（定稿）公共物流信息化平台建议书（喜欢就下吧）

四流程图要求手绘五源程序，请输入个数，输入第个字符串，输入第二个字符串四实验结果第个程序结果第个程序结果第个程序结果五实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等通过实验掌握了维数组和二维数组的定义赋值和输入输出的方法，能熟练的对数组进行排序取最值等算法和字符数组字符串函数的使用，相比以前，自我感觉数组比较难，实验八函数实验目的熟悉定义函数的方法。

熟悉声明函数的方法。

熟悉调用函数时实参和形参的对应关系，以及值传递的方式。

掌握函数的嵌套调用与递归调用。

二实验内容写个判断素数的函数，在主函数输入个整数，输出是否为素数的编次或者看下以前是怎么编的，因此我并没做好及时去复习的工作。

通过对语言的学习，自己能够独立编出些小程序，能够灵活的用运判断选择循环三种基本的语句，还能对数组函数指针进行正确的操作，自我感觉收获较大，本人对语言期末考试以及九月份的等级考试充满期待。

指导教师评语及成绩年月日信息。

猴子吃桃子问题猴子第天摘下个桃子，当时就吃了半，还不过瘾，就又吃了个。

第二天又将剩下的桃子吃掉半，又多吃了个。

以后每天都吃前天剩下的半零个。

到第天在想吃的时候就剩个桃子了，求第天共摘下来多少个桃子三实验步骤及调试过程编写第题的程序是素数是不素数，输入个整数编写第题的程序总共有四实验结果第个程序结果第个程序结果五实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等这部分真的还挺难的，需要下功夫好好思考，谨慎再谨慎还是会时不时的出错，以后还要多加练习才能掌握。

不过还是有说获得知道了定义函数声明函数的方法，并了解实参和形参的对应关系，以及值传递的方式和函数的嵌套调用与递归调用。

学期实验总结本学期做了哪些实验是如何解决实验中遇到的问题的通过这些实验收获到了什么如何进行下步的学习心得体会等这学期快要结束了，从刚开始学语言到现在这门可快要结束，自己学的从整体来说还行，觉得语言并不是那么恐怖，只要认真思考，勤奋编程，就不是太难，刚开始时老师让仿照书上人家编好的来编写，以此来熟悉语言，并掌握基本的语法语句，到后来老师找些经典的问题，让自己根据所学来完成，因此觉得每个知识点掌握起来并没多大问题。

但仅靠老师是不够的，还需要自己在课后的努力多练习。

本学期做了很多实验，我很庆幸的是每个程序都是自己亲手完成的，很陶醉于那种遇到问题和同学讨论的氛围，在讨论无果的时候也会借助网络来查询，或者问老师，最后还是能完成任务我觉得美中不足是在编写完程序后，没有在再过头去重新方法方法二，输入大写字母小写为五实验结果六实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等通过本次试验我基本上掌握了语言数据类型，熟悉了如何定义个整形字符型和实型的变量，以及对他们赋值的方法掌握了数学运算与计算机语言的转换并掌握了使用的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，感觉很不错，努力，实验四顺序程序设计实验目的掌握语言中品加工业流通业，促进农业生产经营专业化标准化规模使用最多的种语句赋值语句的使用方法。

掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

二实验内容有若干只鸡和兔在同个笼子里，从上面数，有个头从下面数，有只脚。

编程求笼中各有几只鸡和兔从键盘输入个位整数，要求反向输出该数。

如输入，反向输出为三算法设计第步定义四个变量并给，分别赋值第二步列方程表达式第三步输出求出的，。

第步定义五个变量第二步从键盘输入有个三位数并赋值给第三步通过计算将百位上的数赋值给，十位的赋值给，各位赋值给。

第四步第五步输出新值。

四流程图手绘五编写程序，鸡有，兔有输入个三位数反向输出结果为六实验结果七实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等通过练习我掌握了语言中使用最多的种语法，不错，要不断加油实验六循环结构程序设计实验目的熟悉掌握用语句，语句和语句实现循环的方法。

掌握在程序设计中用循环的方法实现些常用算法如穷举迭代递推等。

二实验内容求。

用单循环多循环两种方法输出所有水仙花数。

用单循环多循环两种方法三算法设计第步定义四个变量第二步用运循环执行第三步输出值。

单循环第步定义四个变量第二步对进行循环第三步把的个十百位上的数分别赋值给第四步判断的值是否等于的值，若等于则输出水仙花数，并进行下次循环，若不是，则直接进行下次循环。

