1、个自己喜欢的小精灵玩玩。第次选择材料摆弄落体,进行初步感性探索。样纸球小纸条请幼儿自由选择样物体玩玩,观察这个物体落下来的情景。小精灵玩累了,我们把他送回家。提问你刚才跟谁玩的它们是怎么掉下来的用动作来学学它们的样子。幼小纸球掉下来的时候是直直的。活动准备知道小精灵的意思。已经认识鸡毛纸球鸡毛毽子。雪花片积木纸条树叶鸡毛纸球鸡毛毽子若干。记录表若干。展示板。蜡笔。活动过程活动导入,激发幼儿兴趣。师小朋友,今天我们班来了几。

2、小玩具和塑料绳。小精灵想和小朋友玩个掉下来的小游戏。玩的时候要要把小精灵举得高高的,然后放开手,眼睛看好小精灵在空中是怎么掉下来的想不想跟他们起玩请你们仔细观察小精灵落下来的情景。小精灵玩累了,我们把他们送回家。你刚才跟谁玩的它们是怎么掉下来的你能学学它们的样子吗幼塑料绳,掉下来的时候是扭扭的。小班科学会跳舞的小精灵篇。噢,原来轻的是扭扭掉下来,重的是笔直笔直掉下来。延伸活动。师在我们的生活中还有很多的东西,他们掉下来的。

3、小精灵也想与你们玩掉下来的游戏。请你们和它们玩玩,看看它们掉下来时是怎么跳舞的记住哦,玩的时候要把手举得高高的,然后再松手。最后小眼睛要看好小精灵在空中是怎么掉下来的。谁来说说看,这次你又和哪个小精灵玩了,它掉下来的时候是怎么跳舞的幼小纸片是扭扭,摇摇晃晃掉下来的。师小精灵想和小朋友玩个掉下来的小游戏。教师示范玩的时候要要把小精灵举得高高的,然后放开手,眼睛看好小精灵在空中是怎么掉下来的想不想跟他么起玩现在,请你们每人找。

4、么掉下来的。谁来说说看,这次你又和哪个小精灵玩了,它掉下来的时候是怎么跳舞的幼小纸片是扭扭,摇摇晃晃掉下来的活动过程小游戏导入,集中幼儿注意力初步认识小精灵。师小朋友们早上好,我是要和大家起玩游戏的魔法师,你看,这是我的魔法袋,魔法袋里我装了很多会跳舞的小精灵,他们想跑出来和你们起玩儿呢,我们起来看看他们是谁吧,请念出我们的咒语。探索与发现。进行初步感性探索探索第组材料。两样重的小玩具塑料绳师只有两个小精灵出来啦,他们是。

5、这样吗,老师也来试试。噢,果然塑料绳掉下来的时候是扭扭的。来,我们起用身体学学塑料绳掉下来的样子。塑料绳,扭扭跳个舞。现在我们和另外个小精灵玩玩儿,看看小玩具掉下来的时候是什么样子的你也用动作来学学幼小玩具是笔直掉下来的。师哦,是吗,老师也来试试。嗯,小玩具是笔直掉下来的。那我们用身体来学学小玩具掉下来的样子。小玩具,笔直笔直跳个舞。进行对第组小精灵的探索,加深对轻重物体落下轨迹不同的认知。两样重的小玩具小纸片。师还有些。

6、位会在空中跳舞的小精灵,想不想知道它们是谁呀投影仪依次出示实物纸球纸条。幼儿观察,并跟他们打招呼。师还有些小精灵也想与你们玩掉下来的游戏。你们去挑个刚才没玩过的小精灵,和它玩玩,看看它们掉下来时是怎么跳舞的记住哦,玩的时候要把手举得高高的,然后再松手。最后小眼睛要看好小精灵在空中是怎么掉下来的。幼儿自由操作探索。师小精灵有点累了,我们把它们送回家。谁来说说看,这次你又和哪些小精灵玩了,它们掉下来时是怎么跳舞的幼小树叶是扭。

7、样子也非常有趣,我们下次再去看看,它们会怎么跳舞掉下来。小班科学会跳舞的小精灵篇活动目标对落体现象产生兴趣,初步了解物体下落即小精灵跳舞的奥秘与它的轻重有关。乐于投入到游戏,能用语言体态动作来表达自己的发现活动过程小游戏导入,集中幼儿注意力初步认识小精灵。师小朋友们早上好,我是要和大家起玩游戏的魔法师,你看,这是我的魔法袋,魔法袋里我装了很多会跳舞的小精灵,他们想跑出来和你们起玩儿呢,我们起来看看他们是谁吧,请念出我们的。

