四组成。四篇课文分别是三篇精读课文麻雀让它们自由生息蒲公英的梦与篇略读课文台湾蝴蝶甲天下。本单元要求认读个字，认识字形，读准字音。会写个字，正确掌握字形，能按田字格里的范字写字，注意字的间架结构。理解课文，感悟文中的景，感受自然的美了解动物的爱激发学生爱护环境保护环境的思想感情。在阅读中体会文中的思想感情。能够正确流利有感情地朗读课文。继续练习默读课文。背诵自己喜欢的段落。麻雀生动地讲述了只老麻雀奋不顾身从猎狗眼前拯救从巢里掉下来的幼儿的故事。赞扬了母爱的无私伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。重点学会揣摩动词，体会描写对象的内心世界体会重点词句扎煞绝望强大的力量等掌握多音字悄扎强掌握同音形近字撼憾绒戎茸猎腊借。让它们自由生息介绍了日内瓦这座世界著名现代化城市中野草自由生息，野鸟与人共处的景象，赞扬了日内瓦人对大自然的热爱和向往回归大自然的情怀。重点会用虽然但是几乎造句能够在学习课文后与现实生活作对比，找到自身的不足之处，爱护环境体会比喻句的好处，学会在作文中恰当运用掌握多音字还种蒲公英的梦用童话的形式抒发了蒲公英在日益恶化的城市环境中对清洁美丽的环境的渴望，形象的向人们介绍有关环境污染的问题，教育人们增强环保意识保护我们的家园。重点感悟童话形式的写作题材，会自己归纳主要内容，体会到环保的重要性会用愁眉苦脸迫不及待震耳欲聋写话掌握多音字迫钻传担。台湾蝴蝶甲天下课文用优美的语言介绍了台湾成千上万种类繁多的蝴蝶和蝴蝶谷奇异的景色，使人感到自然的神奇与美好。重点培养学生从阅读中获取信息积累优美的四字词语雨水充沛草木长青等积累及类词语掌握多音字禁种。语文百花园四分为语海畅游积少成多阅读平台能说会道笔下生辉五个板块。其中，语海畅游要求巧记成语，如通过自己的想象理解风吹雨打风雨交加红彤彤的意思促进学生进行语言积累，收集并记忆风字打头的成语。积少成多要求学生朗读并背诵唐代诗人李商隐的五言诗乐游原，诗人描述了这样幅画面余晖映照晚霞满天，山凝胭脂，气象万千，诗中蕴含了这样个意旨景致之所以这样妖娆，是因为接近黄昏时才显得无限美好。阅读平台以个有趣的字谜开头，介绍了云南大理特色的风光风花雪月。能说会道通过环境变好了还是环境变坏了进行辩论。促进学生接触了解社会，重视环境保护，提高口语表达能力。笔下生辉要求学生以变了为话题，写清个地方环境的变化。课时安排麻雀课时让它们自由生息课时蒲公英的梦课时台湾蝴蝶甲天下课时语文百花园四课时机动课时课题麻雀课型精读课主备教师参备教师教学目标使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。掌握本课个生字掌握梧桐绒毛掩护嘶哑搏斗庞大危险等词语。教学重点理解欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。教学难点理解种强大的力量即母爱的力量，使弱小战胜强大。教学时间课时教学准备小黑板教学挂图课文朗读录音和多媒体课件教学过程个性修改第课时教学目标初步了解课文内容，理清文章层次。学习生字新词。教学过程板书课题，引入新课。二教师范读课文，要求学生注意课文描述的是怎样件事。三自学课文。要求学生读懂每段课文讲的是什么意思。自由读课文，把不懂的词句画出来。四检查预习自学情况。生字读准字音，认清字形，组成词语。理解词义摇撼扎煞绝望拯救庞大安然无可奈何等。课文主要讲了件什么事五理清文章层次。指名朗读课文，其他同学注意分析文章的写作顺序。按事情发展的顺序分段，归纳段意。第段写我的猎狗发现只掉在地上的小麻雀第二段写老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，吓退了猎狗第三段写了我急忙带着猎狗走开了。六作业。写生字和词语。根据课后的练习体会课文内容。第二课时教学目标理解内容，理解重点句子意思，并体会句子中的感情。朗读课文，引导学生体会母爱的巨大力量。教学过程复习，进入新课。二讲读课文。学习第段，指名读课文，读后回答问题事情发生在什么时间什么地点时间打猎回来时。地点林荫路上二学习第二段，自由读课文，读后师生讨论问题。讨论事情发生的起因。