1、如编写校本教材实用文体等。我能按时按计划地开展活动,积累资料,在语文教研管理规范化有序化的进程中,发挥积极作用。此外,在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中,我本着‚以人为本服务即管理‛的理念,尽心尽职地协助相关领导开展工作。优秀教师职称述职报告范文篇这两个学年对我来说是跨度比较大的两年,我先是担任高的两个文科班的语文教学工作,又来到高担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。文科班应该更侧重语文,而高又是紧密联系着高考的,怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美,又不在高考的紧张竞争中落后呢我感到这是个对大有文章可作的美好的难题。我整理了前两年的执教思路,又向成老师请教,借济南市中语会论文评比的机会写出了论文语文教学中的两条线,并在论文交流中获得了等奖。

2、爱祖国,热爱人民,立场坚定。积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想。我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导教师以及群众的致好评。能尊重关心爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。教育教学能力课堂教学工作从教以来,我能做到认真准备好每节课备好每个教案,坚持学习新的教学理念,掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动,抓住每次听课的机会,努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养,大胆创新。任现职以来连续开设综合实。

3、佳绩。在届初语文毕业复习中,与同事精诚协作,打破常规,采用阅读与写作‚双线并进全面开花‛的复习方式,成效显著。我还编写了校本教材中考语文解题指津。届我校中考语文成绩率人居全县第,率排名第,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩领导同事的赞誉印证了我的努力。作为初中语文教研组长,我积极地开展‚语文课改教学理论学习及实践心得交流研讨‛‚综合实践课模式探究‛等系列教学研究活动,着力于教法研究和学生创新思维的培养,注意集众多教法之长以形成自己的教学风格,并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时,我带领本教研组成员,在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,为实现以科研促进教育教学的实效性的目标开展了系列形式多样内容丰富的课改实践活动,。

4、。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。从不打牌搓麻将吵架,只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实。同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作十年来直出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作休产假是无可奈何的事。代课代监考赶材料,只要领导句话。今年高考监考,唐芳老师因为要回家奔丧,教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答应了,后被老师嘲笑是‚蠢子‛。也许他们以为我是为了元票子,其实我想的就是多活天,就要多做件有意义的事。来道县中这年,我先后次承担高考监考工作,两次承担自学考试监考工作,次承担成人高等教育考试工作,均能圆满完成任务。优秀教师职称述职报告范文篇思想品德职业道德热。

5、事坦诚相待,关系融洽,恪守教师职业规范遵纪守法,为人师表,多次受到校级以上的表彰。我始终尽心竭力善待教育教学工作,除任教两个教学班外,还兼职其它事务性工作,具体工作量如下年度级初中语文任科教师年度级初中副年级组长,主要分管教学工作年度校初中语文教研组长年度校团委副书记,兼任年度校少先队总辅导员。在上述工作中,我勤学勤问勤思勤抓勤干,严守各项工作纪律,始终保持认真严谨的工作态度。期间,我个人的教育教学能力也得以稳步提升。‚切为了学生的发展‛,教学中,我注重培养学生的语文素养,精心备课,琢磨如何激发学生学习的兴趣开展各类综合实践活动如走进童话姓名漫谈编演课本剧等,创设平台,尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖,个人亦在各级学科赛事上屡。

6、。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来,提高课堂效率,提高训练效率,加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度,让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。应该说取得的效果,还是能够让人满意的。又次教高,而且是两个试验班,学生变了,教材变了,教学思路必须转变。那年我特别重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破,就必须提高他们学习语文的兴趣,挖掘他们的写作潜力,这样才能在高高的学习中如鱼得水,不断突破。我是这样想的也是这样做的,在那年的测评中,学生对我的满意率是百分之百,这是对我最大的鼓励和奖赏。也坚定了的教学思路。优秀教师职称述职报告范文篇尊敬的领导大家好,我于年从学校专业毕业来到中心校任教,年月取得教师职称,连续年担任小学美术循环教学,现将本人任职以来的。

7、践活动和校本选修课,取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白准确新颖生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。并且在教学中,只要条件允许时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问‚老师啊,你今天又准备了什么好东西啊‛每当我在课堂上现场完成件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜。学生作业采用自评互评师评相结合的方式,让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。总之,在学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了点成绩。同时,自身。

