,而要根据实际情况有选择地进。

6、全程地积极参与教学过程,提高教学质量分钟。具体工作继续学习,解读,实践新课程。加强新课程改革研究,以新课程理念为导向,以教学反思为出发点,以课堂教学改革为重点,组织数学教师深入学习解读和实践新课程。组织教师参加各种专题研讨会和培训活动,重点关注如何在课堂教学中有效实施新课程目标自主探究合作的学习方式如何才能真正体现在课堂上如何营造真实有效的场景,让课堂成为师生交流交谈的舞台教研组广泛组织课堂教学活动,骨干教师和优秀教师轮流讲授演示观摩课和专题讲座,鼓励全体数学教师在听课和评课中吸收消化新的教改信息和教育理论,提高教学专业素质。邀请名家进行课堂活动。本学期,我们将邀请新数学读本实验师张远老师和几位编写教材的国家特级教师来我校,通过培训和班级活动向他们学习宝贵的。

7、施,周周清是堂堂清日日清的保障,有了周周清,才能促进学生努力去堂堂清日日清,现在,清已成为我组的种学习习惯。重视抓差,落实双基本学期本备课组努力营造尊重学生关心学生主动为学生服务的育人氛围。深入学生了解学生研究学生,关注学生考试心理和考试技巧。特别是在模后的综合练习中,注意学生的答题技巧和答题时间安排方面的指导,帮助每个学生健康成长,不忽视学生的每个闪光点,也不放过每学生的弱点,让每位学生制定自己确实可行的复习计划,通过自己的努力,确实提高成绩,不让个学生掉队。根据学校要求,做好日常工作我们备课组活动每周次,每次活动定时间定内容定中心发言人,并将每次活动精神落到实处。认真组织听课活动,包括校内和校外的公开课和讲座,通过学习与探讨,力争提高我们的教学水平,同时。

8、实践能力。抓实抓好数学骨干教师培养的工作。尽可能多地为教师架桥搭台,提供机会,做好研究服务指导工作,力争让我校的小学数学教学改革工作向纵深发展,凸现更多的优秀数学青年教师。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。教师每学期听课不少于节,教研组长每学期不得少听课节。加强教研组的管理,狠抓组风建设,组织备课组长定期检查本组成员的教学工作情况,定期对各教师的备课听课情况检查,以便及时发现问题解决问题。总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以提高数学教研组整体教学水平。初数学教研组工作计划范文篇思想学习教育工作会议精神,学校,体现以学生发展为本教育理念,为学生优质的教育服。

9、学期本备课组要积极参加市区组织的各类公开课及教研活动。有目的有计划有步骤地安排实施个阶段的总复习教学第阶段月中旬月底复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面扎实系统,形成知识网络。重视课本,系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是高于教材,但原型般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸变形或组合,所以第阶段复习应以课本为主。必须深钻教材,绝不能脱离课本,应把书中的内容进行归纳整理,使之形成体系。考纲中的例题练习和作业要让学生弄懂会做。第阶段月初开始,我们依据基础知识的联系和转化,系统整理,重新组织。指导学生构建数学知识的结构网络,我们在这阶段的教学按知识块以专题的形式来组织复习,可将代。

10、艺方面有新的突破。探索以研究课程教材和学生学情为重点的课堂教学途径和方法。改革备课方法,变以教师教为主的教学预案为以学生学习为主的学习预案。提倡学习过程活动化,改进学习材料的提供方式和练习设计,建立民主和谐平等互动的师生关系,使学生在宽松愉悦的学习环境中张扬特色,促进学生自主和谐的发展。加强有效课堂教学的研究。课堂教学作为学校的主阵地,应该是学生焕发活力的地方。所以,要以学生为主体,着力创设让学生动手实践自主探索合作交流的数学学习氛围,使学生主动积极进行观察实验猜测验证推理交流等数学活动,感悟知识经历过程领会知识,真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题提出问题理解问题解决问题,体会解决问题的些基本策略,体验问题解决方法的多样性,发展探索意识创新意识。

11、务,让学生学会选择学习卓越发展。追求教学,质量优化。的宗旨。课改精神,学生的学习以教师课堂教学性为抓手,常规教学各环节,力争精细化,全力打造适合的数学高效课堂。教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结经验,优势,改进,聚集全组教师的工作力和力,努力使数学教研组在有朝气有创新精神团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。情况共有十位数学教师,教学班。各教师之间互相学习取长补短,和睦相处,和衷共济。本学期发扬和精神搞好本职工作。工作及措施问渠哪得清如许,为有源头活水来,教师不学习,教研活动就会成本无本之木,无源之水。教研组校本教研,狠抓理论学习,学习课程标准,学习学科刊物,教研教改信息,使善学才能善研,善研才能善教,全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理。

12、验,以指导我校更好地开展教学和科研工作。做实践教学的日常工作。教学常规实行交叉政策。即备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。努力在教学活动的各个环节各个层次体现交叉政策。强化听力和评课。这学期继续开展教研组听课校外听课等教学活动。听完讲座后,我们将重点检查教学广泛开展调查观察上网试验咨询等综合实践活动,培养学生的探究和创新意识,发展综合运用知识解决实际问题的能力和人际交往能力。认真组织课题研究,强化过程管理提高课题研究的针对性和实效性。本学期继续以课题为依托,研修并进,深入实验,总结经验,使课题研究做到扎实,过程规范,成果明显。要求每位积极参加课案论文收集整理,让自己成果得以展示。努力争取教师在技。

参考资料：

[1]初三数学教师春季开学工作计划（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[2]初三年级班主任工作计划（19篇）（第56页，发表于2023-09-14）

[3]初三教师新学期工作计划（18篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[4]初三教师新学期工作计划（16篇）（第30页，发表于2023-09-14）

[5]初三教师个人工作计划（17篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[6]初三工作计划（19篇）（第66页，发表于2023-09-14）

[7]初三工作计划（17篇）（第70页，发表于2023-09-14）

[8]初三班主任学期工作计划（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[9]初二物理教师2024年工作计划（18篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[10]初二物理备课组学期工作计划（18篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[11]出纳月度工作计划（13篇）（第20页，发表于2023-09-14）

[12]出纳月度工作计划（13篇)（第20页，发表于2023-09-14）

[13]出纳人员工作计划（18篇）（第30页，发表于2023-09-14）

[14]出纳年度工作计划（17篇）（第32页，发表于2023-09-14）

[15]出纳年度工作计划（17篇)（第32页，发表于2023-09-14）

[16]出纳工作计划（31篇）（第52页，发表于2023-09-14）

[17]出纳工作计划（31篇)（第52页，发表于2023-09-14）

[18]出纳工作计划（20篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[19]出纳工作计划（17篇）（第47页，发表于2023-09-14）

[20]出纳工作计划（16篇）（第35页，发表于2023-09-14）