1、“.....目前奶粉罐的国际标准尺寸为高，直径，奶粉罐顶盖的厚度为，因此奶粉盖分料装置中，各个机构的尺寸都要严格按照此标准进行设计。另方面，机架的设计高度要与生产线上的实际情况进行设计。研究思路及方案奶粉盖分料机构的设计原理和结构方案的分析比较确定分料台结构和夹紧装置设计方案分析优化空压机和气缸的选择设计计算和结构说明气动系统的设计及气动元器件的选择对重要零件进行强度和刚度校核工作进度及具体安排开题报告查阅相关资料及毕业实习设计方案论证及设计参数计算奶粉盖分料装置设计及装配图草图绘制气动原理图及零件图绘制正式装配图说明书论文准备及完成答辩指导教师意见指导教师年月日说明开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计论文成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。本科毕业设计论文中期报告填表日期年月日学院部机械工程学院班级机设学生姓名戴红波课题名称奶粉盖分料装置的设计课题主要任务奶粉盖分料装置的设计主要参数的选择与计算主要零部件设计绘制系统布置图和主要零部件图绘制气动原理图......”。

2、“.....以及在指导老师的帮助下。我已经完成了装配图的设计以及绘制，并已经多次在老师的指导下进行了修改，现已基本完成，零件图和气压系统图已经基本画好但是还未能给指导老师检查，设计说明书也初步有了设计思路下步的主要研究任务，具体设想与安排下步主要任务是具体完善零件图，撰写毕业设计说明书，争取在指导老师预定的时间里完成。存在的具体问题主要是零件图的标注方面不是十分明确以及气压方面的知识还不是十分熟练指导教师对该生前期研究工作的评价指导教师签名日期毕业设计论文指导教师评阅表学院部机械工程学院学生姓名戴红波学号班级机设班专业机械设计制造及自动化指导教师姓名丁智平课题名称奶粉盖分料装置的设计评语包括以下方面，学习态度工作量完成情况检索和利用文献能力计算机应用能力学术水平或设计水平综合运用知识能力和创新能力是否同意参加答辩是否指导教师评定成绩分值指导教师签字年月日毕业设计论文评阅教师评阅表学院部机械工程学院学生姓名戴红波学号班级机设班专业机械设计制造及自动化课题名称奶粉盖分料装置的设计评语对论文学术评语......”。

3、“.....作为答辩时参考。评分是否同意参加答辩是否评阅人签名年月日毕业设计论文答辩及最终成绩评定表学院部公章学生姓名戴红波学号班级机设答辩日期说明最终评定成绩，三个成绩的百分比由各学院部自己确定。课题名称奶粉盖分料装置的设计指导教师成绩评定分值评定教师教师教师教师教师小计课题介绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计论文有应用价值。答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确深入,知识面宽。合计答辩评分分值答辩小组长签名答辩成绩指导教师评分分值指导教师评定成绩评阅教师评分分值评阅教师评定成绩最终评定成绩分数等级答辩委员会主任签名年月日,,,,届本科毕业设计论文资料第二部分过程管理资料届毕业设计论文课题任务书学院部机械工程学院专业机械设计制造及自动化指导教师丁智平学生姓名戴红波课题名称奶粉盖分料装置的设计内容及任务奶粉盖分料装置是种将奶粉盖个个分开来，更好的对奶粉盖单个进行加工，适用范围广分料设备。主要作用是实现大堆奶粉奶分料，然后单个奶粉盖在传送带上输送，实现对奶粉盖的喷码功能......”。

4、“.....效率高。整机由主机气压系统等组成。基本参数奶粉盖直径，两个料仓总共下料大约个奶粉盖分料装置的设计主要参数的选择与计算主要零部件设计绘制系统布置图和主要零部件图绘制气动原理图。拟达到的要求或技术指标毕业设计图纸奶粉盖分料装置实体设计图奶粉盖分，让已分离出的奶粉盖在重力的作用下下落在承盖板上，这时再通过连接在分料台下面的气缸活塞导杆上的导向夹紧装置对已分离的奶粉盖夹紧并移走。当这步完成后，安上分料挡板，松开未分离的奶粉盖让其在重力的作用下落在分料挡板上，让将要分离的奶粉盖和未分离的奶粉盖隔开，然后再依次循环来实现整叠奶粉罐盖的分料功能。在机构的选用上，隔离挡板的上平面和分料台的上平面之间的尺寸应该和每个奶粉盖的厚度尺寸致，这样才能保证每次分离的奶粉盖为个另方面，安装在气缸活塞导杆上的导向夹紧装置的曲率半径应该和奶粉盖的外圆直径吻合，这样才能保证夹紧机构的可靠性。最后就是夹紧力的保证了，显然如果选用液压缸则夹紧力过大，导致奶粉盖在较大的夹紧力下发生形变，因此考虑气压缸来实现对装置的夹紧，这样既保证了夹紧的可靠性，同时也保证了夹紧力的可控性。在选用气缸和气缸的安装的时候要注意......”。

