1、能准确的摆放粘贴比较材料以及所需粘贴的个数较多,导致活动用时过长,针对这些问题我进行了修改,将引导语进行再思考,尽量围绕绘本的主题与主人公展开,操作材料也进行了修改将比较对象面积缩小。在幼儿操作之前也对最难的比较选饼干操作进行了示范讲述。如此进行了第次磨课,用时还是有些长,因此我将材料对半分,每个幼儿测量个物品,两个幼儿的测量结果结合在起方能知道选择结果。在第次磨课中还发现了绘本中的图片两张床的大小悬殊过大,以致不用比较都能知道哪张床大,因此我对课件中的床的大小进行了修改,在系列的修改后,我进行了正式教学。在。

2、解比较物体面积大小的方法。,比较张餐桌的大小。师接下来,他们要帮公主殿下选张最大的餐桌,这次他们选了长方形的餐盘来比,我们起数数看第张餐桌上放了几个餐盘。除了个个数,我们还可以几个几个数起来试下,我们再加大点难度,我们来个个数,从来没这么数过,我们来挑战下好不好给公主殿下选的最大的餐桌我们也选好了。小结原来,比较几个物体的大小的时候,可以选用些模样的东西从左到右从上到下排排,摆放整齐,然后数数,数量多的面积就大。幼儿操作,掌握比较的方法。我们刚刚为公主殿下选好了哪些东西呀我们还要为公主殿下选扇最大的窗户铺块最。

3、下来的那天篇。本活动我以白板课件的形式进行呈现,幼儿既能观察欣赏到绘本故事的画面内容,结合我的现场讲述与播放录音的形式,幼儿能清楚的理解故事内容,又能通过白板操作演示个别幼儿操作示范将活动重难点逐步突破,幼儿能更直观的感受到并初步掌握比较的相关技能,通过多媒体的介入,幼儿更感兴趣,从而得到情感乐趣方面的满足。本活动我进行了两次磨课,次正式组织教学。在第次磨课时发现,我所说的引导语与绘本内容结合还不够紧密,到活动后段就基本都是侧重比较,与绘本故事脱离开来准备的操作材料难度差距比较大,选饼干的难度比较大,没有个幼。

4、最头疼的事,谁来帮他出出主意村长的孙女小灯笼也给他出了个好主意,于是他召集来村民,他会跟村民们说什么呢我们起来听听看。他们想怎么招待公主呀可是村民们都认为自己的东西最大最好,那怎么选呀村长说要比较下,你有什么好办法比较几样东西的大小呢幼儿根据已有经验说说比较物体大小的不同方法。观察操作结合,学习比较的方法。大班数学公主殿下来的那天篇范文大班数学公主殿下来的那天通用篇大班数学公主殿下来的那天篇活动目标,尝试排排比比,初步掌握比较物体面积大小的方法。,乐于思考,喜欢阅读。活动准备。重难点重点观察绘本画面,知道并理。

5、仔细看看,老村长在哪呢是不是他这位老村长非常聪明,任何问题都能想到办法解决。他的旁边就是小灯笼,常常帮助老村长做些事情。有天,村长收到封信,说公主殿下将要来村庄玩几天。大家都知道,公主是国王的女儿,都很喜爱她。村民们决定要将家里最大的最好的东西拿出来给公主使用。瞧,他们都带来了些什么呢老师拖动鼠标点村民带来的东西师村民都带来了什么镜子毯子桌子椅子,还有床。师东西有了,可令人头疼的事发生了。村民们都坚持自己家的物品是最大的最好的,他们都吵了起来。这时,老村长站出来大声说安静,安静,我们样样来比较下。大班数学公主。

6、式教学过程中,环节开展的比较顺利,幼儿也很配合,大多数幼儿都能结合我提出的问题进行思考并回答,活动用时也比较适宜,但是在选择评价环节,由于在示意图上没有标上序号导致我提问时幼儿不能很好的反应出自己操作的是哪个物品,在以后的教学活动中我会更加细心,争取考虑更全面些。大班数学公主殿下来的那天篇活动目标,尝试在操作中学会测量不同物体的面积大小。比说的过程中培养发现问题解决问题的能力,。师村民们还给公主准备了两面明亮的镜子,这两面镜子是什么形状的呢你觉得那种形状的镜子大师小朋友意见不统了,有的说正方形的大,有的说长方。

7、的地毯挑种最大的饼干。交代操作要求。大班数学公主殿下来的那天篇范文大班数学公主殿下来的那天通用篇大班数学公主殿下来的那天篇活动目标,尝试排排比比,初步掌握比较物体面积大小的方法。,乐于思考,喜欢阅读。活动准备。重难点重点观察绘本画面,知道并理解比较物体面积大小的方法。难点尝试排排比比,初步掌握比较物体面积大小的方法。活动过程讲述故事开头,引出比较的话题。师今天老师给你们带来了个故事,名字叫公主殿下来的那天,你们想不想起来看看呢天,村长接到通知说公主殿下要来村庄游玩,但如何更好的招待公主是村长最头疼的事,谁来帮。

