1、,感受对称美。活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。活动过程故事导入教师通过讲述故事创设情境激发幼儿活动兴趣。拯救女王通过创设闯关情境突破教学重难点。女王送礼物出示女王图片,介绍女王的王国叫对称王国。出示礼物图片,引导幼儿把礼物完整的变出来。活动延伸剪剪请幼儿带坐礼物回教室动手剪剪。活动反思大班幼儿的探索欲望越来越强,此活动中设计了闯关形式,极大地吸引了幼儿。通过活动,我进行了深。

2、你们有信心吗在这环节中,通过故事情节调动幼儿的好奇心,幼儿对帮助公主表现出很高的积极性。游戏闯关救公主。大班数学对称王国篇设计背景进入大班后,孩子们对对称的概念已有初步的了解,但对称图形这知识点孩子们却没有接触过,为了让孩子们了解什么是对称,通过动手动脑,判断是否对称,感受对称的美,设计了这节活动。活动目标,能正确地判断图形是否对称。画出与图形对称的另半,初步感受图形的对称性。,。

3、小结含义。第关观察分类师请你把对称的送到笑脸框里,不对称的送到哭脸框里。大班数学对称王国篇。大班数学对称王国篇设计背景进入大班后,孩子们对对称的概念已有初步的了解,但对称图形这知识点孩子们却没有接触过,为了让孩子们了解什么是对称,通过动手动脑,判断是否对称,感受对称的美,设计了这节活动。活动目标,能正确地判断图形是否对称。画出与图形对称的另半,初步感受图形的对称性。,剪出对称的图。

4、对称的送到笑脸框里,不对称的送到哭脸框里。大班数学对称王国篇活动目标,能正确地判断图形是否对称。画出与图形对称的另半,初步感受图形的对称性。,剪出对称的图形,感受对称美。活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。活动过程故事女巫与公主。师在个王国里住着位漂亮的公主,可是有天来了位可恶的巫师,她对公主施了魔法,把公主关了起来。你愿意帮忙把公主就出来吗愿意我们要闯很多关,才能就出公主哦,。

5、图形。这环节,孩子们首次接触到电子白板,都争先恐后地想到前面操作下,同时,孩子们初步理解了对称图形的含义。第关对折辨认梯形正方形,请幼儿折折,找出对称图形和不对称图形。请幼儿上前示范折折,并说出图形是对称的。教师小结像这种上下大小样形状样,对折后能够完全重叠的就是对称图形。此环节让幼儿通过动手做做,在自己的探索操作中找出对称和不对称图形,并再次理解对称图形的含义,老师也再次地进行。

6、的反思,收获颇多。活动的整个环节很清晰,通过拯救女王而闯关明确了任务,设计了找对称爱心折对称图形分分对称物品摆出左右对称的图形个难关,每个关口都有关于对称的学习与练习在教学的具体环节上,让小朋友们动手参与也是非常突出的个特点,折纸游戏有效地增加了每个小朋友参与和成功的体验。相结合。白板的种种功能为小朋友理解对称提供了有益的帮助,它完全取代了黑板,打破了教师在使用多媒体课件教学时只。

7、出对称的图形,感受对称美。活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。活动过程故事导入教师通过讲述故事创设情境激发幼儿活动兴趣。拯救女王通过创设闯关情境突破教学重难点。大班数学对称王国篇活动目标,能正确地判断图形是否对称。画出与图形对称的另半,初步感受图形的对称性。,剪出对称的图形,感受对称美。活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。活动过程故事女巫与公主。师在个王国里住着位漂亮的公主,。

8、本。女王送礼物出示女王图片,介绍女王的王国叫对称王国。出示礼物图片,引导幼儿把礼物完整的变出来。活动延伸剪剪请幼儿带坐礼物回教室动手剪剪。活动反思大班幼儿的探索欲望越来越强,此活动中设计了闯关形式,极大地吸引了幼儿。通过活动,我进行了深刻的反思,收获颇多。活动的整个环节很清晰,通过拯救女王而闯关明确了任务,设计了找对称爱心折对称图形分分对称物品摆出左右对称的图形个难关,每个关口都。

9、可是有天来了位可恶的巫师,她对公主施了魔法,把公主关了起来。你愿意帮忙把公主就出来吗愿意我们要闯很多关,才能就出公主哦,你们有信心吗在这环节中,通过故事情节调动幼儿的好奇心,幼儿对帮助公主表现出很高的积极性。游戏闯关救公主。大班数学对称王国篇。第关寻找复原师请小朋友找出爱心的另外半,把爱心复原。出示种不同的形状,让幼儿辨别师小结像这种左右大小样形状样,对折后能完全重叠的图形,叫对。

10、两边图形相同且相反,有条对称轴,能正确的判断图形是否对称。难点能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动过程导入。出示公主剪影,猜测是谁。有个善良的公主,她最喜欢小朋友了,只要有小朋友能去她的皇宫看她,她就会送给小朋友礼物。只是,她住的皇宫,外面有层层机关,想要进去拿礼物的小朋友得发挥聪明的智慧,闯过关,才能顺利见到公主,拿到公主的礼物。有哪些聪明勇敢的小朋友想去闯关呢基。

11、关于对称的学习与练习在教学的具体环节上,让小朋友们动手参与也是非常突出的个特点,折纸游戏有效地增加了每个小朋友参与和成功的体验。相结合。白板的种种功能为小朋友理解对称提供了有益的帮助,它完全取代了黑板,打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制,给教师更多的发挥空间,使教学更加生动,提高学习效率改善学习效果,并且改变传统的教育方式,使孩子获得更多的知识和学习兴趣。

12、能坐在电脑前使用鼠标的限制,给教师更多的发挥空间,使教学更加生动,提高学习效率改善学习效果,并且改变传统的教育方式,使孩子获得更多的知识和学习兴趣。大班数学对称王国篇。大班数学对称王国篇范文大班数学对称王国通用篇大班数学对称王国篇活动目标理解对称图形的两边图形相同且相反,有条对称轴,能正确的判断图形是否对称。能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动重难点重点理解对称图形。

参考资料：

[1]大班诗歌《春天在哪里》（15篇）（第35页，发表于2023-09-14）

[2]大班诗歌“摇篮”（2篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[3]大班社会活动《一分钟》（16篇）（第59页，发表于2023-09-14）

[4]大班社会活动《天生一对》（5篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[5]大班社会活动《十二生肖》（14篇）（第39页，发表于2023-09-14）

[6]大班社会活动《不开心的小树》之《做个受欢迎的人》（4篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[7]大班社会活动《拔萝卜》之《合作好处多》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[8]大班社会活动《爱》（4篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[9]大班社会《着火了办》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[10]大班社会《谁的本领大》（12篇）（第34页，发表于2023-09-14）

[11]大班社会《十二生肖》（12篇）（第27页，发表于2023-09-14）

[12]大班社会《名字的故事》（7篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[13]大班社会：十二生肖（4篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[14]大班上学期班务工作计划（6篇）（第22页，发表于2023-09-14）

[15]大班民间音乐游戏：红灯绿灯西瓜白灯（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[16]大班美术剪贴“温暖的家”活动设计（2篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[17]大班美术：美丽的蝴蝶（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[18]大班律动课程《健康歌》--（4篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[19]大班科学-纸（13篇）（第23页，发表于2023-09-14）

[20]大班科学活动设计：雨从哪里来（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）