1、“.....始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽努力提高教学质量。组织学生开展丰富多彩的课外活动如认真组织学生做好小学生英语口语交流,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。加强研究,以科研促教学,形成个人风格。教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动,集大家的智慧为体,如进行集体备课,组内研讨课等。我们教研组是刚刚建立的个组,很年轻,我们有个成员,其中个是代课教师,两个是学期经验的新教师,还有个有年经验的新教师,我们的能力和经验都还是远远不足的,我们都在尝试和探索中,但是我们是认真对待的。小学教研工作计划第学期篇指导思想把握素质教育思想......”。

2、“.....增强服务意识,以常规教学为中心,明确目标,加强研究,不断优化教学思想教学方法和教学手段,加快教师的专业发展,实现教学质量的不断提高,促进学生和谐健康地发展。工作思路科学规划,以教师专业发展为首强化目标意识,以学校发展规划为依据,完善各学科组发展,倡导教师们尤其是年轻教师制定个人发展规划,以目标引领发展。继续组织内容丰富的校本培训,务实绩,讲实效,增强使命感和责任心,发展专业素养,提高专业技能,推动教师们从教书匠向科研型的转变。加快教研组建设的步伐,增强凝聚力,倡导全体教师文明进取,确立终身学习的思想,弘扬敬业精神人文精神创新精神,合作精神,活跃教研风气,创建学习型团队加强研究,明确各学段工作重点,提高学科教学的课堂效率。强化学习提高意识,积极开展读书活动,并适时组织读书交流。规范和改进教学行为,在转变观念的同时提高教师专业基本功能力......”。

3、“.....明确途径,讲求方法,提升教研层次教研组活动是校本教研的基础和基本形式,教研活动是实现教育教学新理念向教学行为转化的最佳途径。加强教研活动组织管理,严肃纪律,严格考勤,注重实效,充分发挥教研组在教学研究教学改革教学管理中的职能,组织教师进步学习课程标准,解读课程,实践课程,以新理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教学改革为重点,加强课程的研究,着力于维目标的落实学生学习方式的改变和学生的评价等方面的探索。增强研究意识,积累和整理教育教学问题,寻求解决问题的实施方案,付诸行动并加以记录和总结。加强对教材的分析与研究,系统梳理本学段知识版块和知识点,并依据新课程标准确定每个知识点需要学生达到的目标,建立相关知识点的纵向与横向联系网,注重渗透迁移,逐步达到教学的融会贯通。重视基础教学问题的不断探讨,营造在学习中成长在实践中完善在反思中提升的科研氛围,以问题设计实施反思模式开展课堂教学研究......”。

4、“.....运用我校资源优势,提高教师现代信息技术的运用水平,尽可能发挥信息技术在常规教学和教学研究中的功能,发展学生的形象思维,促进教学效益和质量的不断提高。月份。,先进教研组评比。学生发表获奖文章统计。月份。小学教研工作计划第学期篇指导思想本学期,我校教育科研工作将继续围绕以太仓市教科研工作计划为指导,以课程改革为重点,以教育教学为中心,以提高教育教学质量为核心,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推进有效教学,全面提升教学质量,提升教师素养。全面推进十苏州市课题研究工作,加强课题研究过程管理,创新教学模式,优化教研活动,提升教师素养,促进学生主动发展,全面提高教育教学质量。工作目标。做好我校苏州市规划立项课题直塘老街文化融合学科课程群的实践研究研究工作,并依托课题组开展课题研究推进工作,通过课题组研讨活动收集大量课题基础资料。同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作......”。

5、“.....加强骨干教师的梯队建设,做好学校青年教师的共同体成长建设工作,并积极开展青年教师系列培训活动。认真制定校本继续教育培训计划,让教师有计划有目的有意义的开展各项培训活动。让教师能真正在活动得到教育,得到成长。让每位老师每年都能学满学足课程,保证教师的继续教育活动质量,提升学校的继续教育工作服务效能。教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。完善学校教科研网页建设,切实为教师搭建交流经验沟通思想互通信息的平台,做好课题网站内容更新管理,体现课题研究的动态过程,确保课题研究规范化品质化。具体措施加强学习,提高自身素质,加强理论学习。教师的专业成长,需要有精湛的教育理论知识的支撑。开展每月次的教师读书活动,将读书活动主题化,提升阅读者之间的双边交流。以好书推荐共阅读书心得交流读书笔记传阅话题争鸣等形式,将理论阅读与实践思考相结合起来,为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁......”。

