比都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。二体验理解残疾人的酸甜苦辣师毛主席曾经说过你要知道梨子的滋味，就得亲口尝尝。残疾人的内心有着怎样的痛苦生活又是如何艰难下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验下吧。盲人体验活动全班同学紧闭眼睛分钟，然后谈内心感受。指名两生模拟盲人沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。肢残体验活动同学们试着用只手脱下并穿上自己的衣服，另只手不许帮忙。师总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。穿脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢能说说原他小心地走到个没人作的位置，位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。激情讨论从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人学生发言进步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。贴爱心卡每个同学用张小卡片把自己怎样关爱残疾人,关爱他人的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。为残疾小朋友献爱心，献上自己的份爱心。填写资助登记表。班主任总结平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人,关爱他人。相信每个同学都受益非浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。五活动效果分析在关爱残疾人,关爱他人活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。关爱残疾人主题班会方案活动目标引导学生认识残疾人是个特殊的群体，感受他们生活上的种种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强自立的精神。了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。二活动准备课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。三活动过程感知认识残疾人这群体谈话导入师同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地关爱残疾人主题班会方案班会目的针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。二指导思想引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造个充满爱心的世界。三活动形式表演感悟讨论唱歌等多种形式结合四活动过程放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。学生纷纷发言表演节目他们是怎样对待残疾人的情景马路上过来位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到位打扮入时的青年，青年生气的把推倒盲人，头也不回地走了。位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。情景二公共汽车上上来位有腿疾的乘客，他理解，多关爱。三感动学习残疾人自强精神师许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的奇迹。大家想不想认识下他们课件展示优秀残疾人及其主要事迹张海迪她岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊,邰丽华春节联欢晚会上的千手观音舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统，这名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受因吗刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗是呀，只有只手，生活该有多么不方便呀,聋哑体验活动请位同学上台，模拟聋哑人，向其出示请问，你需要帮助吗的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。师谁读懂他所表达的意思在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的询问打手势的同学当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的出示卡片内容这么简单句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出听不见不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。小结件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么我们对残疾人要多克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的奇迹。大家想不想认识下他们课件展示优秀残疾人及其主要事迹张海迪她岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊,邰丽华春节联欢晚会上的千手观音舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统，这名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受际行动来做做吗现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的请同学上台做做。学生做做。边放音乐相亲相爱家人的轻音乐师他们做得真好,你们看完后有什么感想指名回答师小结关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情关心帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。做爱心卡每位同学把爱心化为最美的语言，做枚爱心卡，送给身边的亲人朋友。五活动小结师同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想定不少吧走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。个善意的微笑，次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，音乐的节拍。师这样的事例还有很多，如年廉本色必须坚持言必行，行必果，始终做到知行合表里如。讲奉献，有作为，开创事业。无私才能无畏，无畏才敢担当。不怕困难不惧风险，勇于挑起重担，勇于克难制胜，革命者要在困难面前逞英豪，是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志到兰考上任前，党组织与他谈话时明确提出，兰考是个最穷的县，个最困难的县，个最艰苦的县，要他在思想上有经受不会为乱作为等问题，坚决做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去要像焦裕禄那样把学习当成种工作责任种精神追求，带着执著信念学，带着实践要求学，甘于做群众的学生，坚持做到问计于民问需于民问策于民，勇于到困难最多问题最复杂的线去摔打，在实践历练中提升担当作为的本领，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用，做到为官任，造福方，满足普通群众定要对老百姓好的大道至简的要求。欧阳修说过，圣贤者虽死而不朽，逾远而弥存。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的最严峻考验的准备。焦裕禄同志坚定地说感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。不改变兰考的面貌，我决不离开这里。焦裕禄正是靠着这样的无私奉献有为担当，成就了自己的无悔人生，更成为了永恒的历史丰碑。党员干部特别是领导干部要像焦裕禄那样，知难而进坚忍不拔，始终保持种非常高的干事热情，敢于担当勇争流敢做善成的勇气，不怕任务艰巨不怕矛盾复杂不怕环境艰苦，敢于挑起重担敢于克难制胜敢于以勇闯关，保持干事创业开拓进取奋发有为的精气神，克服不想为不敢为处。讲规矩，有纪律，规范行为。没有规矩，不成方圆。焦裕禄严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女亲属谋取任何好处。焦裕禄次无意间听到儿子因为认识售票员，看戏未买票，他教育儿子要尊重演员的劳动，不能看白戏，并立即拿出钱要儿子到戏院补票。为了告诫自己提醒别人，他还在县委会议上作出深刻检讨，并亲自起草了干部十不准，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化，还着重强调不准强迫命令，不准向群众乱摊派。习近平总书记在年月日参观焦裕禄同志纪念馆十不准展览墙时，感慨地说，十不德失，腐败即生。官德彰显，官民同心。其身正，不令而行其身不正，虽令不从。个官德失范的领导干部不可能有威信，也不可能在群众中产生凝聚力。焦裕禄生坚守着艰苦朴素廉洁奉公任何时候都不搞特殊化的道德情操和赤胆忠心为革命敢教日月换新天的高贵品德。正是凭借着这样的道德操守优良品质人格魅力，焦裕禄赢得了人民的崇敬和爱戴。党员干部特别是领导干部必须坚持勤以修身俭以养德，始终保持高尚的精神追求和道德情操，传承和发扬艰苦朴素勤俭节约的优良传统和作风，确保做人有底气，做事有硬气，准内容非常有针对性。学习焦裕禄，就是要像焦裕禄同志那样切实增强规矩意识纪律观念，从小事做起，正确对待群众对待组织对待事业对待同志对待亲属对待自己，始终以党章党规和习近平系列讲话精神为行动指南和行为准则，心存敬畏，手握戒尺，廉洁从政，从严治家，带头管好自己，管好家属子女，管好身边的工作人员，干干净净做人，踏踏实实做事，清清白白做官对权钱交易贪污受贿乱建比都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。二体验理解残疾人的酸甜苦辣师毛主席曾经说过你要知道梨子的滋味，就得亲口尝尝。残疾人的内心有着怎样的痛苦生活又是如何艰难下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验下吧。盲人体验活动全班同学紧闭眼睛分钟，然后谈内心感受。指名两生模拟盲人沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。肢残体验活动同学们试着用只手脱下并穿上自己的衣服，另只手不许帮忙。师总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。穿脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢能说说原他小心地走到个没人作的位置，位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。激情讨论从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人学生发言进步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。贴爱心卡每个同学用张小卡片把自己怎样关爱残疾人,关爱他人的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。为残疾小朋友献爱心，献上自己的份爱心。填写资助登记表。班主任总结平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人,关爱他人。相信每个同学都受益非浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。五活动效果分析在关爱残疾人,关爱他人活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。关爱残疾人主题班会方案活动目标引导学生认识残疾人是个特殊的群体，感受他们生活上的种种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强自立的精神。了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。二活动准备课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。三活动过程感知认识残疾人这群体谈话导入师同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地关爱残疾人主题班会方案班会目的针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。二指导思想引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造个充满爱心的世界。三活动形式表演感悟讨论唱歌等多种形式结合四活动过程放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。学生纷纷发言表演节目他们是怎样对待残疾人的情景马路上过来位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到位打扮入时的青年，青年生气的把推倒盲人，头也不回地走了。位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。情景二公共汽车上上来位有腿疾的乘客，他理解，多关爱。三感动学