许业技术学院毕业设计零件的实体加工加工之前的准备开机开前应先检验机床的内外刀具导轨工作台平口钳防护门润滑油气压以及面板与开关，应具备切正常。首先先开启机床的总电源电源接着打开机床的控制系统电源，此时显示屏上应出现机床的初始位置坐标。机床的回零操作分别使各轴依次回到机械零点处，此时机床控制面板上的轴轴轴，回零指示灯全部点亮，同时显示屏上的机械零点也会出现零点的标志，表明机床已经回到机床的零点位置。安装工件清理夹具和工件上的定位表面，以保证工件装夹精度，采用平口虎钳装夹工件时，应首先找正虎钳固定钳口，使其平行于轴注意工件应安装在钳口中间部位，工件被钳口加工部位要高于钳口，避免刀具与钳口发生干涉。加紧工件时，注意工件上浮。对刀首先使主轴转起来，对刀时注意使刀具刚刚碰到工件为适宜，这样能最大限度的减少误差。在这里我们以工件上表面的几何中心为工件的加工中心坐标。对轴时，刀具移动到工件的左边，使刀具尖落到工件上表面的下方，轻轻的接触工件，然后记下参数碍，积累自己的厚度，为以后自己的事业打下坚实的基础，报效国家，回报社会。为了我们美好的明天努力的奋斗,济源职业技术学院毕业设计致谢伴随着这次毕业设计的结束，我们的大学生涯也即将结束了，三年的时间转瞬即逝，在这里我们留下了深深的回忆，这里有我们生活的校园，敬爱的老师和亲爱的同学。我永远不会忘记这三年美好的时光。历经了两个月的努力，我的毕业设计顺利的完成了，这次的毕业设计能顺利的完成我首先要感谢的就是我的指导老师张学明老师，在过去的两个月中，张老师怀着对我们负责的态度，认真的教导我们做毕业设计，每周都按时的检查我们的毕业设计进度，有问题及时的给我们指出来，耐心的给我们讲解，同时也给我们提供了很多相关的材料，使我们的毕业设计做的更加的规范化科学化。在平时遇到困难的时候，只要我们有问题，张老师就会放下手头的工作来给我们出谋划策，共同解决问题。张老师以前带过我们的课程，他对待工作丝不苟，做事认真负责，和蔼可敬，是我们做人做事的榜样。张老师是我们的良师益友，在学习和生活中给了我们很大的帮助，在张老师的教导下我们的毕业设计能顺利的完成。我在这里再次表示对张老师最忠诚的感谢同时，也感谢我们的这组的成员在这次设计中给予我的帮助,谢谢,同时在这里感谢三年来传授我知识的老师们，是你们的培养才能使我在这里能顺利的完成我的毕业设计。祝各位老师身体健康，桃李满天下。并向三年来块生活的同学们表示感谢，有了你们的照顾我在大学三年的求学生涯中才能快快乐乐生活这三年。感谢毕业答辩的老师，你们给我的毕业设计提出了宝贵的意见和建议。使我考虑问题更加的全面，感谢你们的教诲。最后在这里我像我的辅导老师以及的在毕业设计上给予我帮助的老师和同学表示感谢，以及大学三年来块生活和奋斗的帮助关心我的老师同学朋友表示感谢。感谢我的母校济源职业技术学院。对大家说声谢谢,谢谢,济源职业技术学院毕业设计参考文献周旭数控机床实用技术国防工业出版社，杨继宏数控加工工作手册化学工业出版社，周虹数控编程与操作西安电子科技大学出版社，顾京数控加工编程与操作高等教育出版社，乔世民机械制造基础高等教育出版社，邱彦龙铣工实用技术手册中国电力出版社，张思弟数控加工工艺化学工业出版社,数值。然后提起刀具，使刀具靠在工件的右边，使其轻轻的碰触，这是记下此时的值。对轴，方法和对轴的方法相同把刀具分别移动到工件的前面和后面，使其轻轻的碰触，分别记下参数。对轴时，慢慢的移动轴，使其刚刚接触到工件的上表面，记下参数的数值，然后移动刀具使其远离工件。计算数值把刚刚记录下的的两个数值分别相加的得数除以，这样的数值就是工件坐标系的轴的原点。济源职业技术学院毕业设计输入数值打开机床上面的工件的坐标系，把刚刚算好的的数值输入到的工件坐标系轴的后面，同时把对刀时记录的的参数值输入，这样加工坐标系就设定完成了。输入程序程序的输入分为手动输入和通信输入。手动输入只适用于短小的程序和临时编写的程序，这种方法是直接将编写好的程序在操作面板上输入系统。