（定稿）全自动蛋品保鲜保洁生产项目投资申请报告4（喜欢就下吧）

确定各轴段直径由于轴的两端需安装轴承，直径最小，则轴段取。

为各轴段长度为水平支反力截面弯矩为截面弯矩为机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页了便于拆装轴承，初选圆锥滚子轴承型号为，其安装高度为，则轴段直径，轴段直径，轴段④直径为。

确定各轴段长度齿轮轮毂宽度为，齿轮轮毂宽度为。

为保证齿轮固定可靠，轴段的长度应略短于齿轮的轮毂宽度，取为。

轴段的长度应大于齿轮轮毂宽度，而同时又必须满足轴承内端面到箱体内壁的间距，则取为轴段④的长度为轴段的长度为故轴段的长度可确定为。

考虑到要在轴段上加工出键槽，则键槽的长度应比齿轮的轮毂宽度小约，键槽宽按轴段直径查手册得到键槽长，键宽，键高。

④选定轴的结构细节，如圆角倒角退刀槽等的尺寸。

按设计结果画出轴的结构草图如下图所示。

按弯扭合成强度校核轴径。

画出轴的受力图图作出水平面内的弯矩图。

水平支反力平面平面图由绕点力矩和，得由绕点力矩和，得截面处的弯矩为截面处的弯矩为作垂直面的弯矩图图，求垂直面面支点反力。

由平面平行力系，得机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页低速轴齿轮强度参数轴的材料为钢，并经正火处理，其强度极限为许用弯曲应力为低速轴最小直径为机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页转矩及转矩图附图低速轴的设计计算由前面的已知条件，知Ⅲ轴传递功率Ⅲ，低速轴上低速轴从动轮转速，分度圆直径。

由斜齿圆柱齿轮的强度公式，得其中，则即低速轴上从动齿轮圆周力为，径向力为使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。

由于时间紧迫，所以这次的设计存在许多缺点，齿轮的计算不够精确等等缺陷，我相信，通过这次的实践，能使我在以后的设计中避免很多不必要的工作，有能力设计出结构更紧凑，传动更稳定精确的设备。

分别安装在齿轮的两侧，轴的外伸端安装半联轴器。

确定轴上零件的位置和固定方式要确定轴的结构形状，必须先确定轴向零件的装配顺序和固定方式。

轴上零件为齿轮，而齿轮的齿顶圆直径，故齿轮应采用实体式结构。

首先，将齿轮从轴的右端装入，齿轮左端用轴环定位，右端用套筒固定，这样齿轮在轴上的轴向位置被完全确定。

齿轮的周向固定采用平键连接。

轴承安装于齿轮的两侧，其轴向用轴肩固定，周向采用过盈配合。

确定各轴段的直径如图所示，轴段外伸端直径最小，考虑到要对安装在轴段上的联轴器进行定位，轴段上应有轴肩，取。

同时轴段和轴段上要安装轴承，其轴径必须满足轴承内径标准，故轴段和轴段的直径为了便于拆装左轴承，可查出型圆锥滚子轴承的安装高度为，取轴段直径取轴段取。

确定各轴段长度齿轮轮毂宽度为，，轴向力为。

选择轴的材料，确定许用应力由已知条件，知减速器低速轴传递的功率属于小功率，对材料无特殊要求，故选用钢并经正火处理。

由轴的常用材料及其部分机械性能表，查得强度极限，再由轴的许用弯曲应力查得许用弯曲轴上零件齿轮采用实体式结构。

各轴段直径轴承支点距离为其他参数如下机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页应力。

按扭转强度估算轴径根据常用材料的值和值表，查得由轴的设计计算公式，得考虑到轴的最小直径处要安装联轴器，会有键槽存在，故将估算直径加大，取为。

同时考虑到该处轴径尺寸应大于中间轴轴径，取低速轴最小直径为。

设计轴的结构并绘制结构草图将低速轴布置在箱体内部顶部，将轴承和油润滑的轴承中，安装时应注意油封的安装方向，当以防漏油为主时，油封的唇边对着箱内当以防外界灰尘杂质为主时，唇边对着箱外当两油封相背放置时，防漏防尘效果都好。

