（定稿）某市电子政务外网云计算数据中心项目投资立项申报书5（喜欢就下吧）

添加数组初始化代码程序操作说明输入组数列，以结结束图运行界面中序遍历图运行界面二计算平均查找长度图运行界面三删除已有结点图运行界面四总结这次课程设计是我学会了用顺序表结构存储实现二叉排序树，具体采用的是二叉排序树，并且使用维数组来作为其存储结构。

维数组顺序表存储结构是用组地址连续的存储单元依次自上而下自左而右存储完全二叉树上的结点元素本课程设计实现了二叉排序树的创建中序遍历计算二叉排序树的平均查找长度和删除二叉排序树中个结点，通过周的课程设计，我已经会用顺序表存储结构实现对二叉排序树的的创建，中序遍历，并计算其平均查找长度，查找和个删除结点等基本操作。

致谢本次数据结构课程设计让我收获很多，我从指导老师身上学到了很多东西。

他们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。

无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助，在此感谢他耐心的辅导。

在撰写论文阶段，老师审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有他的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。

另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。

同时，在编程过程中还有我班同学也给了我不少帮助，这里并表示感谢。

参考文献魏雪萍新编入门与提高北京人民邮电出版社，王宏生数据结构北京国防出版社，潭浩强程序设计北京清华大学出版社，严蔚敏，吴伟民数据结构北京清华大学出版的定义，建立棵二叉排序树的过程是按照待排序序列元素的先后次序，不断动态生成二叉树的结点，逐个插入到二叉树中。

若为根结点指针，为当前待插入元素，其过程可以描述为若为空树，动态生成个结点，其数据域为当前待插入元素，左右指针域为空，指向该结点。

若非空树，比较与根结点数据如果，将插入左子树中如果，将插入右子树中左右子树的插入方式与二叉排序树的插入方式相同。

不断调用上述的插入过程，直到所有待排序序列均排入后，就形成棵二叉排序树。

由此可见，建立二叉排序树就是多次调用二叉排序树的插入算法。

二叉排序树的生成过程二叉排序树的生成，采用递归方式的边查找边插入的方式。

如图图二叉排序树生成流程图中序遍历二叉树中序遍历二叉树算法的框架是若二叉树为空，则空操作否则中序遍历左子树访问根结点中序遍历右子树。

中序遍历二叉树也采用递归函数的方式，先访问左子树，然后访问根结点，最后访问右子树先向左走到底再层层返回，直至所有的结点都被访问完毕。

二叉排序树的查找在二叉排序树上进行查找，是个从根结点开始，沿个分支逐层向孙杨班级网络选题名称二叉排序树用顺序表结构存储序号评价内容权重得分考勤记录学习态度工作作风与表现。

自学情况上网检索机时数文献阅读情况笔记。

论文选题是否先进，是否具有前沿性或前瞻性。

成果验收是否完成设计任务能否运行可操作性如何等。

报告的格式规范程度是否图文并茂语言规范及流畅程度主题是否鲜明重心是否突出论述是否充分结论是否正确是否提出了自己的独到见解。

文献引用是否合理充分真实。

答辩情况自我陈述回答问题的正确性用语准确性逻辑思维是否具有独到见解等。

合计指导教师签章年月日总结致谢参考文献需求分析课程设计题目任务及要求二叉排序树。

用顺序表维数组作存储结构以回车为输入结束标志，输入数列，生成棵二叉排序树对二叉排序树作中序遍历，输出结果计算二叉排序树查找成功的平均查找长度，输出结果输入元素，查找二叉排序树若存在含的结点，则删除该结点，并作中序遍历执行操作否则输出信息无课程设计思想建立二叉排序树采用边查找边插入的方式。

