幼儿的动手操作能力。活动准备木偶镜子各种有趣的物品。男孩女孩贴绒教具。红绿色纸。活动过程故事导入发现自己出示木偶娃娃露露星期天,露露边走边把泡泡糖吹的像皮球样大,神气极了。小鸡对露露说别吹了,走路要当心,露露说不理你,小白兔看见了,对她说别吹了,小心摔跤,露露说不要你管,哎呦,露露的头撞到树上了。正吹着的泡泡碰破了,露露感到头上火辣辣地疼。她连忙跑回家照镜子。哎呀,头上撞了个大大的包。露露又急又痛,对着镜子大哭起来。别哭了,好孩子以后要注意保护自己,阵亲切的声音传来。谁在说话呢噢,原来是镜子。自己是谁露露忙问。自己嘛,请你对着我照照,就会看到了。听了这话,露露真的对着镜子照起来。镜子游戏认识自己教室里放着许多有趣的物品,请幼儿找找。教师提问这些有趣的东西是什么你们拿镜子照照看,镜子里有谁叫什么名字然后告诉老师,同时向老师介绍你自己。请幼儿照大镜子,照清楚,然后说说自己身上有什么。讲出身体各部分的名称镜中有几个你。教师小结在镜子里,只能找到个自己,因为没有人和我完全样。我有自己的名字,每个小朋友也都有自己的名字,都有和别人不样的地方。两个好朋友起照镜子,相互讲讲彼此不同的地方。教师小结虽然每个人都有与众不同的地方,但大家也有共同点让幼儿说出共同的地方。操作练习接受自己的性别,区分男孩和女孩交朋友班上来了许多新朋友,你们想知道是谁吗出示男孩女孩的贴绒教具他们很想和大家交朋友,但他们需要知道你是女孩还是男孩。请幼儿分别讲出自己的性别,然后到前面找个与自己性别相同的贴绒娃娃交朋友。找朋友在众多的纸片中,找出男孩贴在绿色纸上,女孩贴在红色之上。老师依次走到每个孩子面前,请男孩和老师握手,女孩和老师拥抱。小班主题活动我自己篇活动目标,画出自己脸部的特征及服饰。小班主题活动我自己篇。能发现自己的长处,并能大胆的讲述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中,提高自己与他人交流的自信心。活动准备故事课件花环音乐磁带。活动过程谈话导入师孩子们,你喜欢你自己吗喜欢自己的什么地方结合课件讲故事。讲故事前半部分师神秘状今天老师还带来了位动物朋友,它是谁呢出示青蛙课件师你喜欢青蛙吗为什么引导幼儿找出青蛙的优点青蛙也是这么想的,今天,小青蛙在池塘边它忍不住哭了起来。结合课件讲故事师青蛙为什么会难受他真得很没用吗他有没有别人不会的本领呢师青蛙有这么多的本领,他不应该难受呀,谁来安慰安慰它。山羊笑着对青蛙说我们大家都喜欢你。师老师高兴的情绪你们猜猜,现在青蛙会是什么表情呢讲故事至最后,问现在青蛙为什么又高兴起来了呢山羊对它说了什么师山羊不仅知道自己的本领,还知道观察别人的优点。那么野鸡小松鼠有哪些本领呢师每个动物都有自己的本领,青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的师这会儿青蛙高兴了,它为自己是只青蛙而感到自豪,这个故事的名字是我喜欢我鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。师你喜欢你自己吗想想自己有哪些什么本领请与你的小伙伴说说,让他们更加喜欢吧。师看来小朋友的本领还真不少,说都说不完。这样吧,每个人把你的本领说给大家听听。教师追问幼儿自己有哪些本领会为自己做什么还能为别人做什么事情等。请现场幼儿展示如跳舞唱歌武术,老师及时鼓励。小结你们太了不起了,有这么多的本领呀,你们还能帮别人做那么多的事情,真是太棒了,召开赞美会,让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。师你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢下面我们召开个赞美会,你可以大声地赞美任何个小朋友。可以用我喜欢谁,因为他能的句式说出来。师ⅹⅹ,听到这么多小朋友赞美你,你们感觉怎么样高兴快乐觉得自己很棒。有这么多人夸你,说明你很棒。鼓励幼儿随音乐自信的表演。师孩子们,通过自己和别人的赞美,今天我们发现了自己很多的优点,你们太棒了,让我们随音乐快乐下吧,放音乐大家起来跳到前面来,面向大家做个自信的动作,他们会更加喜欢你。音乐声音变小教师小结我们每天都在不断进步。优点会越来越多,也会有更多的人喜欢你。如果有人问你你喜欢你自己吗你应该怎么告诉他小朋友我喜欢我自己。教师引导幼儿大声说出,并做动作。小班主题活动我自己篇范文小班主题活动我自己精选篇小班主题活动我自己篇小班十月份主题活动主题我自己时间月日月日主题目标认识自己的官身体的主要部位和性别,了解自我,形成初步的自我保护意识。乐意用语言音乐美术等手段表达自己的感受和需要。主要内容我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚环境和材料家的墙饰。,观察幼儿的关注点,了解幼儿对自我认识的现有水平,并以此作为进步提供材料的依据。区域活动科学类镜子纸笔软硬的材料,光滑粗糙的材料装有不同的材料的响罐装有不同气味物品的广口瓶。语言类有关人体知识的图片和书籍。音乐类各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区继续培养幼儿的角色意识,能够按照分配的角色进行游戏,产生游戏的角色语言学习整理各个区域的材料。