为使油封安装方便，轴上可做出斜角第三章其他有关数据见装配图的明细表和手册中的有关数据第四章参考资料陈立德机械设计基础第版。

北京高等教育出版社，机械设计师手册编写组机械设计师手册北京机械工业出版社。

吴宗泽，罗圣国。

机械设计课程设计手册第版北京高等教育出版社。

周元康。

机械课程设计。

重庆大学出版社杨可桢程光蕴。

机械设计基础第版总结这次课程设计是我第次独立的进行比较完整的设计。

通过课程设计，把原先获得的些理论知识很好的结合起来，诸如机械制图工程力学金属工艺学公差与配合等，在设计过程中综合并加以应用，使它们得到了重温。

尽管其中可能含有诸多不足之处机械设计课程设计大作业，使我理解了许机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页多在学习过程中自己没办法理解的调侃，懂机械装备及其中的零件搭配要领，认识到参考资料的重要作用。

通过课程设计使我们综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识，起到顽固深化融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计思想。

注意创新精神和实践能力培养的基础性，使培养创新实践活动的设计和要求符合学生的生理和心理特点，以发掘的创新潜能弘扬的主体精神促进个性和谐发展为宗旨，对培养目标培养模式进行整体优化。

通过课程设计的实践，培养我们分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件机械传动装置或简单机械设计的般方法和步骤。

提高我们的有关设计的能力，如计算能力绘图能力以及计算机辅助设计能力等，使学生熟悉设计资料手册图册等的查得许用弯曲应力。

按扭转强度估算轴径根据常用材料的值和值表，查得由轴的设计计算公式，得考虑该处轴径尺寸应大于高速轴轴径，即取轴承内径为设计轴的结构并绘制结构草图将中间轴布置在箱体内部中央，将轴承对称安装在对齿轮两侧，即轴的最小直径处。

确定轴上零件的位置和固定方式要确定轴的结构形状，必须先确定轴上零件的装配顺序和固定方式。

首先，轴的两端均安装轴承，均为最小直径。

齿轮从左端装入，左端用套筒固定，右端用轴肩定位，齿轮则与轴制成体。

齿为保作情况及主要措施题三级标题二级标题正文自考学生毕业论文题目采用号黑体，居中仿宋体小号，居中大学专业名称学生前，在教学领域中，。

二教学思想黑体小号，居中有关关系的处理黑体号正文用宋体小号在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立注重素质教育，融传授知识培养能力与提高素质为体，。

在理论与实践的关系上，树立理论联系实际，。

参考文献黑体号，居中仿宋体小号期刊文献的著录第作者名逗号第二作者名圆点文献篇名圆点刊物名称逗号年号逗号期号冒号文献所在页码期刊文献著录实例杨叔子不失其所者久中国高等教育图书的著录第作者名逗号第二作者名圆点书名圆点出版地冒号出版社逗号出版年圆括号加下划线的文为说明语自考毕业论文广东荔枝发展营销策略张春指导老师张蕊继续教育学院年月文件目录件号责任者文件名称日期页数备注括号内注明共页的格式，处于页面下方居中距下边界毫米的位置。

正文文本宋体小号标准字间距行间距为固定值磅所有标点符号采用宋体全角英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。

论文标题号黑体。

作者和指导教师标题下隔行，居中，采用小号仿宋体，作者在上，指导教师在下。

摘要和关键词用小号仿宋体两端对齐方式排列。

正文内标题级标题采用中文序数如二三标引小号黑体并居中排列二级标题采用阿拉伯数字如标引号黑体距左边正文边框两个字对齐排列三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引与正文相同字体和对齐方式排列级标题与上段落之间隔行。