查找函数采用递归的方式进行查找。

如果查找成功则不应再插入原树，否则返回当前结点的上个结点。

然后利用插入函数将该元素插入原树。

对二叉树进行中序遍历采用递归函数的方式。

在根结点不为空的情况下，先访问左子树，再访问根结点，最后访问右子树。

计算二插排序树的平均查找长度时，仍采用类似中序遍历的递归方式，用记录总查找长度，记录每个结点的查找长度，置初值为，采用累加的方式最终得到总查找长度。

平均查找长度就等于为树中结点的总个数。

删除结点函数，采用边查找边删除的方式。

如果没有查找到，则不对树做任何的修改如果查找到结点，则分四种情况分别进行讨论该结点左右子树均为空该结点仅左子树为空该结点仅右子树为空该结点左右子树均不为空。

软硬件运行环境及开发工具以上操作系统概要设计二叉排序树的定义二叉排序树是种动态树表。

二叉排序树的定义二叉排序树或者是棵空树，或者是棵具有如下性质的二叉树若它的左子树非空，则左子树上所有结点的值均小于根结点的值若它的右子树非空，则右子树上所有结点的值均大于根结点的值左右子树本身又各是棵二叉排序树。

维数组的存储结构建立二插排序树，首先用个维数组记录下读入的数据，然后再用边查找边插入的方式将数据对应放在完全二叉树相应的位置，为空的树结点用补齐。

建立二叉排序树从空的二叉排序树开始，经过系列的查找插入操作以后，生成了棵二叉排序树。

根据二叉排序由于结点插入的先后次序不同，所构成的二叉排序树的形态和深度也可能不同。

详细设计和实现主要功能模块设计程序主要设计了五个功能首先是创建二叉排序树，完成后出现任务菜单，菜单中设计了四个模块退出，中序遍历，计算平均查找长度和删除结点。

主函数流程如下图主函数流程图是是是是否否否否否是创建二叉排序树中序遍历退出删除结点提示出错计算平均查找长度是是是是主程序设计，退出中序遍历为中序遍历计算平均查找长度删除个结点，删除成功，新下进行比较叛等的过程。

它可以是个递归的过程。

假设我们想要在二叉排序树中查找关键码为的元素，查找过程从根结点开始。

如果根指针为，则查找不成功否则用给定值与根结点的关键码进行比较如果给定值等于根结点的关键码，则查找成功，返回查找成功的信息，产品的营销及售后服务等工作。

实训基地杭州海尔工贸有限公司浙江商业机械厂浙江盾安三尚机电有限公司浙江省食品有限责任公司浙江省五交化有限公司中央空调分公司杭州杭歌影剧院杭州康达制冷设备工程有限公司杭州美标空调技术服务有限公司杭州友力空调设备有限公司杭州驷龙电子有限公司杭州霄凌信息技术有限公司浙江瑞宝制冷设备安装有限公司售后服务部杭州美特空调系统技术有限公司杭州特灵空调技术服务有限公司上海纳信空调设备工程技术有限公司杭州胜达家用电器维修部萧山新江南家电商贸有限公司杭州汇东空调电器有限公司海尔好迪制冷工程服务部浙江元通电子技术有限公司宁波科技园区恒信智能技术有限公司杭州宝丽来科技有限公司宁波安通机械有限公司杭州夫田电器有限公司杭州汉商建筑智能工程有限公司杭州易斯特科技有限公司。

实训心得本次实训作品我们虽然用了好几个星期的时间还没做成功，但整个过程我都认真的完成了，而且从中收获很多。

可以总结为以下的几点，对数字电路知识的巩固与提高这次课程设计主要是运用数字电路逻辑设计的些相关知识，整个过程中，离不开对数字电路课程知识的再学习。

我在最开始，就先将实习用到的知识通过翻阅数电书回忆了遍这也是对这门课的复习，给以后的复习备考减少了很多负担，这样的回忆让我对知识的理解更加透彻，对后来的快速设计起了很好的铺垫作用，学会了理论联系实际课程设计，通过选择的题目，根据要求，运用所学知识将其付诸实践来完成。

