1、“.....删除或修改成功公告通知列表更新成功备选事件流无用户管理用例文档用例名称用户管理用例标识涉及的参与者系统管理员描述系统管理员使用这用例进行用户资料管理和权限设置工作前置条件系统管理员正常登录，权限确认成功后置条件无正常事件流查看用户列表删除用户或者设置用户权限删除成功，权限设置成功备选事件流信息不正确，操作失败系统提示数据库操作失败评价辅导员用例文档用例名称评价辅导员用例标识涉及的参与者系统管理员描述系统管理员利用这用例对辅导员进行评价操作前置条件系统管理员正常登录后置条件无正常事件流提供给系统管理员辅导员列表点击查看辅导员工作总结和日常工作记录对辅导员进行评价评价合格，评价成功备选事件流无绩效考核用例文档用例名称绩效考核用例标识涉及的参与者系统管理员描述系统管理员利用这用例对辅导员进行绩效考核前置条件正常登陆后置条件无正常事件流提供给系统管理员辅导员列表点击查看辅导员工作总结和日常工作记录点击查看其他管理员对该辅导员的评价对辅导员进行工作业绩评估选择优秀等级返回结果备选事件流评价辅导员系统详细设计文档系统功能设计在系统需求分析阶段，已经完成了系统业务需求用户需求和功能需求的分析......”。

2、“.....系统的功能模块设计描述如下辅导员信息管理功能辅导员基本信息的管理，包括查询增加删除和修改辅导员信息。辅导员工作记录管理功能辅导员可以通过填写工作记录最近工作开展情况等相关信息。辅导员工作计划和总结管理功能辅导员可以通过填写工作计划和总结记录最近工作情况等相关信息。辅导员评价和绩效考核可以记录学生家长系部干事和学工部领导对其工作的认可程度。可以通过打分或评价的方式进行。通过规范化科学化和制度化的考评，来促进辅导员工作的专业化和规范化。在考评之后，还应当建立相应的奖惩措施。用户管理考评人员进行辅导员绩效考核的时序图如图所示。考评人员登录系统。考评人员系部干事和系部领导通过网络登录辅导员管理系统，在登录页面输入用户名和密码，以及正确的验证码，然后提交所填写的信息给系统。系统响应用户的输入，验证用户名和密码，通过查找用户数据库，查找到用户的记录，判断用户是否可以得到授权。如果验证成功，授权给用户，然后转入登录首页如果验证失败，返回验证失败消息。考评人员成功登录系统后，可以进入到辅导员绩效考核页面，进行辅导员工作的绩效考核......”。

3、“.....实现了获取部门和名称根据获取部门信息添加和修改部门的功能，以及部门的删除功能。部门管理的设计界面如下图所示。图部门管理界面添加部门单击部门管理页面的添加按钮，转到添加部门的页面。添加部门界面如下所示图添加部门界面辅导员管理界面辅导员管理功能主要实现辅导员基本信息的管理，以及辅导员的添加修改和删除功能。界面于输入辅导员辅导员姓名在职编号性别民族籍贯出身日期文化程度婚姻状况办公电话移动电话和所属部门等信息。辅导员管理设计界面如下图所示。图辅导员管理界面文档上传的界面设计文档上传的考核。考评人员进入到辅导员绩效考核页面后，通过辅导员编号所属的系和部门查找到指定的辅导员，根据辅导员的工作业绩参考考核指标逐项评分。完成辅导员工作绩效考核。考核完成后，保存考核记录并退出考核页面。考评人员进行辅导员绩效考核的时序图系统管理员管理系统用户的时序图系统管理员所示。用户表字段名数据类型字段说明键引用备注用户主键用户名称真实姓名用户密码联系电话联系地址电子邮件辅导员表辅导员表用来存储辅导员的信息......”。

4、“.....表的字段说明如表所示。辅导员表字段名数据类型字段说明键引用备注辅导员主键辅导员姓名在职编号性别健康状况政治面貌民族籍贯住址出生日期身份证号文化程度婚姻状况办公电话移动电话聘用日期职务在职状态在职人员离职人员反聘人员退休人员在外学习工资卡银行工资卡账号所属部门引用表的字段图片引用表的字段备注部门表部门表用来存储学校部门的信息，如部门有欠缺，系统功能还需要进步完善和改进，不足之处有不少系统的安全性。系统中的辅导员信息是辅导员的个人隐私信息，例如住址电话身份证号和银行账号等信息。虽然论文为了保证系统的安全性，采取了对用户密码加密的措施，但是仅仅采取加密措施是不够的，还需要从系统操作系统防止注入攻击和系统防火墙等方面采取些安全防护措施。辅导员评价和绩效考核功能未完善。系统还需要完善辅导员考核和评价功能，建立健全的考核和评价体系，从而能客观全面地评价辅导员的工作，激励辅导员，保证辅导员工作的质量。缺少系统短信功能。总的来说，完成本次软件工程课程设计，我们对软件项目的开发有了更进步的了解，这对我们以后从事软件开发行业是笔不小的财富......”。

5、“.....表的字段说明如表所示。部门表字段名数据类型字段说明键引用备注部门主键部门名称部门描述联系电话上级部门备注公告表公告表用来存储系统公告的数据，如公告的标题内容发布时间和发布人等。表的字段说明如表所示。公告表字段名数据类型字段说明键引用备注主键标题内容创建时间发布人引用表的系统数据库关系图如下系统数据库的关系图界面设计登录页面设计界面辅导员管理系统涉及到的系统用户较多，且分布于学校的各个系和部门。用户登录是用户使用该系统的前提，只有当用户登录系统之后，用户才能拥有操作该系统的权限。登录页面设计界面如下图所示。图用户登录界面用户注册界面计用户注册主要的功能是为系统添加用户，例如新聘用的辅导员新考评人员并设置新用户的权限。在添加用户时，需要设置该用户的角色，从而设置用户的系统使用权限。用户注册页面设计界面如下图所示。图用设计界面如下图所示。图添加文档的设计界面心得体会由于个人能力的限制，以及文章的篇幅和时间的限制，论文中所完成的工作尚涉及的参与者系统管理员描述系统管理员利用这用例管理公告和通知前置条件正常登录后置条件无正常事件流查看现有公告通知列表添加，删除......”。