另种方法是采用通信口传输程序，这种方法是在计算机上使用编程软件编制好程序，这种方法可以大大的提高程序的输入速度，有效的提高机床的利用率。在这里根据我们的实际情况，所需的加工程序并不长，所以采用手动输入的方法。刀具补偿的设定半径补偿编程人员在编程时，是把刀具看成个点的运动轨迹来编写程序的，但是在实际的操作中，刀具总是有定的半径补偿或者刀尖的圆弧半径，所以在零件轮廓的加工过程中刀位点运动轨迹并不是零件的实际轮廓，他们之间相差个道具半径为了使刀具点的运动轨迹与实际轮廓重合，就必须偏移个刀具半径，这样的偏移成为刀具的半径补偿。长度补偿是为了使刀具顶端到达编程位置而进行的刀具位置的补偿。零件的实体加工当加工之前的准备工作完成之后，检查机床的参数，看机床是否正确。切准备完毕之后，导入我们的程序开始加工工件。用硬质合金端面铣刀粗加工工件的上表面，效果图为济源职业技术学院毕业设计用硬质合金端面铣刀精加工工件的上表面，效果图为用硬质合金立铣刀粗加工工件的外轮廓，效果图为济源职业技术学院毕业设计用硬质合金立铣刀粗加工工件的外轮廓，效果图为用硬质合金立铣刀粗加工工件的外轮廓，效果图为济源职业技术学院毕业设计用键槽铣刀粗加工内轮廓型腔，效果图为用的中心钻钻中心孔，效果图为济源职业技术学院毕业设计用的钻头钻孔，效果图为用的锪钻锪孔，效果图为济源职业技术学院毕业设计用的铰刀铰孔，效果图为用硬质合金立铣刀精加工工件的外轮廓，效果图为济源职业技术学院毕业设计用硬质合金立铣刀精加工工件的外轮廓，效果图为用硬质合金立铣刀精加工工件的外轮廓，效果图为济源职业技术学院毕业设计用键槽铣刀精加工内轮廓型腔，效果图为最后用∕画出来的效果图为济源职业技术学院毕业设计济源职业技术学院毕业设计总结这次的毕业设计是我们经历了经历了两个月，使我从理论到实践有个过渡，让我锻炼了自己独立思考，动手操作的能力。从刚开始动手在图书馆查阅资料，到最后的顺利完成。中间经历了太多的酸甜苦辣，使我学到了多的可见,当温度在的时候是我们所控制的范围。当温度时温度控制系统将不会调节温度，这正是我们所需要的满意温度。这时，当我们调节到以下时，还有以上时，我们这个时候来观察温度控制系统的调节作用。我们所要达到的效果是，当温度低于或者等于的时候口输出高电平，控制加热如图，当温度高于或者等于时口输出高电平控制电风扇转动如图。通过调试，程序终于成功了。能够达到我们最初的要求，就是温度系统的显示和温度的控制调节。只是这个温度的控制系统反应可能比其他的技术含量更高的还是有缺陷，毕竟我所通过的单片机显示温度后，在通过单片机显示的温度数值来控制温度调节系统。这样就不是从传感器刚进行温度读写时候传输过来的温度，虽然数据是样的，只要数码管对温度显示没有，那么控制温度系统就不会有误。但是在这过程中浪费了些时间。使得控制温度系统的反应时间可能稍慢了点。但是其优点就是程序的简化，使得在书写，教正和修改的时间大大缩短，方便了操作。图控制加热图控制风扇降温调试总结在调试过程中，故障是不可避免的，或者正如老师所说没有故障反而还不正常。产生故障的原因很多，情况也很复杂，有的是种原因引起的简单故障，有的上多种原因相互作用引起的复杂故障，因此需要掌握故障的般诊断方法，故障诊断过程就是以故障现象出发，通过反复测试，做出分析判断，逐步找出故障的过程。对于个复杂的系统来说，要在大量的元器件和线路中迅速，准确地找出故障是见很不容易的事。要通过对原理图的分析，把系统分成不同功能的电路模块，通过逐测量找出故障模块，然后再对故障模块内部加以测量找出故障，查找故障，分析故障和排除故障，这样可以提高我分析问题和解决问题的能力，因此，我把他看成是次好的学习机会。程序的编辑和修改上，问题出现得最为严重。首先，程序的编辑需要查找和多的资料，比如像数码管的驱动方式，动态显示，都是以前所没有接触过的。然而这次竟还出现了芯片的初始化，这样的芯片也是第次接触，对这芯片进行初始化只有通过效仿人家的程序。