1、“.....不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授学生兴趣的培养。通过理论学习备课与说课听课与评课作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。主要工作目标进步规范和落实教学常规管理,确保课堂分钟的有效性,在课堂教学中精选精讲精练给学生更多自主发展的空间和时间。贯彻落实语文课程标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。多了解多沟通多交流多进步的目的,科组将不断充实和完善科组教研博客内容,方便科组老师了解最新最前言教育教学理论和实践教学案例。,而学习英语单词又是学得容易忘得快......”。

2、“.....针对小学生学英语的特点,由本学期开始,组织全体学生在平时每个单元开始就编写快乐记单词的记忆方法,每个英语教师负责收集,帮助记忆能力差和学习基础差的学生提高英语成绩。学期末,我科组将组织次中高年级英语单词竞赛,检查和反馈个学期以来的英语单词记忆效果。另外,培养学生的英语写作意识,本学期,将有意识收集学生平时的优质作文,按照年级编辑成册,积极向各小学英语报纸投稿,提高学生英语写作的积极性。同时,充分利用学校各项教学设施,如宣传栏,广播站等积极营造英语氛围,为学生学好英语创造有利条件。,帮助科组教师根据自身的研究主题鲜明的校本教研方案,跟踪指导......”。

3、“.....,培养和提高反思能力对于提高教学质量和教师的专业素养具有重要的作用。每周写反思要求每位教师写出课堂教学的闪光点和失败的地方并把它提出来在科组教研的时候大家讨论,从而促进教师专业发展。实行单元成绩跟踪制,每位教师每个班级及时填写单元成绩记录手册,及时找出差距和原因,多交流,达到共同进步的目的。备课以精备加调整,每位教师精备课不少于课时,并有相对应课件。教案设计必须有教材分析教学目标教学重难点教学准备教学过程包括作业设计板书反思等。剩余的课没课要调整在常规课教学设计书中。上课努力提高教学艺术,做到求实求真求活求新,倡导自主合作探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源......”。

4、“.....提高课堂教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。作业作业设计要精,对语文作业要精选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。作业的格式各备课组要统。辅导因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。小班第二学期教研工作计划篇。多了解多沟通多交流多进步的目的,科组将不断充实和完善科组教研博客内容,方便科组老师了解最新最前言教育教学理论和实践教学案例。,而学习英语单词又是学得容易忘得快......”。

5、“.....针对小学生学英语的特点,由本学期开始,组织全体学生在平时每个单元开始就编写快乐记单词的记忆方法,每个英语教师负责收集,帮助记忆能力差和学习基础差的学生提高英语成绩。学期末,我科组将组织次中高年级英语单词竞赛,检查和反馈个学期以来的英语单词记忆效果。另外,培养学生的英语写作意识,本学期,将有意识收集学生平时的优质作文,按照年级编辑成册,积极向各小学英语报纸投稿,提高学生英语写作的积极性。同时,充分利用学校各项教学设施,如宣传栏,广播站等积极营造英语氛围,为学生学好英语创造有利条件。,帮助科组教师根据自身的研究主题鲜明的校本教研方案,跟踪指导,提升科组英语教师的理论素养和实践改革的综合能力。......”。

6、“.....每周写反思要求每位教师写出课堂教学的闪光点和失败的地方并把它提出来在科组教研的时候大家讨论,从而促进教师专业发展。实行单元成绩跟踪制,每位教师每个班级及时填写单元成绩记录手册,及时找出差距和原因,多交流,达到共同进步的目的。认真抓好毕业班复习工作,抓早抓实,加强科组及兄弟学校之间的交流,在毕业自查中取得良好成绩。抓好年级英语教学,按照已指定的低年级学生阶段性目标参阅英语科组各年级阶段性目标培养好学生的英语学习兴趣和良好学习习惯,为学好英语打下坚实基础。具体工作安排略小班第学期教研工作计划篇指导思想备课组是学校开展教学研究活动的主阵地......”。

7、“.....不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授学生兴趣的培养。通过理论学习备课与说课听课与评课作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。主要工作目标进步规范和落实教学常规管理,确保课堂分钟的有效性,在课堂教学中精选精讲精练给学生更多自主发展的空间和时间。贯彻落实语文课程标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。小班第学期教研工作计划篇范文小班第学期教研工作计划精选篇小班第学期教研工作计划篇指导思想继续深入贯彻幼儿园指导纲要试行精神......”。

8、“.....不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。工作要点及措施加强理论学习,提高教师理论水平。进步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解积极探索切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观,切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。注重业务培养,提高教育质量教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。小班第二学期教研工作计划篇。月份学为主的有效课堂教学研究集体备课自然之道。年级公开课活动......”。

9、“.....集体备课触摸春天。校本培训信息技术和学科融合培训会校本培训我的教学故事先进教师经验交流会。月份集体备课父亲的菜园。集体备课普罗米修斯。集体备课期末复习研究期末常规检查深入开展园本课题研究,努力提高教研水平加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考多探讨,求创新。认真开展小班幼儿良好生活常规的培养园本课题研究。做到有计划有准备有记录有积累。从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。加强家园联系,提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处......”。