1、“.....培养了批美术学科带头人,通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举反,做到有所领悟和创新,掌握定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出技之长。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第手材料,从中收益非浅......”。

2、“.....存在的问题和教训金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,平时示范较少,受地域环境限制,没能主动联系相关部门组织学生走出校园在生活中发现美等。总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,再接再厉。校本研修年度工作计划篇师德方面认真学习中小学教师职业道德规范,加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容,并将遵守职业道德规范教师行为化作自身的自觉行动,做到爱岗爱生爱自己,认真履行教师的义务,提高自身职业道德素质和业务能力,成为名爱岗敬业精于教书悉心育人的教师。教师业务素质培训本学期我依然会积极参加区内和校内组织的教师业务素质培训,作为名教师在正常授课之余,学校和区里还给安排学习和培训的机会非常不容易......”。

3、“.....只有高素质的教师才能教出高素质的学生,所以我会珍惜每次学习和交流的机会,每次培训我都会认真而且丝不苟的对待,使自己的业务水平得到更大的提升。教研活动没有好的教研就没有更快更好的提升,每节好课都不是凭空想象出来的,都是经过多次教研实践修改再实践得来的。所以做为新教师,本学期我会在教研活动中更加努力认真的去思考多实践探索,多提问题,积累老教师领导和教研员们的建议和意见,不断探索改正,使教研活动真正成为自我成长的平台,希望在本学期的努力下在教育教学方面能有更大的进步。现代化信息当今社会是现代信息化时代,作为教师要使课堂教学呈现更好的效果就要合理有效的利用现代化教学手段,教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的技术保障。没有教育的信息化,就不可能实现教育的现代化。许多发达国家都十分重视教育信息技术的发展,尤其重视应用信息技术改进教育教学质量......”。

4、“.....作为新教师的我更要用心努力的把更多更好更具现代气息的信息带给学生们,使他们开阔眼界,增长知识,从而提高教学效率和教学水平。作为新教师我会更加努力,积极主动的参加各种教研和培训学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,希望有更丰硕的收获。校本研修年度工作计划篇活动名称低年级阅读课模式研讨活动意义上学期我们全组摸索了学期,研究出了套常规的阅读课教学模式。但是,在实践中发现,这套模式不能更好地满足各类阅读课文的教学,因此,本学期,我们将从小处着手,根据课文内容结构的不同,进行两种模式的研讨,种是读文体验表达阅读教学模式,种是引导合作自主阅读教学模式,使校本教研活动真正为教学服务。活动目的说话写话直是低年级教学中的难点,在读文体验表达阅读教学模式研讨活动中,既联系课文内容,又贴近学生生活,增加学生积累,使学生有话愿说,有话可说,利于达到相互交流,提高口语交际能力和创新想象能力的目的......”。

5、“.....段落结构相似的课文,对低年级孩子来说,学起来有点费时费力,运用引导合作自主阅读教学模式,让学生在较短的时间内把这类课文读通读懂,并学到些学习方法,既利于学生的学,又利于教师的教,起到事半功倍的效果。活动形式本学期我们准备采用以下形式开展校本教研活动。理论学习,自学和集体交流相结合。观看名师作课光碟,个人看和集体看相结合。向校内专家团请教。利用周公开课进行公开教学,集体听课。周下午本组教研时间和平时随机教研相结合进行交流。方案总结时间安排第周讨论制定活动计划。第周进行相关的理论学习,确定要研讨的模式和课例。总之,在未来的教学中,方面,我会努力致力于新课程的研究,在课堂中坚持新中有旧,旧中有新,新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境,帮助学生熟练运用相关的知识。另方面,平时多参加教研活动业务学习和专业技能学习,特别是心理健康的学习。学习新课程理念......”。

6、“.....观摩课堂教学,反思教学行为。努力做到个到,备课时要想到教学中要做到课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。校本研修年度工作计划篇校本研究既是学校的种研究制度,也是教师的种研究方式。校本研究是以学校为研究的基地,以教师为研究的主体,以教师在教育教学此文转自斐斐课件园实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。根据学校制定的研修规划,结合我本人的教学实际,在本学年我的校本研修目标和资料是以终身教育思想为指导,以教师专业业务素质提升为目标,以进行课题研修为载体,认真参加素质培训,采用集中研修分散自学,集中讨论教后反思等形式在‚新理念新课程新技术和师德教育,远程教育培训‛等方面全面提升个人素质。具体目标如下新理念以实施素质教育理念为核心,注重理论与实践相结合,透过多种形式和资料,加强自己对实施素质教育思想观念的教育,帮忙自己更新教育理念,树立与素质教育相贴合的教育观人才观和质量观......”。

7、“.....增强实施素质教育的主动性和自觉性,提高实施素质教育的潜力和水平。新课程根据基础教育课题改革工作计划,用心参加中小学教师新课程培训,从具体案例入手,科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题,进步帮忙自己解决新课程中的实际困难,提高个人在教育教学此文转自斐斐课件园实践中实施新课程的潜力和水平,促进新课程改革。新技术认真学习多媒体应用技术和现代信息技术,同时,结合本学科以及我个人的教学实际,使自己能独立制作课件,能够灵活自如地上好多媒体课。师德教育结合师德师风建设活动,全面加强个人职业道德教育,透过多种途径和方式广泛开展宣传,从板报学习资料各类报刊中全方位多角度选取典型案例,增加师德教育的针对性和实效性,促进自己职业道德水平的显著提高。远程教育培训认真参加市局组织的远程教育培训活动,力争透过培训学习使自己更新理念,转变主角,切实提高教育教学潜力,尽快适应新课程改革......”。

8、“.....用心与同事交流研讨,力争在提高个人教学潜力的同时也大面积提高学生的学习成绩。校本研修年度工作计划篇指导思想它内容丰富形式多样,对于提高师德修养,增进广博的文化知识,塑造政治思想好业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬,具有定教科研能力适应新世纪素质教育需求的高素质教师起着积极的推动作用。根据学校校本培训计划安排,本学期特制订校本计划提高要点加强组内听课评课活动,积极参加教研室组织的学科活动,派学科骨干走出去学习研修,实行老带新,新互动的活动,在此过程中,实现共同成长。积极参与学校丰富多彩形式多样的校本培训活动,努力提高自身素质积极培训校本培训具有对象上的全员性内容上的全面性时间上的终身性要求上的超前性教学上的实践性等特点。因而在校本培训过程中,要积极参与,在岗天,培训天并且把校本培训与教学教研紧密结合起来,与自己工作中出现的疑难问题紧密结合起来......”。

9、“.....解决实践工作中出现的疑难问题,不断提高自己的教育教学能力。学有所获提高课堂教学质量抓住课堂教学这个实施素质教育的中心环节,把新课程新教材新教法的培训与研究教师教育教学技能培训作为校本培训工作的重点。在这个学习的过程中,努力提升自身素质。提高教育理论水平参与学校教育理论培训。教育理论是指导教师进行教学教育科研的基础,教师学习并自觉运用先进的教育教学理论,遵循教育规律,才会改进教育方法,提高教育艺术。因此,必须坚持用全新的先进的现代教育理论不断充实武装自己的头脑。提高师德修养积极参与教师师德培训。这是项长期的持之以恒的校本培训活动,在通过教师法未成年人保护法中小学教师职业道德规范教师职业道德行为规范十不准中华人民共和国教师法等培训活动中,使自己能自觉遵守教师的职业道德,按照师德规范严格要求自己,改善和学生之间的关系,真正做到教书育人为人师表。提高媒体运用能力在学校开展的计算机培训中......”。