1、“.....加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习相互促进的目的。充分发挥班队工作的作用,扩大班干部的影响。中队干部和班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对中队干部班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学起进步。加强校园文化建设,做到净化绿化美化。要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何死角。加强校园文化建设,做到让每棵花草每处场所每次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。加强班级建设......”。

2、“.....充分利用每节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。德育处要利用主题班会推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。各班还要根据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级管理制度,如班干部值周制值日制度课堂纪律评分制班级日志每日小结周记班级公约等等,使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度,加强对学生各项检查工作,以保证学校良好的秩序和风气。以活动为载体,在班级年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感集体感。在班级中开展做文明事说文明话争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。进步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在班级内部发挥班干部及小组长的作用,在班级内部引进竞争及监督机制......”。

3、“.....通过严格的训练,和监督,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步形成好习惯。围绕行为习惯养成教育,在全体学生中继续开展行为养成星级好少年争星活动。分为文明礼仪星遵纪守法星勤奋学习星团结互助星环保卫士星。学期末,学校将对获得星级好少年集中进行表彰奖励。常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。开学第个月,组织学生认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容红领巾的佩戴迟到早退乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,以保证学校良好的秩序和风气......”。

4、“.....进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。开好每周次的主题班队会,利用主题班队会对学生表现出的突出问题进行探讨交流,达成良好的共识,形成班级的良好的舆论氛围。抓好爱国主义教育感恩教育。进步规范学校升降旗制度,并结合清明节劳动节等重大节日对学生进行爱国主义革命传统教育中华传统美德教育。感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师爱同学爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心学会做人。重视科技教育科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,开展科技小制作评比活动,以科技示范校为基础,把科技教育落到实处,扩大科技教育师资队伍,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展......”。

5、“.....小班德育工作计划篇范文小班德育工作计划精选篇小班德育工作计划篇对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育,培养幼儿初步的爱国主义情感。教育幼儿热爱自己的父母老师小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质。培养幼儿从爱家庭爱幼儿园,逐步扩大到爱家爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好富饶祖国的思想感情。让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人我们的国家很大,人口很多。教幼儿认识国旗国徽能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容......”。

6、“.....知道北京有天安门天安门广场人民英雄纪念碑毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济文化和政治中心。向幼儿介绍些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄学习英雄。根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。幼儿爱集体教育集体是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的种表现形式。培养幼儿关心集体利益,为集体的进步和成就作出自己的贡献,并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下方面培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐。不独占不争抢玩具图书等到物品。不打人不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。培养幼儿关心别人,关心集体......”。

7、“.....让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。培养幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯。对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。对老师小朋友家里人客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语请您早好谢谢对不起没关系。别人说话时不随便打断,不乱插嘴。不需成人更多的提醒,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。遵守公共场所的秩序和卫生。未经别人允许,不随便动别人的东西。培养幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来,如有的幼儿大胆活泼,有的幼儿比较沉静,有的关心集体,有的比较自私等,为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端,为将来成为个合格的人才奠定基础......”。

8、“.....教育幼儿诚实。教育幼儿说真话,不说假话,做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西,借了东西要归还。教育幼儿敢于在集体面前说话表演,敢于参加力所能及的体育活动,有自信心,能克服各种困难坚持完成任务。构建施教者群,共筑德育工程德育工作是个系统工程,必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏聘请专家来园讲座等对家长进行培训,加强对家庭德育的指导力度,形成以社会为基石,以幼儿园家庭为双轨,以幼儿生活为车身,以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。以赏识教育促孩子发展教师在幼儿日生活各环节中,采用积极肯定鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿些行为可以做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。如教师开展赏识教育演讲......”。

9、“.....称赞声你真棒或抚摩下孩子的头,或给孩子个微笑,无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。以合作研究,指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质更新家庭教育观念上来,特别是加强家庭道德教育帮助家长树立以德育儿,为国教子观念。我园充分利用各种契机,大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验,在宣传栏或家长会上交流小班德育工作计划篇经过学期的努力,我们班的幼儿生活上学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,利用日活动中各个环节及各种节日,采用游戏活动教学等多种形式,培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力,促进幼儿全面发展......”。