6、“.....本学期,教科室拟定直塘小学继续教育工作计划相关要求,并组织教师制定学习计划,引导鼓励教师参加各级各类业务培训活动,同时做好认证管理工作。通过各项教育培训活动,力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能,从而胜任教师工作,更好地完成教育教学工作任务。抓好常规,做好教研活动,继续完善集体备课制度,巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式,丰富集体备课形式和组织方法,加大学科组业务培训教科研培训力度。通过高质量的集体备课,促进教师转变教学观念,改变教学方式,深化教育教学改革,使教学过程成为教师提能课堂提效质量提优和学生减负的过程,促进师生的共同发展。直塘老街的文化背景下,本学期我们将启动学科课程群的研究,探索文化融合学科课堂教学模式,结合润泽课堂研究基础,有效研讨,积极探求。本学期,将协同教导处开展的校本教研活动,通过微研究等形式,继续深入各学科不同形态的课堂教学模式......”。

7、“.....提升教师专业发展能力。,继续以提高课堂教学质量为宗旨,充分发挥示范课研讨课的研讨价值和授课者的引领示范作用,同年级同学科教师应尽可能全程参与听评课过程。同时还要加强常态课的跟踪和管理,不断提升教学质量。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导,尤其对中青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助。创造条件,提供成长机会。为促进新教师快速健康成长,推动学校教育教学质量进步提高,充分发挥骨干教师的传帮带的积极作用,本学期教科室将继续开展以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高的青蓝工程活动。青蓝工程将聘请些经验丰富有思想的骨干教师担任新教师的指导老师,通过指导老师的传帮带,手把手地传授给新教师教学技能和教学艺术,使新教师的教学业务水平得到迅速提高,并尽快成为教学骨干能手,以全面提高我校教育教学质量。,充分发挥学校名师骨干教师的引领作用,积极带动和促进更多教师成才......”。

8、“.....为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为教学大潮中的排头兵,以点带面,推动全校师资队伍的提高。校间的研讨,拓宽教育视野。本学期继续加强联盟学校的建设,联盟学校间的交流对学校之间实现优势互补资源共享和提升学校管理水平促进学校发展具有重要的意义。本学期,我校将继续采取走出去和请进来的方法,与联盟学校共同研讨教育教学过程中的问题,积极开展富有实效的教科研活动,以加强学校教师间的团结与友谊,促进教师间的相互学习与专业成长。积极鼓励教师撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加苏州市太仓市等各级教育主管部门组织的论文教学设计基本功等评比活动,不断提高教师教科研能力,促使教师由经验型向科研型转变。积极阅读,培养先进理念本学期,继续做好教师读书活动。积极开展每学期的读书活动,在活动中切实根据学校教师的实际情况和环境,制定相应的读书计划和目标......”。

9、“.....除此之外,每月开展学习教师发展中心推荐的优秀电子杂志燃荻学校订阅的教育教学专著报刊杂志等。以统购买的新书为主题阅读刊物,抓好常规阅读和主题阅读,开展读书交流活动和评比活动。让书籍成为教师的朋友,不断学习不断更新方法和理念。本学期积极为太仓教育专刊燃荻推荐好文,本学期每月主题分别是月份课堂改革十月份老街文化与学科教学十月份课程建设与课堂教学十月份课程群相互联系与发展月份文化融合与学生学习。我们将根据上级要求认真围绕主题积极推荐,力争获得上级部门的录用及推荐。月度工作安排月份校本继续教育工作计划十各级课题研究计划菜单式校本送培申报工作燃荻文章的推荐工作,主题月份燃荻文章的推荐工作,主题,主题粉笔字书写月份行知杯优秀论文评选活动太仓教育燃荻推荐文章供稿上传博客随笔撰写月份年苏州市图书馆论文评选活动十各级各类教育规划微型课题师陶杯论文评选工作......”。