猎狗发现了什么猎物发现了只掉在地上的小麻雀站在地上的小麻雀是什么神态小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀无可奈何是什么意思呆呆地与无可奈何这两个词可以用来描写人或动物的哪些方面神态心理等从哪些地方可以看出小麻雀出生不久，是从巢里掉下来的它拍打着小翅膀，嘴角嫩黄，头上长着绒毛指导朗读猛烈写出了风很大，要重读呆呆地和无可奈何写出了小麻雀毫无办法，要突出它没办法，不知怎么办好，声音要拖长些。嫩黄与绒毛要读得稍重些。教师示范学生练习，然后指名朗读。讨论事情的经过。猎狗发现小麻雀后，是怎样做的接着又发生了什么意外情况默读第四自然段。回答上述第个问题。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿指导学生读这句时，要突出紧张的气氛。回答上述第二个问题。突然，只老麻雀从树上飞下来，像块石头似的落在猎狗跟前怎样理解像块石头似的，引导学生讨论理解。绝望是什么意思注意此时老麻雀是什么样子。指导朗读第二句要读出老麻雀的急切之情，第三句要表现出老麻雀的绝望。老麻雀这么急切地飞下来，要做什么齐读第五节。学生回答问题老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。拯救词怎样理解只麻雀斗得过只猎狗吗老麻雀知不知道这点，从哪里可以看出来读文中句子回答明知斗不过，为什么还要飞下来读文中句子回答可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。种强大的力量使它飞了下来怎样理解种强大的力量要引导学生回答得充分具体。面对如此无畏的老麻雀，猎狗是怎么做的默读第六节。想想猎狗为什么会愣住慢慢地慢慢地向后退说明了什么指导朗读愣住这么大两词要重读，两个慢慢地要读得声音长些，表现出猎狗的发愣和犹豫。学习第三段。齐读最后段，想想作者为什么唤回猎狗，把它带走。三朗读全文，总结全文。这篇课文描写了只弱小的老麻雀，在凶猛的猎狗面前拯救了小麻雀的生命。老麻雀的英勇无畏，老麻雀伟大的母爱令人钦佩，令人感动。作业时候都不搞特权不以权谋私，做廉洁自律的清白人。知道权从何来，才懂得权如何用。共产党人的切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗旨，决定了党和国家切工作的出发点和落脚点是实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，利必为民所谋。把人民群众置于心中最高位置，把群众关切作为指向，以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准，是权力姓公的政治属性使然，也是人民群众对党员干部的期待所在。严以用权首先必须严格端正权力观。中央纪委近期通报的违反八项规定精神的案件中，违规配领导干部尤其要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干什么事不能干，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。年月日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话要着力深化体制机制改革，最大限度减少对微观事务的管理，推行权力清单制度，公开审批流程，强化内部流程控制，防止权力滥用。年月日，习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话要始终严格要求自己，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关金钱关美色关，做到清清白白做人干干净净做事坦坦荡荡为官。年月日，习近平同中央党校第期县委书记研修班学员进行座谈时的讲话要坚持用制度管权管事管人，抓紧形成不想腐不能腐不敢腐的有效机制，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。要坚持老虎苍蝇起打，坚持有腐必反有贪必肃，下最大气力解决腐败问题，努力营造风清气正的党风政风和社会风气，不断以反腐倡廉的新成效取信于民。