6、“.....电流。传感器的选择水温传感器的选择水温检测可用热敏电阻或半导体温度检测器。使进水阀打开，经进水管将水注入到外桶。排水时，通过电控系统使排水阀打开，将水由外桶排出到机外。洗涤正转反转由洗涤电动机驱动波盘正反转来实现，此时脱水桶并不旋转。脱水时，通过电控系统将离合器合上，由洗涤电动机带动内桶正转进行甩干。高低水位开关分别用来检测高低水位。启动按钮用来启动洗衣机工作。停止按钮用来实现手动停止进水排水脱水及报警。排水按钮用来实现手动排水。全自动洗衣机的控制要求投入运行，系统处于初始状态准备好启动启动时开始进水水满上限位时停止进水并开始洗涤正转正转后暂停暂停后开始洗涤反转反转后暂停暂停后，若正反转未满次时，返回从正洗开始的动作暂停后，若正反洗涤满次时则开始排水水位下降到低水位时开始脱水井继续排水脱水即完成次从进水到排水的大循环过程若完成次大循环，洗完报警后自动停机可以按停止按钮实现手动停止进水排水脱水及报警可以按排水按钮实现手动排水控制系统顺序功能图图全自动洗衣机控制系统顺序功能图投入运行，系统处于初始状态，准备好启动。按下启动按钮时开始进水，水满即水位到达高水位时停止进水......”。

7、“.....正转洗涤后暂停，暂停后开始反转洗涤。反转洗涤后暂停，暂停后，若正反洗涤未满次，则返回从正转洗涤开始的动作若正反洗涤满次时，则开始排水。排水水位若下降到低水位时，开始脱水并继续排水。脱水即完成次从进水到脱水的工作循环过程。若未完成次大循环，则返回从进水开始的全部动作，进行下次大循环若完成了次大循环，则进行洗完报警。报警结束全部过程，自动停机。若按下停止按钮，可以手动排水和手动脱水。控制系统的梯形图设计图控制系统的梯形图按下启动按钮，动合触点闭合，内部辅助继电器得电为，同时动合触点闭合自锁动合触点闭合使输出继电器得电为，进水阀打开，开始注水。到高水位检测传感器，闭合，使其动断触点断开，进水阀关闭同时动合触点闭合，计时器开始通电计时，后动合触点闭合，输出继电器得电为，洗衣机开始正转洗涤同时计时器得电，后动断触点断开，断电，正转洗涤停止。同时动合触点闭合，计时器得电，后动合触点闭合，输出继电器得电为，洗衣机开始反转洗涤，同时计时器得电，后动合触点闭合，得电，后动合触点闭合，计数器计数次动断触点断开，计时器失电复位，失电后其动断触点恢复闭合，得电，后，得电，开始正转洗涤，如此循环次......”。

8、“.....动合触点闭合，输出继电器得电为，排水阀打开排水，待排水至低水位检测开关时，输入继电器动断触点断开，失电为，停止排水，同时动合触点闭合，输出继电器得电为，脱水电机运转，开始脱水，同时计洗衣机水温般为,在该温度范围内线性好,温度敏感,水温检测常选用它。水位传感器的选择对于控制的洗衣机,要求水位的检测必须是连续的,谐振式水位传感器是利用电磁谐振电路作为传感器的敏感元件,将被测物体的变化转变为参数的变化,最终以频率参数输出。其工作原理是将水位的高低通过导管转换成个测试内腔气体变化的压力,驱动内，删除或修改成功公告通知列表更新成功备选事件流无用户管理用例文档用例名称用户管理用例标识涉及的参与者系统管理员描述系统管理员使用这用例进行用户资料管理和权限设置工作前置条件系统管理员正常登录，权限确认成功后置条件无正常事件流查看用户列表删除用户或者设置用户权限删除成功，权限设置成功备选事件流信息不正确......”。

9、“.....评价成功备选事件流无绩效考核用例文档用例名称绩效考核用例标识涉及的参与者系统管理员描述系统管理员利用这用例对辅导员进行绩效考核前置条件正常登陆后置条件无正常事件流提供给系统管理员辅导员列表点击查看辅导员工作总结和日常工作记录点击查看其他管理员对该辅导员的评价对辅导员进行工作业绩评估选择优秀等级返回结果备选事件流评价辅导员系统详细设计文档系统功能设计在系统需求分析阶段，已经完成了系统业务需求用户需求和功能需求的分析，根据系统需求分析的结果，系统的功能模块设计描述如下辅导员信息管理功能辅导员基本信息的管理，包括查询增加删除和修改辅导员信息。辅导员工作记录管理功能辅导员可以通过填写工作记录最近工作开展情况等相关信息。辅导员工作计划和总结管理功能辅导员可以通过填写工作计划和总结记录最近工作情况等相关信息。辅导员评价和绩效考核可以记录学生家长系部干事和学工部领导对其工作的认可程度。可以通过打分或评价的方式进行。通过规范化科学化和制度化的考评，来促进辅导员工作的专业化和规范化。在考评之后，还应当建立相应的奖惩措施......”。