1、听到后举起相应的字卡,比比谁找得又准又快。老师随机提问能用圆字组词吗团圆圆月圆满你最喜欢哪个字,你有什么好办法记住它。有的学生说,用记笔画的方法,如吃正有的用编谜语的方法,如又打了个哈欠欢广场上来了只大老虎庆有的用变字形小魔术的方法,如国字里面换成才就是团。提示学生口表示围起来。写字我们起来写团字。把书翻到第页,自己观察团在田字格中的位臵。写写团。拿给同桌看看,听听同学的建议。吃字的本,在视屏演示台上展示,并请同学评评。吃,注意讲解乙的写法。吃字。再读课文,深化感悟师刚才我们写了字读了课文,月亮姐姐美好的祝福你知道吗它就隐藏在这首儿歌中,那是她最喜欢的个字,请你再读读课文,并边读边想。学生自由读课文,在思考过程中,有些学生发现了儿歌中出现最多的字圆。师对,它是圆。元。

2、事磁带。活动过程教师讲述故事。提问故事的名字叫什么边看挂图边听故事。教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。分组游戏。活动民间文学儿歌元宵数花灯活动形式集体活动目标知道正月十元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃元宵观花灯猜灯谜踩高跷等民间风俗习惯。学习儿歌元宵数花灯,了解其内容。丰富词汇元宵花灯高跷。活动准备事先让幼儿观看灯展,了解些灯的知识。各种花灯及图片。活动过程引导幼儿观看花灯。教师示范朗诵。领幼儿朗诵。民间艺术活动元宵节中班篇。说说什么是灯谜灯谜跟普通谜语有什么不同师小结。每小组商量编个谜语。汇报。课堂总结针对学生的学习情况进行总结。布臵作业板书设计偏旁表示的意思例字口围起来围圆火目单元小结民间艺术活动元宵节中班篇教学目标,能正确规范地书写生字。,背诵课文。培养。

3、文天地中有对联的拼音。师读对联时先读右边的上联,再读下联,最后读上面的横批。我们起读遍。鼓励学生用高兴的语调读对联。结合这是本学期第课的特点,以认对联上的字的形式复习上学期的识字方法,为自读课文做准备。生我还知道大门上贴着两个福字。福字贴倒了。师福倒了,用这样的谐音表示福来到了。学生和教师齐说。初读课文师让我们推开这扇门,走进这户人家,读读课文,你就会知道他们在做什么了。遇到不认识的字别忘了想办法和它们成为好朋友。学生练读课文认字。师这遍读给同桌听,听听同桌给你的评价。两人练读,注意倾听,互相纠正。师谁能勇敢地读给大家听其余学生做小评委,纠正读音,注意正月的正的读法。识字如果生字单独出现,你能认出它吗拿出生字卡片,先来考考自己。,来考大家。小考官大声读出个字。其余学。

4、元宵表示什么意思观灯会教师向幼儿提出观灯要求要仔细观看灯的颜色形状几特点。幼儿自由结伴观花灯,可与同伴相互介绍自己的花灯特点,然后请同伴到灯会中找出它。插入情景老人带孩子观灯,其中个孩子吵着看不到,老人无奈。观察幼儿怎样处理,必要时给予指导,是幼儿懂得相互关心和照顾。总结性谈话。活动民间故事十闹正月元宵活动形式集体活动目标通过故事学习,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗,发展幼儿的口语表达能力。活动准备挂图故事磁带。活动过程教师讲述故事。提问故事的名字叫什么边看挂图边听故事。教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。分组游戏。活动延伸请家长带领幼儿参观十灯展。活动民间故事灯谜的故事活动形式集体活动目标通过看图讲述更进步的了解和感受民间文学作品,了解猜谜的来历。活动准备挂图故。

5、同学们也会写,它的上面是个扁扁的草字头,下边写横折钩竖,用你的小手在同桌的手心上也来写个,指名读齐读课题。展示图画,设臵情景师在月亮下出现书中插图,插图中多加了能够体现东北特色的雪,白皑皑的雪覆盖着大地房屋院门旁有个胖墩墩的小雪人儿,他的手中拿着串冰糖葫芦,不知谁还为他围上了条红围巾。在红色纱灯的映衬下十分可爱。你们看,这户人家就正在过元宵节,你都看到了什么生我看到,有两个小朋友,穿着厚厚的棉衣,手里拿着小灯笼高兴地在雪地上跑。大门上还挂着两个大大的红灯笼。门前有个胖墩墩的小雪人儿,他的手中拿着串冰糖葫芦。我还看到门上贴着对联。师你能读读这幅对联吗学生读对联上的字有困难。师想想,上学期我们学过遇到不认识的字要怎样呢生可以问问,拼拼或查查。师想办法来读读吧。提示学生语。

