动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到,言行致。课间纪律对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸句你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。我还把全班个学生按学号编排,轮流做纪律班长,这样不但能督促本班的纪律情况,而且他们每个人也能切身体验到为作为班干部的不易,最主要的是他们每个人都为班级的荣誉献了份力。这样,学期下来,走廊跑跳的明显少了,而且互相提醒的时候越来越多了。放学后的值日情况放学时的卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。我教会了卫生委员,卫生委员就像我样手把手地来教其他值日生,在她的带动和指导下,班级的卫生越来越好,也很少让老师操心。卫生方面不放过任何个细节讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好的学习环境。个人卫生要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。班级卫生每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。及时补习,不让任学生掉队个班中总是有些学生的成绩稍差些,常此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就道道题跟他起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词爱心,细心,耐心,恒心。年级上册德育总结范文篇工作态度时间过得真快,转眼这学期又很快过去了。回顾本学期的工作,教研组的每位老师工作兢兢业业,踏踏实实。我们组根据开学初的教工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从学生的学习规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革的研究,互相学习。以全面提高本组数学教学水平及数学课的课堂教学质量。学习状况组织教师认真学习了新课程标准,进步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进步转变教师的教学观念。在组内努力创设教师间互相关爱互相帮助互相切磋交流的学习氛围。我们通过向杂志学习向网上的同行学习,向组内的老师学习,来及时地反思提高自己的教育教学的水平。本学期我们组的每位教师能积极主动地参加校内外的各种听课和学习。认真参加学校的网络技术的校本培训。切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进步提高我组教师的信息意识和现代化技术的应用水平。老师们注重互相的学习,大家都能自制教学课件,能够做到资源共享。同时,在平时的教学家长开放周以及些研究课上也能自觉地经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。完成任务情况我们组在人主备,组内其他老师聆听学习补充和完善的基础上,认真开展每周次的集体备课制度。在个人研究教材的基础上,采用集体与个人备课相结合的形式。集体备课时注重备细节,备重点和难点。课后反思也能注重组内老师之间的相互交流。除了备课以外,还能坚持带领组内的老师学习。在日常的教学工作中,除了完成好每天的课堂教学任务外,我们组的老师都能及时认真的批改每天的每本作业,努力做到及时帮助学习有困难的和学习态度有问题的学生,培养学生良好的学习习惯及改错习惯。年级中的部分学生进入了青春期,思想波动大,想法变化大,对很多问题认识不清,做事容易盲从。我们组的老师能积极主动地配合班主任作好与学生的沟通与家长的沟通工作,以帮助学生顺利地渡过青春期。日常管理我在班里建立了严格的制度,对学生的表现进行量化评估。主要从上午自习开始到下午离校,对学生的课间纪律课堂表现两个练习节课进行量化评价。主要是积分制,每月总结次,表现突出的同学给予表彰奖励。安排名优秀学生参加上午自习的管理。每天早上到校后,带领全班同学做早读,利用好早上宝贵的时间,让学生明白早上天算天的道理。充分注意每次课间休息。课间,很多孩子会在教室或走廊里追逐嬉戏,严重影响教学楼的秩序。在这段时间里,我会时不时的检查下学生的课间活动,做到真正的有序,不乱。严格把握两个练习节课。学生更愿意参加课堂练习课堂练习和体育课。然而,当天气热的时候,些学生会找到各种原因不做练习。这次,我将以推敲为主。不定期抽查学生在校出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,做好课外锻炼。第,学习年级下学期是学生学习的关键期。在这个阶段,我们主要教育学生明确学习态度,学习学习方法,复习时不要急躁,制定科学的复习计划,合理安排复习时间。尤其是我更关注些后进生。对于学习有困难的同学,我对他们的要求比较低,只要求他们学习最基础的知识,脚踏实地,做好复习。面向全体学生,以鼓励为主,严格要求,让他们以优异的成绩进入中学。年级上册德育总结范文篇分数除法是分数乘法的逆运算。与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中个因数求另个因数。甲数除以乙数除外,等于甲数乘乙数的倒数。已知个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算。小技巧先找单位。单位已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位用除法。在解答分数除法应用题时要找准单位的量,而简单的分数除法应用题就是要求单位的量。分数除法应用题的数量关系式是单位分率分率对应的量在具体解答时,用方程做,设单位的量为ⅹ。解答分数除法应用题时,可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时,先画单位的量。可以发现当应用题中单位已经知道时,就用乘法解当单位不知道,要求单位时,要用除法解或列方程解。年级上册德育总结范文篇分数除法的意义和分数除以整数知识点分数除法的意义整数除法的意义已知两个因数的积与其中个因数,求另个因数的运算。知识点分数除以整数的计算方法把个数平均分成整数份,求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数除外的计算方法用分子和整数相除的商做分子,分母不变。分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。个数除以分数知识点个数除以分数的计算方法个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。知识点分数除法的统计算法则甲数除以乙数除外,等于甲数乘乙数的倒数。知识点商与被除数的大小关系个数除外除以小于的数,商大于被除数,除以,商等于被除数,除以大于的数,商小于被除数。除以任何数商都为。分数除法的混合运算知识点分数除加除减的运算顺序除加除减混合运算,如果没有括号,先算除法,后算加减。知识点连除的计算方法分数连除,可以分步转化为乘法计算,也可以次都转化为乘法再计算,能约分的要约分。知识点不含括号的分数混合运算的运算顺序在个分数混合运算的算式里,如果只含有同级运算,按照从左到右的顺序计算如果含有两级运算,先算第级运算,再算第级运算。年级上册德育总结篇范文年级上册德育总结范文通用篇年级上册德育总结范文篇加强思想教育,教会学生明辨是非。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。随时指点孩子的日常坐立行。利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。以重大节日为载体,教会学生明理做事。我利用每周的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当环保小卫士,给环境保护支招在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评评,说说,议议此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的草木母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事开展以争做文明礼貌小标兵为教育主题开展了活泼生动的主题班会把班级分成个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。狠抓常规教育,培养学