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大于所需最大静转矩,可作为初选型号,但还必须进步考核步进电机起动矩频特性和运行矩频特性。
计算步进电机空载起动频率和切削时的工作频率综合考虑,查表选用型直流步进电机,能满足使用要求。
六结论本课题的目的通过对立式铣床的进给系统的数控改造来了解并掌握普通铣床进给系统的数控化改造,改造后的铣床基本上达到了设计的要求,提高了机床的纵向和横向的精度,使分辨率达到了,并能够进行特殊的零件加工和复杂的零件加工。
提高加工效率,加工的零件精度变高,降低操作人员的劳动强度。
在做毕业设计的这段时间里,针对这个课题,我查阅了大量资料,制定出了改造方案,按照老师的总体进程安排,最后准时的完成本次设计。
在这次设计中碰到了种种困难,比如刚开始有些参考书籍不容易借到再来是进程安排的探索,怎样的进程安排才能及时的完成设计等等。
在这次的设计中我学到了很多东西,我尤其感觉到细心的重要性,很多事都是由件件小事组成,这就需要比较细心的去做事才能做好。
由于知识经验不足,在些地方可能有些,希望各位老师能见谅。
毕业设计是大学的最后门课程,我深感荣幸能够遇到王仁德副教授如此负责认真的老师来指导我完成这最后课,为我的大学生活划上个完满的句号。
毕业设计期间,王老师以严谨的治学态度对我们的设计进行严格的要求,以其渊博的知识为我们的设计解难释疑,以其平易近人的态度来指导我们。
从王老师那里我们学会如何设计,更学会了丝不苟的学习精神,他的那种工作态度使我终身受益。
在此,我对王老师的指导帮助表示非常的感谢,感谢王老师带领我接触学习了数控机床改造的设计,在我的脑海中形成了种设计的思维。
拓宽了我的知识面,也为我日后的工作学习提供了个新的平台新的起点。
从王老师那里能够学到的不仅仅是专业方面的知识,也学会了许多做人处事的道理。
大学生活四年,我也非常感谢我的母校,给我提供了良好的学习生活环境,从内心深处深深的感激那些曾经教导我的老师,让我能顺利的完成这四年的大学生活,还有我的同学和朋友们,感谢他们对我的帮助支持与鼓励,是你们陪伴我度过了大学这美好的时光,这将是我生都无法忘却的经历。
将来步入社会,学会以诚待人,用心和各界人事交流。
本人能力有限,在设计过程中难免会出现些疏漏,敬请各位老师批评指正我我定虚心接受老师对我的悉心教导,此致敬礼参考文献成大先机械设计手册化学工业出版社,晏初宏数控机床结构机械工业出版社,文怀兴数控铣床设计化学工业出版社,刘朝儒,高政机械制图高等教育出版社,李善术数控机床及其应用机械工业出版社,文怀兴数控铣床设计中国人民大学出版社,王爱玲现代数控机床结构与设计兵器出版社,甘永立几何量公差与检测上海科学技术出版社,吴振彪机电综合设计指导中国人民大学出版社,文怀兴夏田数控机床系统设计化学工业出版社,杨恢先,黄恢先单片机原理及应用国防科技大学出版社,吴宗泽,罗圣国机械设计课程设计手册高等教育出版社,刘文波,段智敏数控机床结构原理与编程技术东北大学出版社,丝杠两支承端距离丝杠支承方式系数,从表中查出,端固定,端简支故此丝杠不会产生失稳。
向横向进给丝杆计算进给牵引力综合型导轨的牵引力为其中,,计算最大动负载滚珠丝杠螺母副的选型可采用外循环螺纹调整预紧的双螺母滚珠丝杠副,列圈,其额定动负载为,精度选为级传动效率计算刚度验算图横向计算进给简图如图所示纵向进给滚珠丝杠支承方式,最大牵引力为,支承间距,计算如下丝杠的拉伸或压缩变形量故滚珠与螺纹滚道间接触变形系列列圈滚珠和螺纹滚道的接触变形量固进行了预紧拉伸,故其拉压刚度可以提高倍。