5、“.....这样夹紧力就要比安装在分料台下面的气缸付出的夹紧力大的多，因此选用两组大小不同的气缸分别安装，成组安装。气缸活塞的控制则由电动机带动空压机对气缸进行进气和排气来实现夹紧和分开。机构的选材机架和分料台因为有定的强度和刚度的要求，因此选用普通的刚因为真正实现奶粉盖夹紧的力并不直接是夹紧力，而是夹紧力转换成了摩擦力才让奶粉盖不掉落，因此为了保证奶粉盖外圆柱面和夹紧机构之间有较大的摩擦系数，所以夹紧装置与奶粉盖的接触面应该用橡胶，这样也对奶粉盖起到了定的保护作用其他零部件的选材则按该零部件的标准进行选择。参考文献机械设计，华中科技大学出版社，钟毅芳等编液压与气动，机械工业出版社，许福玲等编非标准设备设计手册，国防工业出版社，岑军健等编机械设计手册，机械工业出版社，徐灏主编机械优化设计，机械工业出版社......”。

6、“.....加强了我的动手能力。同时，在整个设计过程中我懂得了许多东西，不仅加强了我与搭档起合作的团结能力，增进了我们之间的友谊，树立了对自己工作能力的信心，相信这次设计对今后的工作有非常重要的影响，而且还大大提高了我的动手能力，使我充分体会到了在创造过程中的探索的艰难和成功的喜悦。总之，通过这次课程设计我受益良多。九参考文献系列单片机应用与实践教程周向红编北航出版社单片机应用系统设计何立民编北航出版社单片机原理及应用王迎旭编机械工业出版社系列单片机设计实例楼然苗编北航出版社单片机应用系统开发典型实例戴家等编中国电力出版社单片机实用系统设计技术房小翠编国防工业出版社单片版语言教程新概念郭天祥编电子工业出版社单片机语音编程与实例赵亮编北京人民邮出版社十参考程序出勤情况综合评分指导教师签名日期注表中标号项目是硬件制作或软件编程类课题必填内容此表装订在课程设计说明书的最后页。课程设计说明书装订顺序封面任务书目录正文评分表附件非大小的图纸及程序清单。反正弦变化脉冲输出频率转换键启动定时器给脉冲启动定时器关光标个数据个数据个数据个数据个数据开总中断开定时器中断开定时器中断延时......”。

7、“.....当的值小于，时，输出为低，当的值等于或大于，时，输出为高。当的值由变为溢出时的内容装载到，中。这样就实现了无干扰的更新。要使能模式，模块寄存器的和位必须置位。本文中，波形是综合使用了模块的脉宽调节模式和模块的位软件定时器模式，通过软件中断的形式实现的。波生成方法利用系列单片机产生波的基本原理是将载波周期数值赋给模块的位捕获比较模块寄存器高位和低位，定时器的值高八位低八位与模块捕获寄存器的值相比较，当两者相等时，产生中断。在中断中，调用模块的课程设计是要设计基于单片机的波形产生器设计,刚开始接触这门课题，毫无头绪，甚至不知道如何下手，这学期才刚开单片机这门课程，对汇编语言不是很熟悉，语言大的时候学过，但也学得不是很深，只是能简单的运用，更别提自己编程了，大三了，也接触到了汇编语言，单片机编程可以用语言或者汇编语言，面对，我都不知道这是什么意思，经网上查询......”。

8、“.....在进行脉宽调制时，使脉冲系列的占空比按正弦规律来安排。当正弦值为最大值时，脉冲的宽度也最大，而脉冲间的间隔则最小，反之，当正弦值较小时，脉冲的宽度也小，而脉冲间的间隔则较大，这样的电压脉冲系列可以使始化等，这些初始化代码须添加在主程序的事件中。的代码如下初始化状态栏控件，只能在程序中进行隶书创建文件，如果该文件以存在，则覆盖之将文件设置在同个根目录下状态栏信息无名氏采样时间初始化采样信息初始化曲线控件实时运行采样曲线调整系统可视信息的位置电压与数字量的比值主界面功能键模块开始检测模块按钮开依非标准设备。目前奶粉罐的国际标准尺寸为高，直径，奶粉罐顶盖的厚度为，因此奶粉盖分料装置中，各个机构的尺寸都要严格按照此标准进行设计。另方面，机架的设计高度要与生产线上的实际情况进行设计......”。

9、“.....此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计论文成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。本科毕业设计论文中期报告填表日期年月日学院部机械工程学院班级机设学生姓名戴红波课题名称奶粉盖分料装置的设计课题主要任务奶粉盖分料装置的设计主要参数的选择与计算主要零部件设计绘制系统布置图和主要零部件图绘制气动原理图。简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果通过不断的查找资料和复习气压设计方面的知识，以及在指导老师的帮助下。我已经完成了装配图的设计以及绘制，并已经多次在老师的指导下进行了修改，现已基本完成，零件图和气压系统图已经基本画好但是还未能给指导老师检查，设计说明书也初步有了设计思路下步的主要研究任务，具体设想与安排下步主要任务是具体完善零件图，撰写毕业设计说明书，争取在指导老师预定的时间里完成......”。