这并不是在课堂上的单纯听懂，或者课后看书过程中的深入理解，这需要的是种理论联系实践的能力。

理论知识往往都是在些理想状态下的假设论，而实际的动手操作则完全不同，需要考虑实际中的很多问题。

有些知识在理论上可能完全没错但到了实际中则不然。

比如在动笔的努力工作来回报你们的养育之恩，希望你们永远身体健康，快乐长寿。

附录附录做题时我们是不用考虑导线的电阻的，但在实际中，导线电阻有时是会带来时延造成花型变化的错乱，所以我们应尽量在连接电路时选择最短路径。

，学会了如何运用电路板芯片导线等组装各种功能的电路课程实习设计是开端，连接是关键，测试是必须。

所以实现过程中不仅要求对知识的掌握要足够准确与精通，更要有绝对的耐心与细心。

本次设计既巩固了我课堂上学到的理论知识，又掌握了常用集成电路芯片的使用。

在此基础上学习了数字系统设计的基本思想和方法，学会了科学地分析实际问题，通过查资料分析资料及请教老师和同学等多种途径，独立解决问题。

同时，也培养了我认真严谨的态度参考文献俞锦元扬声器设计与制作广东广东科技出版有限公司，于珍珠，赵娜，赵刚等基于单片机的温度测量系统单的中序遍历为查找不到这个结点请重新输入，输入无效字符调试与操作说明程序调试图调试界面在程序调试过程当中，编译时并没有报错，但是运行时总是出错，在查阅资料和老师的帮助下，发现程序未对数组初始化。

添加数组初始化代码程序操作说明输入组数列，以结结束图运行界面中序遍历图运行界面二计算平均查找长度图运行界面三删除已有结点图运行界面四总结这次课程设计是我学会了用顺序表结构存储实现二叉排序树，具体采用的是二叉排序树，并且使用维数组来作为其存储结构。

维数组顺序表存储结构是用组地址连续的存储单元依次自上而下自左而右存储完全二叉树上的结点元素本课程设计实现了二叉排序树的创建中序遍历计算二叉排序树的平均查找长度和删除二叉排序树中个结点，通过周的课程设计，我已经会用顺序表存储结构实现对二叉排序树的的创建，中序遍历，并计算其平均查找长度，查找和个删除结点等基本操作。

致谢本次数据结构课程设计让我收获很多，我从指导老师身上学到了很多东西。

他们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。

无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助，在此感谢他耐心的辅导。

在撰写论文阶段，老师审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有他的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。

另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。

同时，在编程过程中还有我班同学也给了我不少帮助，这里并表示感谢。

参考文献魏雪萍新编入门与提高北京人民邮电出版社，王宏生数据结构北京国防出版社，潭浩强程序设计北京清华大学出版社，严蔚敏，吴伟民数据结构北京清华大学出版的定义，建立棵二叉排序树的过程是按照待排序序列元素的先后次序，不断动态生成二叉树的结点，逐个插入到二叉树中。

若为根结点指针，为当前待插入元素，其过程可以描述为若为空树，动态生成个结点，其数据域为当前待插入元素，左右指针域为空，指向该结点。

若非空树，比较与根结点数据如果，将插入左子树中如果，将插入右子树中左右子树的插入方式与二叉排序树的插入方式相同。

不断调用上述的插入过程，直到所有待排序序列均排入后，就形成棵二叉排序树。

由此可见，建立二叉排序树就是多次调用二叉排序树的插入算法。

二叉排序树的生成过程二叉排序树的生成，采用递归方式的边查找边插入的方式。

如图图二叉排序树生成流程图中序遍历二叉树中序遍历二叉树算法的框架是若二叉树为空，则空操作否则中序遍历左子树访问根结点中序遍历右子树。

中序遍历二叉树也采用递归函数的方式，先访问左子树，然后访问根结点，最后访问右子树先向左走到底再层层返回，直至所有的结点都被访问完毕。

二叉排序树的查找在二叉排序树上进行查找，是个从根结点开始，沿个分支逐层向