8、活动后段就基本都是侧重比较,与绘本故事脱离开来准备的操作材料难度差距比较大,选饼干的难度比较大,没有个幼儿能准确的摆放粘贴比较材料以及所需粘贴的个数较多,导致活动用时过长,针对这些问题我进行了修改,将引导语进行再思考,尽量围绕绘本的主题与主人公展开,操作材料也进行了修改将比较对象面积缩小。在幼儿操作之前也对最难的比较选饼干操作进行了示范讲述。如此进行了第次磨课,用时还是有些长,因此我将材料对半分,每个幼儿测量个物品,两个幼儿的测量结果结合在起方能知道选择结果。在第次磨课中还发现了绘本中的图片两张床的大小悬殊过。

9、出出主意村长的孙女小灯笼也给他出了个好主意,于是他召集来村民,他会跟村民们说什么呢我们起来听听看。他们想怎么招待公主呀可是村民们都认为自己的东西最大最好,那怎么选呀村长说要比较下,你有什么好办法比较几样东西的大小呢幼儿根据已有经验说说比较物体大小的不同方法。观察操作结合,学习比较的方法。活动准备视频展示仪操作材料和操作材料王子舞台各卡片记号笔人手支。活动过程导入师今天我带来位小客人,她叫小灯笼,她将带我们起走进个美丽的小村庄,聆听她身边发生的事。初步比较物体的大小在这个美丽的小村庄里,有位德高望重的老村长,你。

10、来说说哪面镜子大为什么原来我们在测量些物体大小的时候,可以借助些大小形状相同的物品来比较。选择合适的物品来测量比较大小。本活动我以白板课件的形式进行呈现,幼儿既能观察欣赏到绘本故事的画面内容,结合我的现场讲述与播放录音的形式,幼儿能清楚的理解故事内容,又能通过白板操作演示个别幼儿操作示范将活动重难点逐步突破,幼儿能更直观的感受到并初步掌握比较的相关技能,通过多媒体的介入,幼儿更感兴趣,从而得到情感乐趣方面的满足。本活动我进行了两次磨课,次正式组织教学。在第次磨课时发现,我所说的引导语与绘本内容结合还不够紧密,。

11、,以致不用比较都能知道哪张床大,因此我对课件中的床的大小进行了修改,在系列的修改后,我进行了正式教学。在正式教学过程中,环节开展的比较顺利,幼儿也很配合,大多数幼儿都能结合我提出的问题进行思考并回答,活动用时也比较适宜,但是在选择评价环节,由于在示意图上没有标上序号导致我提问时幼儿不能很好的反应出自己操作的是哪个物品,在以后的教学活动中我会更加细心,争取考虑更全面些。大班数学公主殿下来的那天篇活动目标,尝试在操作中学会测量不同物体的面积大小。比说的过程中培养发现问题解决问题的能力,。大班数学公主殿下来的那天篇。

12、的大,这可怎么办你们有什么好办法吗师小朋友,在我们的身边,有很多测量的方法,有的可以用尺子,有的可以用手,有的可以用脚等等,可村长会想出什么样的好办法呢我们起来看看。师村长说,小灯笼,小灯笼,赶紧回家去找些大小相同形状相同的小手帕来,我们来测量比较。师这些小手帕怎样来测量呢请幼儿示范操作师这些手帕把镜子铺满了,我们怎样就知道哪面镜子大呢手帕数量多的大师你们想不想试试看今天老师给小朋友准备了小方块,用它来代替小手帕,起来测量是正方形的镜子大还是长方形的镜子大铺满之后数数小方块的数量,用笔把它记录下来,明白了吗。。

参考资料：

[1]大班数学：对称王国（5篇）（第11页，发表于2023-09-14）

[2]大班诗歌《春天在哪里》（15篇）（第35页，发表于2023-09-14）

[3]大班诗歌“摇篮”（2篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[4]大班社会活动《一分钟》（16篇）（第59页，发表于2023-09-14）

[5]大班社会活动《天生一对》（5篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[6]大班社会活动《十二生肖》（14篇）（第39页，发表于2023-09-14）

[7]大班社会活动《不开心的小树》之《做个受欢迎的人》（4篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[8]大班社会活动《拔萝卜》之《合作好处多》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[9]大班社会活动《爱》（4篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[10]大班社会《着火了办》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[11]大班社会《谁的本领大》（12篇）（第34页，发表于2023-09-14）

[12]大班社会《十二生肖》（12篇）（第27页，发表于2023-09-14）

[13]大班社会《名字的故事》（7篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[14]大班社会：十二生肖（4篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[15]大班上学期班务工作计划（6篇）（第22页，发表于2023-09-14）

[16]大班民间音乐游戏：红灯绿灯西瓜白灯（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[17]大班美术剪贴“温暖的家”活动设计（2篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[18]大班美术：美丽的蝴蝶（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[19]大班律动课程《健康歌》--（4篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[20]大班科学-纸（13篇）（第23页，发表于2023-09-14）