年月日，习近雷区的，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任，不留暗门不开天窗，坚决防止破窗效应。年月日，习近平在中共中央政治局第二十四次集体学习时的讲话领导干部要牢记法律红线不可逾越法律底线不可触碰，带头遵守法律执行法律，带头营造办事依法遇事找法解决问题用法化解矛盾靠法的法治环境。年月日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话县委书记是领导班子的班之长，要带头执行民主集中制，不把班长当成家长。从按程序决策不搞个人专权，到善于增进团结集中智慧，要做到总揽不包揽分工不分家放手不撒手。年月日，习近平同中央党校第期县委书记研修班学员进行座谈时的讲话各级领导干部要带头依法办事，带头遵守法律，牢固确立法律红线不能触碰法律底线不能逾越的观念，不要去行使依法不该由自己行使的权力，更不能以言代法以权压法徇私枉法。年月日，习近平在中央政法工作会议上发表重要讲话要防止和克服地方和部门保护主义本位主义，决不允许上有政在庆祝全国人民代表大会成立周年大会上的讲话领导干部要坚守正道弘扬正气，坚持以信念人格实干立身要襟怀坦白光明磊落，对上对下讲真话实话要坚持原则恪守规矩，严格按党纪国法办事要严肃纲纪疾恶如仇，对切不正之风敢于亮剑要艰苦奋斗四组成。四篇课文分别是三篇精读课文麻雀让它们自由生息蒲公英的梦与篇略读课文台湾蝴蝶甲天下。本单元要求认读个字，认识字形，读准字音。会写个字，正确掌握字形，能按田字格里的范字写字，注意字的间架结构。理解课文，感悟文中的景，感受自然的美了解动物的爱激发学生爱护环境保护环境的思想感情。在阅读中体会文中的思想感情。能够正确流利有感情地朗读课文。继续练习默读课文。背诵自己喜欢的段落。麻雀生动地讲述了只老麻雀奋不顾身从猎狗眼前拯救从巢里掉下来的幼儿的故事。赞扬了母爱的无私伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。重点学会揣摩动词，体会描写对象的内心世界体会重点词句扎煞绝望强大的力量等掌握多音字悄扎强掌握同音形近字撼憾绒戎茸猎腊借。让它们自由生息介绍了日内瓦这座世界著名现代化城市中野草自由生息，野鸟与人共处的景象，赞扬了日内瓦人对大自然的热爱和向往回归大自然的情怀。重点会用虽然但是几乎造句能够在学习课文后与现实生活作对比，找到自身的不足之处，爱护环境体会比喻句的好处，学会在作文中恰当运用掌握多音字还种蒲公英的梦用童话的形式抒发了蒲公英在日益恶化的城市环境中对清洁美丽的环境的渴望，形象的向人们介绍有关环境污染的问题，教育人们增强环保意识保护我们的家园。重点感悟童话形式的写作题材，会自己归纳主要内容，体会到环保的重要性会用愁眉苦脸迫不及待震耳欲聋写话掌握多音字迫钻传担。台湾蝴蝶甲天下课文用优美的语言介绍了台湾成千上万种类繁多的蝴蝶和蝴蝶谷奇异的景色，使人感到自然的神奇与美好。重点培养学生从阅读中获取信息积累优美的四字词语雨水充沛草木长青等积累及类词语掌握多音字禁种。语文百花园四分为语海畅游积少成多阅读平台能说会道笔下生辉五个板块。其中，语海畅游要求巧记成语，如通过自己的想象理解风吹雨打风雨交加红彤彤的意思促进学生进行语言积累，收集并记忆风字打头的成语。积少成多要求学生朗读并背诵唐代诗人李商隐的五言诗乐游原，诗人描述了这样幅画面余晖映照晚霞满天，山凝胭脂，气象万千，诗中蕴含了这样个意旨景致之所以这样妖娆，是因为接近黄昏时才显得无限美好。阅读平台以个有趣的字谜开头，介绍了云南大理特色的风光风花雪月。能说会道通过环境变好了还是环境变坏了进行辩论。促进学生接触了解社会，重视环境保护，提高口语表达能力。笔下生辉要求学生以变了为话题，写清个地方环境的变化。课时安排麻雀课时让它们自由生息课时蒲公英的梦课时台湾蝴蝶甲天下课时语文百花园四课时机动课时课题麻雀课型精读课主备教师参备教师教学目标使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。掌握本课个生字掌握梧桐绒毛掩护嘶哑搏斗庞大危险等词语。教学重点理解欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。教学难点理解种强大的力量即母爱的力量，使弱小战胜强大。教学时间课时教学准备小黑板教学挂图课文朗读录音