正文文字用小号宋体。

文中图表所涉及到的全部图表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。

参考文献位于正文结尾后下隔行，参考文献字居中，采用号黑体具体参考文献目录按小号仿宋体靠左对齐阿拉伯数字标引序号的方式排列。

以上排版格式参见文后所附毕业论文排版打印样式。

附毕业论文排版打印样式及封面打印样式目录单独培养的关系上，树立注重素质教育，融传授知识培养能力与提高素质为体，。

在理论与实践的关系上，树立理论联系实际，。

参考文献黑体号，居中仿宋体小号期刊文献的著录第作者名逗号第二作者名圆点文献篇名圆点刊物名称逗号年号逗号期号冒号文献所在页码期刊文献著录实例杨叔子不失其所者久中国高等教育图书的著录第作者名逗号第二作者名圆点书名圆点出版地冒号出版社逗号出圆括号加下划线的文字为说明语版年自考毕业论文题目专业学生姓名准考证号指导教师职称日期目录单独页摘要关键词引言二级标题二级标题二级标题二级标题二级标标题所在页码如下摘要关键词引言二级标题二级标题二级标题二级标题二级标题三级标题二级标题正文自考学生毕业论文题目采用号黑体，居中仿宋体小号，居中大学专业名称学生姓名仿宋体小号，居中指导教师摘要仿宋体小号关于高等教育改革体制问题的思想观念问题，。

关键词正文用宋体小号当前，在教学领域中，。

教学思想黑体小号，居中有关关系的处理黑体号正文用宋年月日自考本科毕业论文设计任务书基本信息姓名杨利锋准考证号专业财务管理指导老师周论文设计题目关于深化轮的周向固定采用平键连接，轴承对称安装于轴的两端，其轴向用轴肩固定，周向采用过盈配合固定。

确定各轴段直径由于轴的两端需安装轴承，直径最小，则轴段取。

为各轴段长度为水平支反力截面弯矩为截面弯矩为机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页了便于拆装轴承，初选圆锥滚子轴承型号为，其安装高度为，则轴段直径，轴段直径，轴段④直径为。

确定各轴段长度齿轮轮毂宽度为，齿轮轮毂宽度为。

为保证齿轮固定可靠，轴段的长度应略短于齿轮的轮毂宽度，取为。

轴段的长度应大于齿轮轮毂宽度，而同时又必须满足轴承内端面到箱体内壁的间距，则取为轴段④的长度为轴段的长度为故轴段的长度可确定为。

考虑到要在轴段上加工出键槽，则键槽的长度应比齿轮的轮毂宽度小约，键槽宽按轴段直径查手册得到键槽长，键宽，键高。

④选定轴的结构细节，如圆角倒角退刀槽等的尺寸。

按设计结果画出轴的结构草图如下图所示。

按弯扭合成强度校核轴径。

画出轴的受力图图作出水平面内的弯矩图。

水平支反力平面平面图由绕点力矩和，得由绕点力矩和，得截面处的弯矩为截面处的弯矩为作垂直面的弯矩图图，求垂直面面支点反力。

由平面平行力系，得机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页低速轴齿轮强度参数轴的材料为钢，并经正火处理，其强度极限为许用弯曲应力为低速轴最小直径为机械设计基础课程设计二级圆柱齿轮报告书第页共页转矩及转矩图附图低速轴的设计计算由前面的已知条件，知Ⅲ轴传递功率Ⅲ，低速轴上低速轴从动轮转速，分度圆直径。

由斜齿圆柱齿轮的强度公式，得其中，则即低速轴上从动齿轮圆周力为，径向力为使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。

由于时间紧迫，所以这次的设计存在许多缺点，齿轮的计算不够精确等等缺陷，我相信，通过这次的实践，能使我在以后的设计中避免很多不必要的工作，有能力设计出结构更紧凑，传动更稳定精确的设备。

分别安装在齿轮的两侧，轴的外伸端安装半联轴器。

确定轴上零件的位置和固定方式要确定轴的结构形状，必须先确定轴向零件的装配顺序和固定方式。

轴上零件为齿轮，而齿轮的齿顶圆直径，故齿轮应采用实体式结构。

首先，将齿轮从轴的右端装入，齿轮左端用轴环定位，右端用套筒固定，这样齿轮在轴上的轴向位置被完全确定。

齿轮的周向固定采用平键连接。

轴承安装于齿轮的两侧，其轴向用轴肩固定，周向采用过盈配合。

确定各轴段的直径如图所示，轴段外伸端直径最小，考虑到要对安装在轴段上的联轴器进行定位，轴段上应有轴肩，取。

同时轴段和轴段上要安装轴承，其轴径必须满足轴承内径标准，故轴段和轴段的直径为了便于拆装左轴承，可查出型圆锥滚子轴承的安装高度为，取轴段直径取轴段取。

确定各轴段长度齿轮轮毂宽度为，