生区卫生有专人负责课堂及课外纪律有专人负责文明礼貌及言行举止有专人负责每天同学们的学习情况。每天汇报,每周评比,效果良好小学年级班务工作总结小学年级班务工作总结。干部队伍的组建和培养学期初,根据班干部以往的表现,进行重新任命,好的继续担任,对责任心不强的进行调换,进行明确分工。并大力表扬干部优点,帮助小干部树立威信在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,达到以面带面的良好效果。狠抓教育教学工作通过座位的安排,适当进行优差搭配,使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围,同时跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作小学积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,提高学习的信心如我班有几个学生学习及日常的些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱,为孩子学习较差找理由小学年级班务工作总结工作总结。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心,遇到问题就采用躲避的方式,个性内向,有较强的逆反心理,好面子,不能接受批评。所以在班上每次单元测验,我都尽量避免让他与其他同学互比,而是要求他与自己比较,看是否进步还是退步课后单独为他补课在他出现问题时,以朋友的态度与其谈话,共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度,开始学会主动地要学习,但由于该生基础较弱,虽然较自己已有不小的进步,但与全班同学还需不断地努力。年级班级读书总结篇时间过得真快,眨眼睛年春季就要结束了。这学期,我继续担任年班的数学教学和班主任工作。期来,我认真贯彻党的教育方针,严格按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点有步骤地开展班级工作,班级工作取得了些成绩,现总结如下。营造氛围,致力打造优秀班集体。由于小学生思想还不够成熟,辨别是非的潜力不是很强,对于的舆论容易附和盲从,直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我平时多注意加以引导。开学初,我组织学生认真学习中小学生守则和中小学生日常行为规范,制定出切实可行的班级公约,是我班学生活动有准则,行动有目标,为打造优秀班集体奠定了基础。培养小助手,充分发挥班队干部的作用。个好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分,班干部是老师的得力助手。这个学期,我在班干部产生上采用了任命竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出学生喜爱的班干部,在赶集管理中我注重培养班干部的积极竞争,为班级为同学服务的意识。班干部工作干得好的继续留用,干得不好的,他的职位就由其他表现好的同学担任,通过这措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时,我采用值周班长制度,先确定各周值日班长,在值日班长下设纪律委员和卫生委员,这两名委员由该周的值周班长自己任命,组成自己的值周队伍,值周班委会对常务班长负责,这在定程度上促进了学生之间的合作精神,让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,班级管理进步明显。因材施教努力转变后进生由于每个学生的身体和心里状况不样,他们的发展也不样。有的学生语文成绩比较理想,有的学生数学成绩较好,页有的学生英语能力较强,还有的学生没门功课都不理想。他们往往由于成绩低下,对学习失去了兴趣和动力。如何转化后进生,使其跟上班级学生前进的步伐,是班级管理务必应对的问题,这个学期,我主要做了以下几方面事情。平等对待每个学生。在我们班级,我教育学生团结友爱,互相尊重,对学生这样要求,自己在班上也是这样做的,我对我们班的每个学生都视同仁,告诉学生,先进和后进都不是固定不变的,后进生经过自我的努力也能够成为先进,鼓励后进学生相信自己通过努力也能够成为先进学生。培养学生的自信。当个人有强烈的自信心时,他相信自我必须能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得十分重要。在班上,我告诉学生,老师相信每个学生,相信每个学生经过努力都能取得进步,这样来,哪些后进学生也能生感受到老师的信任,受到鼓舞,激发他们学习数学潜力和学号数学的信心。对于后进生,我对他们的目标不要很高,从易而难,由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演,对了及时表扬错了诚恳的帮忙他们,使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点,并及时予以鼓励。入秋后疾病防治进入秋季后,号召班级家长做好学生的衣物增减工作,并预防性饮用板蓝根积极配合学校体育运动锻炼,督促班级成员认真完成学校体育锻炼卡的任务,提高学生抵抗力。冬季传染性疾病预防午餐增加糖蒜,消毒杀菌。带动全班家长轮流为班级送冬季热饮,包括梨水姜水板蓝根罗汉果冰糖水等班家委成员姓名黄海斌黄思嘉爸爸龚俊龚子夏爸爸黄鹂忻玥妈妈吴彦菲李歆恬妈妈邵菁张梓馨妈妈年级班级读书总结篇个班级有大量繁琐的工作,光是管理方面就有晨读卫生纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面,如果有什么比赛,就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽,那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢这就需要有人来分担,谁来分担呢班干部。我将班级中的班干部分为组,每组两人,分组管理天中的晨读卫生纪律等方面的事项。对管理出色的学生及时表扬,管理不当的则指出问题所在,帮他们起改正。这样班干部之间也有竞争,而竞争又促进了班集体的建设。我们班学生早上在学校吃饭的比较多,每天买菜票的学生也多,往往上完课,学生就追着老师买菜票,让人很难应付。为此,我在班级学生中选了个比较负责任的学生,由她主管此事。把菜票交给她,谁买了菜票及时做好记录,即使没付钱,也没关系,因为可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。同样黑板报刊也交由宣传委员负责,每次把主题告诉她,让她放手大胆去做。虽然班干部能帮老师完成大部分工作,但重要的工作还是要有班主任来做。关窗。每个教室都有扇窗户,窗多,教室也明亮。夏天,由于天气炎热,窗户都被学生打开了冬天开窗通风,空气可以流通,感冒也会减少。但是,开窗容易关窗难。每天放学后,很少有学生想起要把窗户关上,总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关,因为离窗近,容易记住。但实际效果并不理想,坐在窗旁边的学生在放学后,背书包就走,把这事又忘了。怎么办呢最后我想出了个主意轮到值日的学生每人关扇窗,由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明显的好转,虽然还有个别学生忘记,但是经过多次的提醒学生已很少忘记。这样直坚持做,教室的窗户难关问题,终于解决了。班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争,他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好,都是优秀的。那么怎么比呢学校里有班级量化管理,我在此基础上做了张学生个人量化管理表。我把全班学生放在起,做了张表格。当学生有好的表现或文章获奖了,广播稿被录取了等时,就在表格上及时给学生加分。当学生犯了时,在表格上扣去他们的分数,加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分,他们也会努力去弥补,争取有更好的表现。转化后进生在个班级中每个学生的特点都是不同的,他们的发展也不同。有的学生成绩理想,但也有部分学生,他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下,对学习失去了兴趣。如何转化后进生,使其跟上班级学生前进的步伐,是班级管理必须面对的问题。正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的,后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。培养学生的自信心。当个人有强烈的自信心时,他相信自己定能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。信任教育。相信每个学生都能进步,使学生感受到老师对他们的信任,并使学生受到这份信任的鼓舞,相信自己有学习数学,做数学的能力。成功教育。当学生体验到成功以后,他的学习自信心就会大增,也是他们向新的目标新的成绩前进的动力。对于后进生,目标不要定的太高,从易而难,由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演,对了及时表扬错了诚恳的帮助他们,使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点,并及时予以鼓励。榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进学生来说,那些优等生距离他们太远了,所以这里的榜样指的是和他们差距比较小的学生或者是他们中的个由于进步了,取得了好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现个学生取得了进步时,要及时表扬,为他们树立个榜样。总之班主任工作很繁重,他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生,有细心有恒心有信心,定然会润物细无声,我们的班主任工作就会做得更好。年级班级读书总结篇过去的学年里,我班在学校领导的统组织任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习工作