8、所带的班级的学生陈凯魏星星等人升入省句中。张冕等余人升入重点高中,班级升学率保持在以上。年连续年被学校评为‚先进工作者‛年年被评为‚天王镇先进教育工作者‛年被评为‚句容市先进教育工作者‛,年被评为‚句容市教坛新秀‛年连续两届被审定为‚镇江市乡村优秀科技人才‛。教改意识强,教学论文成果丰硕任现职以来共有片论文发表获获奖。其中中学生该不该办生日聚会发表在中国教育报励志口号要彰显励志效益发表在德育报网络资源在英语教学中的运用获年镇江市现代教育化论文评比等奖。在学年度中,担任初英语备课组长期间。带领本组成员潜心钻研负重拼搏,使得原本薄弱的英语成为本校优势学科。年的英语听力口语自动化考试获得全市第名校备课组备课评比集体等奖。作为扎根山区的名普通教育工作者,我认为自己还。

9、定有诸多不足之处存在,‚逝者不可追,来者犹可鉴‛,在今后的工作中我将虚心学习,继续努力。述职人年月日优秀教师职称述职报告范文篇尊敬的领导评委本人许萍芬,年毕业于广播电视大学中文教育专业,同年月分配入第中学工作至今年月获取师范大学汉语言文学本科自考学历于年月取得中教语文级职称。年来,我直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了定的成绩。此次述职,我想竞聘中学语文级教师职称,现将我近年来的工作向大家汇报。‚志在寸粉笔中,情通尺讲台外‛,能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起,我自觉参加政治学习,拥护党的路线方针政策,有强烈的事业心和责任感。工作中,我能从大局出发,不计较个人得失,服从领导安排,工作细致踏实。为人正直,上进心强,与同。

10、,大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白准确新颖生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。并且在教学中,只要条件允许时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问‚老师啊,你今天又准备了什么好东西啊‛每当我在课堂上现场完成件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜。工作成绩及履行职责任职以来,我认真履行了中学级教师的职责,取得了优异的成绩。系统地学习了教育理论及新课程标准以及英语教学法的基本原理,并能运用这些理论处理和解决教学中的实际问题。在年年中考中,本。

11、很不成熟,离各位专家的评审标准还有定差距,但我觉得自己从政治思想表现,专业水平和工作能力以及工作责任感和工作绩效均已具备中学级任职条件,特向组织提出申请,申报中学级教师职务,请各位专家审议。优秀教师职称述职报告范文篇尊敬的各位领导本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文诗歌通讯写作能力,文学社广播站辅导工作能独当面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进行多媒体教学,应变能力较强。自年月获得中学语文级教师资格,至今任中已满年,任现职期间年度考核都是称职,在德能勤绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学语文级教师条件。以下是我年来尤其是近年来的工作述职。思想品德表现敬业是本我特别注重加强自己。

12、要工作情况总结如下思想品德职业道德热爱祖国,热爱人民,立场坚定。积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想。我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导教师以及群众的致好评。能尊重关心爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。教育教学能力课堂教学工作从教以来,我能做到认真准备好每节课备好每个教案,坚持学习新的教学理念,掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动,抓住每次听课的机会,努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养。

参考资料：

[1]教师学期述职报告（17篇）（第39页，发表于2023-09-14）

[2]教师学年度述职报告（15篇）（第40页，发表于2023-09-14）

[3]教师述职报告2则（17篇）（第34页，发表于2023-09-14）

[4]教师上岗述职报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[5]教师年终评优述职报告（20篇）（第46页，发表于2023-09-14）

[6]教师年终个人的述职报告（4篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[7]教师年度考核表的个人述职报告（16篇）（第32页，发表于2023-09-14）

[8]教师年度的述职报告（20篇）（第47页，发表于2023-09-14）

[9]教师老师个人述职报告（20篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[10]教师考核表年度述职报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[11]教师关于个人述职报告（20篇）（第44页，发表于2023-09-14）

[12]教师工作述职报告（18篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[13]教师个人任职述职报告（20篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[14]教师个人简单述职报告（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[15]教师副高职称述职报告（13篇）（第31页，发表于2023-09-14）

[16]教师的工作个人述职报告（15篇）（第36页，发表于2023-09-14）

[17]教师的个人述职报告1（20篇）（第49页，发表于2023-09-14）

[18]教师班主任述职报告（20篇）（第57页，发表于2023-09-14）

[19]教导主任述职报告（15篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[20]教导处工作述职报告（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）