对于整个程序来说，写出来花的时间并不是很多。但是在调试和当中，花费的时间却是很多。在程序转换成文件的时候。由于出现了不计其数的，而导复位跳过序列号命令转换命令函数功能将温度值读出来并转化为显示数组入口参数说明调用低位在前高位在后若低位全为且温度为负，取补时就要向高位进调试用函数功能将显示数组里的数显示入口参数无说明本例中只显示片中的温度函数功能主函数将温度从读出来并且显示入口参数说明启动温度转换等待转换结束，可不用,会对显示产生影响读取温度转换结果温度显示和报警附录总原理图翟鹏的文件单片机基于单片机的温度控制系统次又次的失败，教训是惨痛的。但是最后还是通过慢慢的研究，才将程序最后的圈定，并仿真成功。通过这次设计，我了解了更多电子产品设计的般过程，特别是对单片机语言产生了更深的兴趣，能用，等专业软件，掌握了电子电路调试的方法，能独立解决设计与调试过程中出现的般问题，能正确选用元器件与材料，能对所设计电路的指标和性能进行测试并提出改进意许业技术学院毕业设计零件的实体加工加工之前的准备开机开前应先检验机床的内外刀具导轨工作台平口钳防护门润滑油气压以及面板与开关，应具备切正常。首先先开启机床的总电源电源接着打开机床的控制系统电源，此时显示屏上应出现机床的初始位置坐标。机床的回零操作分别使各轴依次回到机械零点处，此时机床控制面板上的轴轴轴，回零指示灯全部点亮，同时显示屏上的机械零点也会出现零点的标志，表明机床已经回到机床的零点位置。安装工件清理夹具和工件上的定位表面，以保证工件装夹精度，采用平口虎钳装夹工件时，应首先找正虎钳固定钳口，使其平行于轴注意工件应安装在钳口中间部位，工件被钳口加工部位要高于钳口，避免刀具与钳口发生干涉。加紧工件时，注意工件上浮。对刀首先使主轴转起来，对刀时注意使刀具刚刚碰到工件为适宜，这样能最大限度的减少误差。在这里我们以工件上表面的几何中心为工件的加工中心坐标。对轴时，刀具移动到工件的左边，使刀具尖落到工件上表面的下方，轻轻的接触工件，然后记下参数碍，积累自己的厚度，为以后自己的事业打下坚实的基础，报效国家，回报社会。为了我们美好的明天努力的奋斗,济源职业技术学院毕业设计致谢伴随着这次毕业设计的结束，我们的大学生涯也即将结束了，三年的时间转瞬即逝，在这里我们留下了深深的回忆，这里有我们生活的校园，敬爱的老师和亲爱的同学。我永远不会忘记这三年美好的时光。历经了两个月的努力，我的毕业设计顺利的完成了，这次的毕业设计能顺利的完成我首先要感谢的就是我的指导老师张学明老师，在过去的两个月中，张老师怀着对我们负责的态度，认真的教导我们做毕业设计，每周都按时的检查我们的毕业设计进度，有问题及时的给我们指出来，耐心的给我们讲解，同时也给我们提供了很多相关的材料，使我们的毕业设计做的更加的规范化科学化。在平时遇到困难的时候，只要我们有问题，张老师就会放下手头的工作来给我们出谋划策，共同解决问题。张老师以前带过我们的课程，他对待工作丝不苟，做事认真负责，和蔼可敬，是我们做人做事的榜样。张老师是我们的良师益友，在学习和生活中给了我们很大的帮助，在张老师的教导下我们的毕业设计能顺利的完成。我在这里再次表示对张老师最忠诚的感谢同时，也感谢我们的这组的成员在这次设计中给予我的帮助,谢谢,同时在这里感谢三年来传授我知识的老师们，是你们的培养才能使我在这里能顺利的完成我的毕业设计。祝各位老师身体健康，桃李满天下。并向三年来块生活的同学们表示感谢，有了你们的照顾我在大学三年的求学生涯中才能快快乐乐生活这三年。感谢毕业答辩的老师，你们给我的毕业设计提出了宝贵的意见和建议。使我考虑问题更加的全面，感谢你们的教诲。最后在这里我像我的辅导老师以及的在毕业设计上给予我帮助的老师和同学表示感谢，以及大学三年来块生活和奋斗的帮助关心我的老师同学朋友表示感谢。感谢我的母校济源职业技术学院。对大家说声谢谢,谢谢,济源职业技术学院毕业设计参考文献周旭数控机床实用技术国防工业出版社，杨继宏数控加工工作手册化学工业出版社