6、宵节是家人团圆的日子,每到这时,人们都会从面方赶回家和家人欢聚,起吃元宵看花灯猜灯谜,思念的话说也说不完。窗外也许是雪花飘飘,可是屋子里却是暖意融融喜气洋洋。在全世界每个有华人的地方都充满了笑声祝福声,这声音就像小鸟样飞出了窗外,飞向了天空。它好像在呼唤远方的游子快回家吧,同时播儿萌发科技发展意识,培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,进步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。主题思考网络的预设吃面叶踩高跷主题活动网络的预设主题探究计划的预设整体计划主题探究进程的预设谈话活动元宵节的来历收集有关元宵节的的资料。参观灯展周计划预设第周教育活动计划本周要点以元宵节为主题组织活动,使幼儿使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。家长工作请家长带孩子逛。

7、生的表达能力。,渗透热爱传统文化的情感。教材分析元宵节这首儿歌,描写了农历正月十全家人欢聚堂起赏月和吃汤圆的中国传统习俗。全诗共句。多次出现圆字。诗句节奏明快语言朴素琅琅上口。教学过程谈话导入师新的学期又开始了,来到学校,老师就看到同学们张张可爱的笑脸。课件出示,张可爱的笑脸图,淡黄色顽皮有趣,很受学生喜欢。我想,假期当中你们定有许多开心的事情,愿意和大家说说吗生假期的时候我和爸爸妈妈去旅游,我们去了海南,看到许多好玩的东西和美丽的景色。过春节的时候,我最高兴了,我放了许多鞭炮,噼噼啪啪很热闹。我最高兴的是下雪时我和哥哥姐姐堆了个大雪人,我们用胡萝卜做他的鼻子,用水桶做他的帽子。我们还起玩打雪仗师每个人都有高兴的事呀,我知道了这张笑脸是的,是的它是我们大家的。它还会。

8、型玩具跳绳扔沙包玩沙玩大型玩具学习活动欣赏民歌正月十那天区域活动民间歌曲闹元宵区域活动绘画灯笼离园活动形体训练,收拾衣物离园。第周教育活动计划可利用的教育资源环境创设室内主墙为了给幼儿营造个身临其境的活动氛围,充分调动幼儿的积极性,我们为幼儿选取了各式灯笼烟花鞭炮等道具。活动区语言区收集有关元宵节的照片画报简报谜语等。表演区投放些鼓锣灯笼等供幼儿表演。美工区投放些橡皮泥供幼儿操作。家长参与鼓励家长参加这活动中来,向老师幼儿介绍元宵节的不同风俗习惯。社区与社区资源的利用组织幼儿到铁山公园参观元宵节灯展。主题探究活动展开与生成活动民间文学儿歌闹元宵活动形式集体活动认知活动观灯会活动形式小组活动民间故事十闹正月元宵活动形式集体活动民间故事灯谜的故事活动形式集体活动民间文学。

9、是谁的呢快看,在笑脸的后面出现蓝天星星的背景,笑脸旋转变小些飞向屏幕右上角。它飞上了天空,变成了月亮姐姐圆圆的笑脸。师月亮有什么高兴的事情,请她来告诉我们吧,屏幕出现课题元宵节字。师这几个字是元宵节。师元宵节那天月亮最高兴,因为她把美好的祝福送进了千家万户,你知道今年的元宵节是哪天呢我们翻开日历看看。课件出示翻开的日历,上面有农历日期正月十公历日期月日元宵节等红色字样。借助日历帮助学生认识农历阴历公历阳历,使学生知道元宵节是我们中国人的传统节日,在每年阴历正月十,今年的公历是月日。师今天,我们就同来学习首儿歌元宵节。以圆团圆的思路揭示课题贯穿全文。用淡黄色圆圆的月亮营造欢快团圆的氛围,激发学习热情。师注意看老师写课题板书前面两个字在田字格内写节,边写边讲解节这个字希。