8、集体检查记录师小朋友真能干,把小精灵跳舞的样子都记了下来。那我们来看看有没有画的不对的呢师随讲述当场验证。并贴上老师正确的记录结果。引导规纳要物体掉落要点师小朋友,刚才我们和小精灵玩了掉下来的游戏,知道了小积木小纸球鸡毛毽子是直直的跳舞掉下来的。小纸条小树叶鸡毛是扭扭跳舞掉下来的。那怎么会这样呢那我们来比较下就知道了。师引导幼儿指名通过比较的方式小纸条与纸球鸡毛与鸡毛键子,感知落体规律。噢,原来轻的是扭扭掉下来,重的是笔。

9、咒语。探索与发现。进行初步感性探索探索第组材料。两样重的小玩具塑料绳师只有两个小精灵出来啦,他们是小玩具和塑料绳。小精灵想和小朋友玩个掉下来的小游戏。玩的时候要要把小精灵举得高高的,然后放开手,眼睛看好小精灵在空中是怎么掉下来的想不想跟他们起玩请你们仔细观察小精灵落下来的情景。小精灵玩累了,我们把他们送回家。你刚才跟谁玩的它们是怎么掉下来的你能学学它们的样子吗幼塑料绳,掉下来的时候是扭扭的。小班科学会跳舞的小精灵篇。师是。

10、笔直跳个舞再伸出拇哥也来学学小积木跳舞。小积木,笔直笔直跳个舞第次次操作探索,幼儿也尝试用画的方法记录。样鸡毛鸡毛毽子纸球纸条师还有好多小精灵也要跟我们玩游戏呢不过这次除了要跟小精灵玩,还要把他们跳舞的样子用线条画出来哦。听清楚要求,先与小精灵玩玩,再找到它的照片,如果是扭扭的,就用蜡笔给它送上波浪线,如果是笔直笔直的,就送给它直线。幼儿选择材料,并进行操作记录。教师在幼儿操作的时候再次提醒要求。展示板展示幼儿的记录表。。

11、直笔直掉下来。延伸活动在我们的生活中还有很多的东西,他们掉下来的样子也非常有趣,我们下次再去看看,它们会怎么跳舞掉下来。好吗。活动准备知道小精灵的意思。已经认识鸡毛纸球鸡毛毽子。雪花片积木纸条树叶鸡毛纸球鸡毛毽子若干。记录表若干。展示板。蜡笔。活动过程活动导入,激发幼儿兴趣。师小朋友,今天我们班来了几位会在空中跳舞的小精灵,想不想知道它们是谁呀投影仪依次出示实物纸球纸条。幼儿观察,并跟他们打招呼。小班科学会跳舞的小精灵篇。

12、扭,摇摇晃晃掉下来的。师哦,是吗老师也来试试看。果然小树叶也是扭扭掉下来的师当场画上曲线。来,我们用身体也来表现下小树叶掉下来时跳舞的样子。小树叶,扭扭跳个舞再伸出拇哥也来学学小树叶跳舞。小树叶,扭扭跳个舞继续提问谁和积木小精灵玩的它掉下来时是怎么跳舞的你也用动作来学学幼小积木掉下来的时候是直直的。师也示范小积木掉落的过程。噢,小积木是笔直笔直地落下来的师当场画上直线。师那我们用身体来学学小积木掉下来的样子。小积木,笔直。

参考资料：

[1]小班科学：好听的声音（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[2]小班科学：好吃的水果（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[3]小班科学：好吃的橘子（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[4]小班科学：海绵的本领（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[5]小班科学：吹泡泡（5篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[6]小班科学：蚕宝宝（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[7]小班科学：剥橘子（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[8]小班节奏游戏《会动的身体》（13篇）（第20页，发表于2023-09-14）

[9]小班健康主题：歌曲《保护牙齿》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[10]小班健康主题：歌曲《保护牙齿》（6篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[11]小班健康活动设计《玩具找家》（5篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[12]小班健康活动《颜色的家》（12篇）（第25页，发表于2023-09-14）

[13]小班健康活动《小兔采蘑菇》（5篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[14]小班健康活动《小青蛙跳荷叶》（13篇）（第23页，发表于2023-09-14）

[15]小班健康活动《我爱小脸》（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[16]小班健康活动《身体骨碌碌》（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[17]小班健康活动《青蛙捉害虫》（4篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[18]小班健康活动《好玩的彩绸》（5篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[19]小班健康活动：我的小手最干净（5篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[20]小班健康活动：丽丽起床了（4篇）（第6页，发表于2023-09-14）