1、“.....新的年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后个学期。我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐健康发展的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上个精彩的句号。班级情况分析现本班共有幼儿名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言数学社会科学音乐体育等方面都有了很大的进步,但还存在着些不足具体表现在以下几个方面情绪浮燥收拾整理能力差与人相处交往能力还有待于提高。还存在着些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划教育教学工作重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手全面的入学准备工作。具体包括促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动......”。

2、“.....注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力培养幼儿的有意注意发展幼儿的思维和语言能力。培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作些科学小实验。培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感懂得做任何事情都要努力,有始有终能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作轮流分享有定的是非观念和评价同伴行为的能力。对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做名优秀小学生的强烈愿望......”。

3、“.....注意发展幼儿心理活动的有意性稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出些独立完成的学习劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读写算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣注重幼儿正确的书写姿势。继续将读写算渗透在幼儿的日生活之中。锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力发展独立性加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正专心听讲举手发言的习惯,爱提问多思考的习惯姿势正确地握笔拿书看书写字的习惯爱护学习用品,保持书籍作业整洁的习惯认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动严格遵守作息时间的习惯等。常规工作良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每个孩子,了解他们的需求。注重结构性教学......”。

4、“.....发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做些相对小,针对性强些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。完善幼儿个人档案,科学公平公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。家长工作注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极热情主动地向家长反映幼儿情况。通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话家访等各种形式与家长进行沟通交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学......”。

5、“.....卫生保健工作为幼儿提供个安全舒适整洁的学习生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯用眼习惯睡眠习惯个人卫生习惯等各方面。教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。班级人员的配合提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。在新的学期,本班两位教师将以积极主动创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。幼儿园班务工作计划情况分析在运动方面,幼儿能积极尝试和操作各种运动器械,创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松自然协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍......”。

6、“.....除此之外,通过各种形式的集体游戏,孩子们的基本动作有了定的发展,在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。在生活方面,孩子能掌握筷子便纸的使用的方法,具有定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具物归原处。在学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在日活动中坚持讲普通话,能助动地与同伴交流,协商,表达自己的的主张,做到声音自然态度大方。同时通过各种各样的计算游戏,孩子们学会了数数和识别数字,形成了定的时间概念今天昨天明天等和对多种图形的辨别,分类等。孩子对自然事物充满好奇心,能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中,能初步进行资料的收集讲述等,具有定的探索欲望。在游戏方面,幼儿能自主选择游戏......”。

7、“.....选择合适的材料,在游戏中能与他人进行合作,具有定的交往能力。通过观察了解,我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高,他们在学习上大多表现出依赖成人,害怕困难,缺乏意志力。其次,在主题活动中,孩子生成问题的能力还较为薄弱,教师要为幼儿创设条件,鼓励幼儿自己发现问题解决问题个别幼儿情况进餐慢是我班的个突出问题,尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象,需要老师的帮助,在个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导,并注重家园的共同配合。家长工作家长情况本班幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。学期目标有基本的学习能力,能较独立地面对困难,并能调动已有经验解决困难,具有良好的意志品质体验人与人相互交往合作的重要和快乐......”。

8、“.....规则意识,学习评价自己。积极参加体育活动,大胆尝试新奇有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。探究操作实验,对事物发展的过程感兴趣,学习用简单的认知方法发现问题解决问题。了解环境与人们生活的依存关系,初步形成关心和保护环境的意识。了解社区内及上海其他典型的设施景观,萌发爱家乡爱祖国的情感。对衣食住行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,尝试多途径收集和交流信息。了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得些时间空间概念,会进行比较推理等智力活动。能感知周围生活中的美,愿意用唱歌舞蹈演奏绘画制作构造戏剧表演角色游戏等形式初步表现自己的感受体验想象创造。能大胆较清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣......”。

9、“.....增强家长与老师的交流,让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。建立家长资源信息库,丰富家园联系的形式。与家长共同探讨活动内容,激发家长参与主题活动的兴趣,主题的开展都有家长的参与。月保教工作重点月份开展内容丰富的开学天大活动,通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐,体验长大了的积极情绪,主动给弟弟妹妹进行表演,为弟弟妹妹作榜样。开展你变我变大家变这主题活动,通过形式多样的活动,使幼儿了解世界万物都是变化运动的。结合主题活动的开展,将和幼儿起开展个主题就创设个主题墙设。我们将以主题墙的形式,呈现幼儿在主题活动中的具体表现,展示幼儿的活动成果,如幼儿活动照片幼儿作品的展示,资料的收集展览等。同时,在环境创设中,我们将坚持幼儿是环境创设的主人理念,发挥幼儿的积极性主动性,促使幼儿家长共同参与环境创设。我们将根据季节环境的变化,结合自然角等,不断充实环境,变化环境......”。