其实际变形量支承滚珠丝杠的轴承的轴向接触变形采用推力球轴承,滚动体直径,滚动体数量此丝杠不会产生失稳。
三齿轮传动比计算纵向进给齿轮传动比计算式中脉冲当量滚珠丝杆导程步进电机步距角上述三项合计起快速移动时所需力矩快快最大切削负载时所需力矩切切从上面计算可以看出,起快和切三种工况下,以快速空载起动所需力矩最大,以此项作为初选步进电机的依据。
当步进电机为五相十拍时最大静力矩按此最大静转矩从表查出,型最大静转矩为。
大于所需最大静转矩,可作为初选型号,但还必须进步考核步进电机起动矩频特性和运行矩频特性。
计算步进电机空载载起动频率和切削时的工作步频率型步进电机允许的最高空载起动频率为,运行频率为,步进电机起动矩频特性和运行矩频特性曲线如图所示。
从图看出,当步进电机起动时,起时,远远不能满足此机床所要求的空载起动力矩直接使用则会产生失步现象,所以必须采取升降控制用软件实现,将起动频率降到时,起动力矩可增加到,然后在电路上再采用高低压驱动电路,还可将步进电机输出力矩扩大倍左右。
起动矩频特性运行矩频特性图型步进电机矩频特性当快速运动和切削进给时,型步进电机运行矩频特性图完全可以满足要求。
横向进给步进电机计算和选型等效转动惯量计算式中步进电机转子转动惯量,初反应型构协调六模具的加热与冷却系统的计算本塑件在注射成型时不要求有太高的模温,因而在模具上可不设加热系统。
是否需要冷却系统可作如下设计计算设模具平均工作温度为,用的常温水作为模具冷却介质,其出口温度为,产量为初算每分钟套求塑件在硬化时每小时释放的热量,的单位热量求冷却水的体积流量由体积流量查表可知所需的冷却水管直径非常小。
由上述计算可知,因为模具每分钟所需的冷却水体积流量很小,故可不设冷却系统,依靠空冷的方式冷却即可。
七模具闭合高度的确定在支承板和固定零件的设计中,根据经验确定定模座板定模板动模板支承板垫块动模座板因而模具的闭合高度模具结构示意图图垫板注塑模八注塑机有关参数的校核本模具的加以解决。
首先在初次试模中我们最常遇到的问题是根本得不到完整的样件。
常因塑件被粘附在模腔内或者型心上,甚至因为流道粘着制品被破坏。
这是试模首先要解决的问题。
在试模过程中,应做详细记录,并将记录记入试模记录卡,注明模具是否合格,如果需要返修,提出返修意见。
在记录卡中应摘录成型工艺条件及操作注意要点,最好能附加上加工出的制件,以供参考。
试模后,将模具清理干净,涂上防锈漆,然后分别入库和返修。
序号工序名称工序内容下料车车轴为阶梯和热处理退火至磨磨轴至尺寸热处理淬火至要求钳十参考文献杨占尧塑料注射模结构与设计北京清华大学出版社,王孝培实用冲压技术手册北京机械工业出版社,陈锡栋周小玉实用模具技术手册北京机械工业出版社,李绍林张福实用模具技术手册上海上海科学技术文献出版社,冯炳尧模具设计与制造手册上海上海科学技术出版社,中国模具设计大典模具制造手册模具制造手册编写组机械工业出版社形尺寸为注塑机模板最大安装尺寸为,故可以满足模具的安装要求。
由上述计算模具的闭合高度,注塑机所允许模具的最小厚度最大厚度即模具满足安装的条件。
经查资料型注塑机的最大开模行程,满足顶出塑件的要求。
经验证型注塑机满足使用要求,可以使用九注塑模主要零件加工工艺规程的编制凹模镶块的加工工艺过程卡凸模的加工工艺过程卡序号工序名称工序内容下料锻料锻至热处理退火至刨刨六面至尺寸平磨磨六面至尺寸,并保证面及上下平面四面垂直度。
