1、不挑食不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水。继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。引导幼儿独立有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写乱画。自我保护积极配合成人进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗。既学会学习保护自己不受伤害也要注意不伤害别人。记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,遇到危险知道呼喊求救。认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全。认知发展包括科学语言艺术科学鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快。有目的有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变。

2、述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多教师节中秋节国庆节元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国爱家乡创新主题亲子活动结合元旦开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。安全工作我们始终都要把安全。

3、全意识。贯彻落实食品卫生法等法律法规,切实做好食品验收切配加工消毒,严格执行责任追究制。主要措施保健每天次巡视,深入班级食堂进行检查指导,每周进行次的学习交流研讨活动,在实践中发现问题,及时沟通,及时解决,进步规范操作流程。提高各条线专业技能,提升大员业务素质。通过学习活动培训重点落实到考核当中,优化考核机制,细化考核指标方法,通过每月考核的方式不断提升大员业务素质,同时注重考核与绩效奖挂钩。本学期培养目标动作技能鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。学习单手双手向前上方用挥臂掷物。探索多种运动器材的方法。学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。生活卫生习惯轻松愉快地进餐,养成。

4、进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话随机谈话离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱谦让协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读学习用完整的话表达每页的大致内容。训练幼儿讲。

5、管理体制,确定分层指导要求,强化大员培训操作监控的循环跟进,加强后勤职业道德教育,有效提高大员综合素养。立足本园实际特点,加大园内外卫生工作,以定期检查反馈改进等为举措,确保园内外整洁。端正思想增强依法办学勤俭办园的意识,进步规范收费,合理使用经费。健全各类安全制度安全预案,落实日常规检查每月排查,确保安全隐患及时发现及时处理。主要工作及措施后勤管理方面主要工作加强检查监督和反馈制度。组织保健组长和总务定期研讨商议,对规范操作中存在的问题进行整改和纠正,培训有着重点。不断完善后勤管理制度,加强过程管理,后勤工作做到有计划,有落实,有检查,尽力为教育线做好后勤服务工作。根据学期工作重点及后勤人员的主要特点,重点抓大员的规范操作,加强检查督促力度,提高责任意识和。

6、化。学习简单的气象记录感知声音和颜色的变化。主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题。喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码。引导幼儿知道能从图书电视广播口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识感受快乐。艺术在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满。能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼致。社会性发展社会性认知了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。知道我国传统佳节的由来及意义,让每个幼儿在活。

7、工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查坚持接送卡的使用自选活动餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。班级管理每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布臵好本月的工作内容。认真制订好月周日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿日活动科学合理动静交替地安排好。认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。管理好班级财物,每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用。

8、和规程精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动区域活动特色活动家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点班级实际情况制定确实可行的日活动常规,不断提高观察分析反思幼儿日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活卫生学习习惯,促幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖爱护每个孩子,促进孩子身心健康富有个性的发展。班级情况我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在。

9、用电以免造成不必要的浪费。幼儿学期教研工作计划范文篇情况分析基本情况我园现有个班级,小班个中班个大班个。基本设施到位。人员情况现有保健名保育员名,食堂人员名,保洁名,为非在编人员。保育员当中有名高级保育员,中级名,初级名,现实行班保,持证上岗。存在问题后勤人员队伍的日常工作的监督与检查制度有待加强。后勤人员的职业技能需要加强,操作规范和职业技能有待提高。保教配合的意识和工作责任心要进步提升,加强标示化管理,规范物品摆放。节能减排意识薄弱,需加强教育和宣传。指导思想根据幼儿园工作计划,梳理后勤主要问题,坚持有序发展,以问题跟进为切入口增强工作细致性,确保后勤保健工作的操作规范安全到位工作有序,稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。工作目标积累经验,逐步完善后勤。

10、在各种活动中潜移默化的受到教育影响。班内位老师相互配合,统要求,加强培养幼儿日常规,根据每月每周的教育目标,有针对性的进行教育。家长工作做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面电话交流等多种形式宣传家教科学知识指导方法争取家长对班级工作的支持配合。与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与致性。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观教育观,使幼儿的身心健康发展。以纲。

11、生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的件事情穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思下呢还有孩子在家看电视打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食发烧。喝水是家长直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我。

12、中充分地表现自己,感受节日的气氛。认识周围生活中简单符号和标号。社会性情感引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。我于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。社会性行为能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具图书及日常用品,用后归还原处。具体措施根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿。

参考资料：

[1]幼儿学期家长工作计划（18篇）（第73页，发表于2023-09-14）

[2]幼儿学期工作计划（18篇）（第62页，发表于2023-09-14）

[3]幼儿学期工作计划（16篇）（第51页，发表于2023-09-14）

[4]幼儿学期工作计划（15篇）（第50页，发表于2023-09-14）

[5]幼儿学期工作计划（15篇)（第78页，发表于2023-09-14）

[6]幼儿实习工作计划（8篇）（第29页，发表于2023-09-14）

[7]幼儿实习工作计划（3篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[8]幼儿教师学期个人工作计划（17篇）（第48页，发表于2023-09-14）

[9]幼儿教师秋季学期个人工作计划（3篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[10]幼儿教师个人工作计划（18篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[11]幼儿工作个人学期计划（5篇）（第12页，发表于2023-09-14）

[12]幼儿班秋季工作计划（9篇）（第41页，发表于2023-09-14）

[13]有关组织部个人工作计划书（20篇）（第41页，发表于2023-09-14）

[14]有关总务工作计划（18篇）（第58页，发表于2023-09-14）

[15]有关综合工作计划（18篇）（第62页，发表于2023-09-14）

[16]有关助理工作计划（18篇）（第41页，发表于2023-09-14）

[17]有关主任工作计划（15篇）（第46页，发表于2023-09-14）

[18]有关中学教研工作计划（20篇）（第68页，发表于2023-09-14）

[19]有关质量工作计划（15篇）（第56页，发表于2023-09-14）

[20]有关政治工作计划（16篇）（第45页，发表于2023-09-14）