家长工作。讲卫生地习惯。视觉嗅觉触觉听觉等小班主题活动我自己篇主题目标初步形成良好的自我意识,知道自己是人群中的个。初步了解身体个部位都会活动,懂得保护自己的身体。养成对他人社会亲近合作的态度,学会关心帮助周围的人,体验与同伴相处的快乐。探索发现生活中的多样性及特征。能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流讨论的乐趣。主题线索身体真有用和影子捉迷藏我和别人不样主题说明初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们会惊奇地发现周围环境以及自己在变化在长大。他们开始学会在体验关注自身变化的同时关注周围世界的变化,会用眼睛捕捉用情感体验每种事物的变化。能发现自己的长处,并能大胆的讲述喜欢自己的理由。在宽松的氛围中,提高自己与他人交流的自信心。活动准备故事课件花环音乐磁带。活动过程谈话导入师孩子们,你喜欢你自己吗喜欢自己的什么地方结合课件讲故事。讲故事前半部分师神秘状今天老师还带来了位动物朋友,它是谁呢出示青蛙课件师你喜欢青蛙吗为什么引导幼儿找出青蛙的优点青蛙也是这么想的,今天,小青蛙在池塘边它忍不住哭了起来。结合课件讲故事师青蛙为什么会难受他真得很没用吗他有没有别人不会的本领呢师青蛙有这么多的本领,他不应该难受呀,谁来安慰安慰它。山羊笑着对青蛙说我们大家都喜欢你。师老师高兴的情绪你们猜猜,现在青蛙会是什么表情呢讲故事至最后,问现在青蛙为什么又高兴起来了呢山羊对它说了什么师山羊不仅知道自己的本领,还知道观察别人的优点。那么野鸡小松鼠有哪些本领呢师每个动物都有自己的本领,青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的师这会儿青蛙高兴了,它为自己是只青蛙而感到自豪,这个故事的名字是我喜欢我鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。师你喜欢你自己吗想想自己有哪些什么本领请与你的小伙伴说说,让他们更加喜欢吧。师看来小朋友的本领还真不少,说都说不完。这样吧,每个人把你的本领说给大家听听。教师追问幼儿自己有哪些本领会为自己做什么还能为别人做什么事情等。请现场幼儿展示如跳舞唱歌武术,老师及时鼓励。小结你们太了不起了,有这么多的本领呀,你们还能帮别人做那么多的事情,真是太棒了,召开赞美会,让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。师你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢下面我们召开个赞美会,你可以大声地赞美任何个小朋友。可以用我喜欢谁,因为他能的句式说出来。师ⅹⅹ,听到这么多小朋友赞美你,你们感觉怎么样高兴快乐觉得自己很棒。有这么多人夸你,说明你很棒。鼓励幼儿随音乐自信的表演。师孩子们,通过自己和别人的赞美,今天我们发现了自己很多的优点,你们太棒了,让我们随音乐快乐下吧,放音乐大家起来跳到前面来,面向大家做个自信的动作,他们会更加喜欢你。音乐声音变小教师小结我们每天都在不断进步。优点会越来越多,也会有更多的人喜欢你。如果有人问你你喜欢你自己吗你应该怎么告诉他小朋友我喜欢我自己。教师引导幼儿大声说出,并做动作。小班主题活动我自己篇。活动反思自信是幼儿健康人格发展的要素之,它对人的认知动机情感和社会行为均会产生重要的影响,这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求,保护每颗幼小的心灵。在本班幼儿中,大部分的孩子善于表现自己,也有部分孩子在语言表达方面存在着表达不完整不清楚而且不自信的问题。本学期我想继续通过各种活动来改善以上情况。新学期的第个主题就是不样的我,幼儿都知道自己大岁了,长大了能干了。利用这主题为背景,我们大班组把我喜欢我自己作为公共课,有高老师设计制定教案,发给其他两位老师,再有执教老师根据本班幼儿的实际情况进行修改执教,给幼儿提供个表达表现的机会,引导孩子拥有积极的心态,对自己的成长充满希望树立信心。小班主题活动我自己篇活动目标通过活动使幼儿从发现自己到认识自己,从而愉快地认识自己的性别。发展幼儿的口语表达力,使幼儿能在别人面前大胆地讲话。发展幼儿的动手操作能力。活动准备木偶镜子各种有趣的物品。男孩女孩贴绒教具。红绿色纸。活动过程故事导入发现自己出示木偶娃娃露露星期天,露露边走边把泡泡糖吹的像皮球样大,神气极了。小鸡对露露说别吹了,走路要当心,露露说不理你,小白兔看见了,对她说别吹了,小心摔跤,露露说不要你管,哎呦,露露的头撞到树上了。正吹着的泡泡碰破了,露露感到头上火辣辣地疼。她连忙跑回家照镜子。哎呀,头上撞了个大大的包。露露又急又痛,对着镜子大哭起来。别哭了,好孩子以后要注意保护自己,阵亲切的声音传来。谁在说话呢噢,原来是镜子。自己是谁露露忙问。自己嘛,请你对着我照照,就会看到了。听了这话,露露真的对着镜子照起来。镜子游戏认识自己教室里放着许多有趣的物品,请幼儿找找。教师提问这些有趣的东西是什么你们拿镜子照照看,镜子里有谁叫什么名字然后告诉老师,同时向老师介绍你自己。请幼儿照大镜子,照清楚,然后说说自己身上有什么。讲出身体