数控铣以面为基准铣型腔长度达到要求深度到,铣流道及浇口,除其涤度按图纸要求相应加深外,其余达到要求。
钳研光型腔及浇口流道热处理淬火至要求平磨磨型腔面并达到要求,注意保证各面垂直,垂直度为铅将本件压入上固定板平磨与上固定板配磨,使本件与上固定板上下平齐,且使型腔深度达到要求。
钳研磨型腔到,研磨浇口到十装配调式的工艺要求及注意问题注塑模装配成以后,也要按正常的生产条件试模,以了解模具的实际使用性能是否满足生产需要,有无不完善的地方进行改进或者作调整。
通过试模塑件上常会出现各种问题,为此必须进行问题分析,排除故障。
造成次废品的原因很多,有时是单的,但是经常是多个方面综合的原因。
需按成型条件,成型设备,模具结构及制造精度,塑件结构及形选速空载起动力矩起在快速空载起动阶段,加速力矩占的比例较大,具体如下起起动加速时间折算到电机轴上的摩擦力矩附加摩擦力矩滚珠丝杠副未预紧时传动效率上述三项合计起快速移动时所需力矩快快最大切削负载时所需力矩切切从上面计算可以看出,起快和切三种工况下,以快速空载起动所需力矩最大,以此作为初选步进电机的依据当步进电机为三相六拍时最大静力矩型最大静转矩为。
大于所需最大静转矩,可作为初选型号,但还必须进步考核步进电机起动矩频特性和运行矩频特性。
计算步进电机空载起动频率和切削时的工作频率综合考虑,查表选用型直流步进电机,能满足使用要求。
六结论本课题的目的通过对立式铣床的进给系统的数控改造来了解并掌握普通铣床进给系统的数控化改造,改造后的铣床基本上达到了设计的要求,提高了机床的纵向和横向的精度,使分辨率达到了,并能够进行特殊的零件加工和复杂的零件加工。
提高加工效率,加工的零件精度变高,降低操作人员的劳动强度。
在做毕业设计的这段时间里,针对这个课题,我查阅了大量资料,制定出了改造方案,按照老师的总体进程安排,最后准时的完成本次设计。
在这次设计中碰到了种种困难,比如刚开始有些参考书籍不容易借到再来是进程安排的探索,怎样的进程安排才能及时的完成设计等等。
在这次的设计中我学到了很多东西,我尤其感觉到细心的重要性,很多事都是由件件小事组成,这就需要比较细心的去做事才能做好。
由于知识经验不足,在些地方可能有些,希望各位老师能见谅。
毕业设计是大学的最后门课程,我深感荣幸能够遇到王仁德副教授如此负责认真的老师来指导我完成这最后课,为我的大学生活划上个完满的句号。
毕业设计期间,王老师以严谨的治学态度对我们的设计进行严格的要求,以其渊博的知识为我们的设计解难释疑,以其平易近人的态度来指导我们。
从王老师那里我们学会如何设计,更学会了丝不苟的学习精神,他的那种工作态度使我终身受益。
在此,我对王老师的指导帮助表示非常的感谢,感谢王老师带领我接触学习了数控机床改造的设计,在我的脑海中形成了种设计的思维。
拓宽了我的知识面,也为我日后的工作学习提供了个新的平台新的起点。
从王老师那里能够学到的不仅仅是专业方面的知识,也学会了许多做人处事的道理。
大学生活四年,我也非常感谢我的母校,给我提供了良好的学习生活环境,从内心深处深深的感激那些曾经教导我的老师,让我能顺利的完成这四年的大学生活,还有我的同学和朋友们,感谢他们对我的帮助支持与鼓励,是你们陪伴我度过了大学这美好的时光,这将是我生都无法忘却的经历。
将来步入社会,学会以诚待人,用心和各界人事交流。
本人能力有限,在设计过程中难免会出现些疏漏,敬请各位老师批评指正我我定虚心接受