多循环第步定义四个变量第二步对分别进行循环第三步判断的值是否等于的值，若等于则输出水仙花数，并进行下次循环，若不是，则直接进行下次循环。

四流程图手绘五编写程序水仙花树六实验结果七实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等熟练掌握了三种循环语句实现循环的方法，并能互相转换，还掌握在程序设计中用循环的方法实现些常用算法，在这之前的练习中，我基本上掌握了简单的语言编程，能够想出程序运行的每步，觉得语言是门和数学样特别有成就感的课，使我对这门课的学习就觉得是在享受，以后还会不断努力，多练习的。

实验七数组实验目的掌握维数组和二维数组的定义赋值和输入输出的方法。

掌握字符数组和字符串函数的使用。

掌握与数组有关的算法特别是排句赋值语句的使用方法，区分开了等于与赋值的不同，并能熟练的用运，并掌握了各种类型数据的输入输出的方法与表示字符，能正确使用各种格式转换符。

实验五选择结构程序设计实验目的了解语言表示逻辑量的方法以代表假，以非代表真。

学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

熟练掌握语句和语句。

结合程序掌握些简单的算法。

二实验内容编写程序，计算下面分段函数的值要求自变量与函数值均为单精度类型，输出结果保留位小数。

从键盘输入个整数作为月份，判断该月是哪个季节用语句三算法设计第步定义两个单精度变量第二步从键盘输入个数并赋值给第三步判断与的关系第四步若大于十则执行否则执行第五步输出的值。

第步先定义个变量第二步从键盘输入月份并赋值给第三步用运语句把，定义为春季，以此类推定义其它月份第四步输入个月份，判断。

第五步经判断并输出结果。

四流程图手绘五编写程序，请输入的值，输入月份术级达余种。

然而，我国目前对野生植物开农产计算第步定义两个数组，化集圆柱面上，要保证加工时，钻花垂直于圆柱面，所以平板钻模要设计个型面以保证钻套与圆柱面垂直，即确保钻套轴线在转子支架的径向上。

如图，3゜，钻模板的型面使用铣刀加工，因此要在两斜面交叉处设计凹槽，给铣刀留加工位置，凹槽深度设计为。

模板上钻套孔的设计钻套孔是保证钻套的位置，因此很重要。

孔的轴线应与模板型面垂直，加工位置也在型面上。

孔与钻套的配合参照钻套设计时设定的基轴制过盈配合，公差取，孔径为。

与键槽配合定向键的设计定向键是根据转子支架的方槽设计的，方槽的宽度为，所以定向键宽度为，定向键与方槽的配合取间隙配合，是间隙很小的滑动配合，可以自由移动和滑动并精密定位的配合，公差取，宽度为，长度设定为，高度设定为。