10、衣物离园。本周要点以元宵节为主题组织活动,使幼儿使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。家长工作请家长给孩子讲讲有关元宵节的故事,带孩子逛逛灯具店领孩子参观元宵灯会,并给予指导。生活活动察观个别幼儿的情绪。引导每个幼儿积极投入活动。指导幼儿观察幼儿园和家中的各种各样的灯具。教育幼儿注意午休。星期星期星期星期星期晨间活动跑步区域活动跳绳欣赏故事欣赏音乐学习活动民间儿歌卖汤圆数学区有趣的图形比较两数的关系民俗活动舞龙语言观灯会学习活动自选区域学习的形成与数数区域活动认知香椿与垂柳自选区域区域活动益智区赏灯猜谜美工区添画花灯益智区玩橡皮泥做元宵美工区折纸灯笼学习活动儿歌元宵节数花灯民间文学儿歌闹元宵民间美术折纸灯笼区域活动故事狼和小羊户外活动玩。

11、儿歌元宵数花灯活动形式集体活动民间歌曲闹元宵活动形式集体活动民间歌曲卖元宵活动形式集体活动民间美术折纸灯笼活动形式小组活动民间美术移动的花灯活动形式小组活动十民间食品制做元宵活动形式小组活动十民俗活动舞龙活动形式小组活动十民俗文化赏花灯猜灯谜活动形式集体活动民间文学儿歌闹元宵活动形式小组活动目标知道正月十元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃元宵观花灯猜灯谜踩高跷等民间风俗习惯。学习儿歌闹元宵,了解其内容。丰富词汇元宵花灯高跷。活动准备录象片元宵节的热闹情景。活动过程引导幼儿观看录象片,。教师示范朗。领幼儿朗诵。让幼儿你句我句的连接背诵。活动观灯会活动形式集体活动目标让幼儿空间拥挤,走动得较少。我对孩子的评价比较单。在演唱的部分孩子们都很大声的歌唱,让我很是惊喜。这次。

12、灯具店领孩子参观元宵灯会,并给予指导。生活活动察观个别幼儿的情绪。引导每个幼儿积极投入活动。指导幼儿观察幼儿园和家中的各种各样的灯具。教育幼儿注意午休。星期星期星期星期星期晨间活动跑步自选活动跳绳欣赏故事欣赏音乐学习活动儿歌闹元宵语言活动儿歌元宵节认知活动观灯会民俗文化赏花灯猜灯谜数学区有趣的图形学习活动语言元宵节的故事民间音乐卖汤圆谈话元宵节趣事体育活动传花灯区域活动区域活动语言区猜谜建构区玩积木美工区添画花灯益智区玩橡皮泥做元宵美工区折纸移动的花灯学习活动音乐活动挂红灯民间食品制做元宵数学区复习的守恒区域活动谈话元宵节趣事户外活动玩大型玩具跳绳扔沙包玩沙玩大型玩具学习活动自选区域音乐活动律动敲敲打打智力游戏赏灯猜谜健康活动长长和圆圆自选区域离园活动形体训练,收拾。

参考资料：

[1]大班科学：常绿树和落叶树（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[2]大班科学：变化（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[3]大班教研总结（第16页，发表于2023-09-14）

[4]大班教案情讲述活动《乌鸦和狐狸》（8篇）（第19页，发表于2023-09-14）

[5]大班健康教育新《心情播报》（8篇）（第14页，发表于2023-09-14）

[6]大班健康活动《我从哪里来》（5篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[7]大班健康活动《两人三足》（4篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[8]大班健康活动《会动的身体》（4篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[9]大班健康：小熊不刷牙（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[10]大班健康：保护牙齿（12篇）（第19页，发表于2023-09-14）

[11]大班绘本阅读：《月亮的味道》（16篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[12]大班绘本活动《我妈妈》（12篇）（第24页，发表于2023-09-14）

[13]大班绘本：城里最漂亮的巨人（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[14]大班户外活动（14篇）（第24页，发表于2023-09-14）

[15]大班古诗《登鹳雀楼》（17篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[16]大班歌唱活动《好听的声音》（12篇）（第38页，发表于2023-09-14）

[17]大班第一学期班务计划（15篇）（第78页，发表于2023-09-14）

[18]大班第一学期班务工作计划（19篇）（第99页，发表于2023-09-14）

[19]大班第二学期班务工作计划（16篇）（第56页，发表于2023-09-14）

[20]大班第二学期班务工作计划（16篇)（第72页，发表于2023-09-14）