心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。主要措施幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,因此以养为主,教养融合是我们开展小小班教养活动必须要遵循的条重要准则,注重保中有教,教中有保,自然渗透,教养合的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。保教工作创设良好的生活环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活布臵适合小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持致,对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗进餐入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪个位臵进行餐后活动等。建立良好的班级日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴老师再见。安全工作小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。严格执行日生活卫生消毒制度。各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。家长工作新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格生活习惯饮食情况等。并在网站网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。召开家长会,向家长介绍学年班级工作计划及需要家长配合的内容。建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如做些家庭记录,收集相应的资料照片等,进步丰富完善孩子的成长档案。向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如亲子活动征文开放日等活动。幼儿发展目标健康愿意上幼儿园,在成人的安抚下,不哭闹。愿意和教师共同做操,感受模仿做操的乐趣。在成人的帮助鼓励下,知道大小便时要喊教师。尝试学习自己吃饭睡觉洗手搬椅子等。能扶着扶手两步级上下台阶。认识自己的照片标记,并根据标记找到自己的毛巾茶杯等物品。在成人的帮助下,学习用调羹吃饭,并知道要坐在桌边进餐。在成人的帮助下,愿意睡在自己的小床上,不要成人陪睡养成午睡的习惯。语言对成人提出的问题感兴趣,尝试重复成人的问题。在有变化的情境中,喜欢向成人询问,并乐意回答成人的简单问题。能听懂成人的简单指令。愿意重复听同样的故事。学习使用代词你我他。喜欢听成人讲故事读书和念儿歌等,并愿意模仿。在成人的帮助下,能说出画面上的主要内容。会页页翻书和看书,看完后能把书放回原位。能自言自语或对着小动物小玩具等说换。学习用些简单的句子来表达自己的想法,如我要喝水我喜欢等。能重复部分童谣儿歌等,并尝试用自己的动作表演出来。社会接纳本班教授,愿意接受教师的亲近行为。活动时知道不离开教师。在生活中,遇到不愉快或有困难的事,愿意接受教师的帮助。知道要与同伴起玩玩具,愿意与成人起收拾玩具。在成人引导下,关注班级环境,愿意与教师起参加活动。在成人的指导下,知道与自己相关的物品在班级中摆放位臵,能按照成人的指令取出物品并放回原处。知道要跟着教师和小朋友在起,个人不能离开集体,爸爸妈妈来接时才能离开教师。秋季幼儿园小班班务工作计划篇。月开展庆活动。为学期末的考评工作做准备。做好幼儿测查工作,对幼儿进行评估。月做好期末的各项总结工作。秋季幼儿园小班班务工作计划篇新的学期开始了,我们又迎来了群天真活泼可爱的孩子们,我们将尽心尽职,切以幼儿的利益优先为原则,让入园的幼儿感到幸福快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活,培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力,本学期我们将在纲要精神和园务计划的引领下,确定并统新学期班级工作目标教育思想,在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况,我们制定了本学期的班务工作计划幼儿基本情况分析本学期本班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自我为中心,对父母或祖辈的依赖性比较地强,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定,在新奇感过后,出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。主要工作措施教师主动学习,提高专业素质根据幼儿园提出的以人为本,时代精神,平等合作,为人师表十字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己,积极参加上级开展的时代责任创造主题教育活动以及以师生和谐共成长的系列活动。随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业,无私奉献,积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动,使自己成为让领导认可同事赞扬幼儿喜爱家长满意的好老师。加强理论学习,加大学习力度,将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习幼儿园教育指导纲要及刚要解读,不断更新教育理念再对幼儿园班级管理书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的管理方法,尤其针对要了解小班幼儿的发展特点,重点学习班级的常规管理,使刚入园的小班幼儿的常规有个良好的开端,以尽快地速度走入正规,进入正常的教育教学活动。除此之外,我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习,并将所学的知识运用到实际工作中去。做好幼儿日常规及习惯的培养由于小班幼儿刚入园,各项常规性活动还没有走上正规,我们两位老师协商对孩子刻也不放松,加强常规性教育,不管是从上课洗手加点还是自由活动等,都不能顺着孩子自来的小性子来,不给幼儿任何发赖任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的播种习惯,收获人生这理念,正确对待幼儿的些不良行为,班级老师在日活动中言传身教,以身作则,严格执行日活动各环节的作息时间,进步改善幼儿行为习惯,在组织活动中,老师眼中要有孩子,随时发现幼儿的优缺点,及时的给予有效的指导。加强集体活动常规的指导,帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先,我们将通过多种形式,让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则,并对幼儿严格要求,使幼儿形成自觉的习惯,使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子,我们将进行重点指导,用对的形式,利用故事诗歌图片歌曲等对幼儿进行引导,尽早地让他们走上正轨。加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求,重点进行生活能力的培养,我们将根据幼儿日常行为规范讲卫生学做事的要求,利用小诗歌故事游戏歌曲等形式,让幼儿熟悉漱口洗手午睡加点如厕等生活活动的要求,帮助幼儿形成良好的习惯。加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动,活动中,严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则,指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时,小班幼儿自我保护能力差,需要老师提前对幼儿做口头提醒,老师也得紧跟幼儿,做到眼到口到手到。创设良好的语言环境,提高幼儿的语言表达能力。在班级开展学说普通话的活动,坚持人人讲普通话。在周开展周末趣事分享活动,引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给大家听,开展好班级的每周诗活动和点前谈话活动,拟定幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿进行交流。小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子,教师平时及时发现及时指导,并多给此类幼儿创造说话的机会,以便于教师加强指导。搞好班级的特色活动。加强对全班幼儿的礼仪方面的引导,根据幼儿礼仪的内容,选编些故事诗歌图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导,开展百花园中我最美的评选活动。活动中老师要及时的发现幼儿的闪光点并给予鼓励。针对班级存在的特殊的幼儿,我们将开展互帮互学活动,引导幼儿看到别人的长处,改掉自己的缺点。引导幼儿将自己在家里的些表现讲给同伴听。如自己的事情自己做帮助妈妈做事情听家人的话。创设与教育相适应的环境根据幼儿园计划中提出的环境是第位教师,环境是最佳的记录方式之这要求,我们将加强对环境的管理,根据主题,组织指导幼儿表现自己的所思所想,在环境创设方面下功夫,根据主题及时的更换,指导幼儿利用多种材料多种方法,进行环境创设,使环境与幼儿互动。创设与幼儿年龄相适应的活动区域,我们将为幼儿创设娃娃家,聪明屋小书屋巧手乐园小舞台等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料,及时更换,引导幼儿在活动中探索创新。加强对幼儿的安全教育,做好卫生保健工作。幼儿年龄小,安全意识差,在自由活动与户外活动时,我们要做到手勤,眼勤,口勤,反复讲解,反复提醒,特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友,使他们知道不远离老师,不做危险的动作。教师做有心人,时刻关注幼儿安全,及时排除不安全隐患,做到预防为主,全面管理。坚持保教并重的原则,严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗勤晒常消毒幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。以多种形式开展幼儿体育锻炼,培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布臵场地,指导幼儿更好地开展分散活动。充分利用阳光空气水等自然因素进行浴锻炼,增强幼儿身体的适应和抵抗能力。在正常情况下