定向键作用是重要的圆周定位，因此对于定向键与方槽的配合，宽度要求高，其与钻模板的固定是用螺钉紧固。

键槽的设计键槽是用来固定定向键的，它的精度直接影响着钻模的周向定位，根据定向键的设计。

键槽的长度为，高度从图计算为，因为定向键的高度要小于模板与转子支架的间隙，防止定向键顶住转子支架，所以取或更大。

定向键与钻模的需要完整说明书图纸或要天骄代做请加叩叩需要完整说明书图纸或要天骄代做请加叩叩配合为过渡配合，用于只有较小过盈的精密定位配合。

公差取，宽度为。

键槽的的长度应该大于定向键的长度，防止定向键过长，超出钻模板端面，影响挡板的定位，从而影响整个钻模的定位精度。

夹紧块的设计夹紧块的作用是使模板与转子支架的接触紧密，把定向键压如方槽中，从而周向定位。

夹紧块设计为型铁，其型口的宽度设计，根据转子支架的壁厚和钻模板的厚度，再加上紧固螺钉的夹紧空间，即为型口的宽度，螺纹孔的位置及其它尺寸如图所示。

移动块的设计移动块边用螺钉与模板紧固，边与转子支架的顶缘结合。

其宽度就是钻模板的厚度与转子支架的壁厚，为。

考虑到不影响夹紧块的夹紧，在移动块上开个方形口，尺寸根据夹紧块设定。

移动块在转子支架上移动且要承担所有的钻模重量，因此移动块的材料要耐磨且韧性好，所以用。

承重块的设计因为钻模的重量为体积，为钢板的密度，为，太重安装不方便，所以设计承重块，便于吊装。

长，宽，厚。

移动块与承重块的孔位置见零件图，其是根据钻模板上的螺纹孔设计。

以上是整个钻模零部件的设计，它们的尺寸都是根据转子支架的方槽和螺纹孔的位置公差形状公差设计，因此能保证钻模加工孔的要求。

需要完整说明书图纸或要天骄代做请加叩叩需要完整说明书图纸或要天骄代做请加叩叩风能发电机转子支架钻模的工艺公司的加工流程是先做下料单下料图编写工艺卡，把下料单下料图发给下料车间，工艺卡图纸和领料单发给机架车间。

下料图已经留好加工余量，下料车间按下料图下料后，由机加车间拿领料单领料机加。

钻模板的工艺钻模板只是用来固定钻套的位置，材料要求不高，所以选用，振动调质处理。

按照下料图，在火焰切割机上编程，加工面预留加工余量，然后按图切割。

冷却，去焊渣。

考虑到钻模板的切削量大，它的变形会影响钻模的精度，因此要调质处理，以公司的条件采用振动调质以及所需变量第二步键盘随便输入两个字符串第三步进行计算第四步输出结果。

四流程图要求手绘五源程序，请输入个数，输入第个字符串，输入第二个字符串四实验结果第个程序结果第个程序结果第个程序结果五实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等通过实验掌握了维数组和二维数组的定义赋值和输入输出的方法，能熟练的对数组进行排序取最值等算法和字符数组字符串函数的使用，相比以前，自我感觉数组比较难，实验八函数实验目的熟悉定义函数的方法。

熟悉声明函数的方法。

熟悉调用函数时实参和形参的对应关系，以及值传递的方式。

掌握函数的嵌套调用与递归调用。

二实验内容写个判断素数的函数，在主函数输入个整数，输出是否为素数的编次或者看下以前是怎么编的，因此我并没做好及时去复习的工作。

通过对语言的学习，自己能够独立编出些小程序，能够灵活的用运判断选择循环三种基本的语句，还能对数组函数指针进行正确的操作，自我感觉收获较大，本人对语言期末考试以及九月份的等级考试充满期待。

指导教师评语及成绩年月日信息。

猴子吃桃子问题猴子第天摘下个桃子，当时就吃了半，还不过瘾，就又吃了个。

第二天又将剩下的桃子吃掉半，又多吃了个。

以后每天都吃前天剩下的半零个。

到第天在想吃的时候就剩个桃子了，求第天共摘下来多少个桃子三实验步骤及调试过程编写第题的程序是素数是不素数，输入个整数编写第题的程序总共有四实验结果第个程序结果第个程序结果五实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等这部分真的还挺难的，需要下功夫好好思考，谨慎再谨慎还是会时不时的出错，以后还要多加练习才能掌握。

不过还是有说获得知道了定义函数声明函数的方法，并了解实参和形参的对应关系，以及值传递的方式和函数的嵌套调用与递归调用。

学期实验总结本学期做了哪些实验是如何解决实验中遇到的问题的通过这些实验收获到了什么如何进行下步的学习心得体会等这学期快要结束了，从刚开始学语言到现在这门可快要结束，自己学的从整体来说还行，觉得语言并不是那么恐怖，只要认真思考，勤奋编程，就不是太难，刚开始时老师让仿照书上人家编好的来编写，以此来熟悉语言，并掌握基本的语法语句，到后来老师找些经典的问题，让自己根据所学来完成，因此觉得每个知识点掌握起来并没多大问题。

但仅靠老师是不够的，还需要自己在课后的努力多练习。

本学期做了很多实验，我很庆幸的是每个程序都是自己亲手完成的，很陶醉于那种遇到问题和同学讨论的氛围，在讨论无果的时候也会借助网络来查询，或者问老师，最后还是能完成任务我觉得美中不足是在编写完程序后，没有在再过头去重新方法方法二，输入大写字母小写为五实验结果六实验总结实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等通过本次试验我基本上掌握了语言数据类型，熟悉了如何定义个整形字符型和实型的变量，以及对他们赋值的方法掌握了数学运算与计算机语言的转换并掌握了使用的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，感觉很不错，努力，实验四顺序程序设计实验目的掌握语言中品加工业流通业，促进农业生产经营专业化标准化规模