功面在页面中导入该名称空间后便可以适用的对象。语言描述应用程序对象受管理的数据提供者对象对象对象数据库创建了数据库的连接后，需要些机制来执行查询。在中将使用对象来实现这种任务。实例化对象，使用数据绑定请求记录集合由于本站点中多次使用表单服务器控件，所以使用数据绑定的方式来显示查询结果。如果想取出数据却不更新数据库中的数据，通常情况下，使用对象来存储这些数据。对象适用于标准的客户服务器应用环境。但在环境下，通常需要处理系列数据源的请求，而不是个对象，为适应应用程序的离线特性，在本动态网站中使用对象。该对象在从数据源中取信息方面提供了最佳的性能。具体操作如下打开数据链路读取数据数据绑定关闭数据库关闭数据库释放数据对象利用对象进行数据处理为了简化中的代码复杂度，在系统设计中，建立实现数据操作的中间层，以类的方式进行封装。基于服务的身份认证系统中存在各种用户群，如系统管理员科研管理人员部门科研管理人员和般的教师用户等。建立基于角色的权限管理来实现用户权限管理是最理想的解决方案。在实现用户身份认证时，考虑到学校还有其它的应用系统，为了实现与其系统的认证统，专门建立了个认证服务系统，实现基于的身份认证，如图所示。图基于的身份认证第三章系统模块流程登陆系统流程本系统主窗口系统的重新登录更改用户密码打印设置我个人自己做的话是很难的，有老师的指引帮助就显得轻松多了。在此，我表示由衷地感谢,致谢转眼间，我已在郑州师范高等专科学校度过了三个年头。三年，段不短的时间，三年的光阴让我成长，让我从青涩走向成熟，让我的人生有了不同的轨迹。在这宝贵的三年大学生活中，首先我要感谢我的导师穆剑波，肖汉，楚志刚老师。老师们的博学，让我知道学海无涯仍需努力老师们的勤奋，让我明白天道酬勤要坚持始终穆师的大度，让我能以宽容之心面对生活老师们的朴实，让我明白善良的价值。生活中，他们教我们如何真诚做人踏实做事每次的谈话都如同春风化雨，指引着我们沿着正确方向前进。毕业论文的每个过程都凝结着老师们的心血，从选题到论文完成的每步，都离不开老师们悉心的指导。老师们对我的影响是巨大而深刻的，这种影响不是朝的迸发，而是日积月累的渗透，在这点滴汇聚中使我逐渐形成正确成熟的人生观价值观。为此，我常常庆幸于我的幸运有这样的导师是我大学生涯的大幸事,遗憾的是，毕业在即，能够在老师们身边学习的日子已屈指可数。多么希望时间可以再多些，日子可以再长些，让我可以有更多的时间更多的机会向老师们再多学点。但我知道，我人生的角色该转换了，我该走出校园了，在这转变发生之前我有老师们给我的如此多的指导，就将使我在面对以后的工作和生活有可以借鉴的资本。在此，我要真诚的说声谢谢您，老师们,个人的成长绝不是件孤立的事，没有别人的支持与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样个空间，让我对所有给予我关心帮助的人说声谢谢,今后，我会继续努力，好好工作,好好学习,好好生活参考文献康博译和高级编程创建高效数据层北京清华大学出版社，孙远光基于与的应用软件开发技术上饶师范学院学报刘卫宏实用教程北京科学出版社，任秀蓉,王甫,董廷旭,李彬综合教务管理系统的探索与实践绵阳师范学院学报,王亚芬，程秋木管理信息系统教程，西安电子科技大学出版社，曾强聪软件工程高等教育出版社安葳鹏，王永茂学生成绩管理系统，萨师煊，王珊数据库系统概论高等教育出版社张友生软件体系结构清华大学出版社朱晔第步基于和清华大学出版社李丹丹，史秀璋数据库实训教程清华大学出版社刘卫国，亚晖数据库技术与应用世纪高等学校计算机教育实用规划教材清华大学出版社宋晓峰中文版基础教程人民邮电出版社黄维通简明教程清华大学出版社恢复数据等模块。图系统登录流程图图查询系统流程图浏览器应用服务器用户信息管理员登陆界面登陆成功管理系统验证密码退出系统登录系统选择内查询登陆成功查询管理是否有登陆权限退出系统查询系统模块流程查询模块是提供快捷修改数据库资料的种操作方式。管理流程对不同院系专业的教师档案数据进行控制，对数据可进行更改添加删除，对新增教师档案可按教师的级别专业进行编号，还可将显示的数据打印成档案文件。第四章系统特点操作界面友好操作界面友好系统人机操作界面友好，实现了与系统的无缝接口，操作简单方便。数据安全管理数据安全系统通过权限管理实现了数据的安全性。主要使用了系统管理员，信息录入权，日常管理权。各类操作级别的人员有操作权限。同时，系统还提供了操作日志的记录，了解系统的运行情况，确保系统的数据安全。查询功能强大查询功能强大，在使用查询时，对输出内容和条件的灵活设置，可以满足用户各种查询要求。管理人员可以根据实际情况的需要，选择报表。满足多用户需求满足多种用户需求系统考虑多用户的需求可将系统安装到网络服务器上，网络中的所有不同用户均可以共享本系统，也可以和其它管理系统交换数据。设计总结短短的八周毕业设计是我们对大学三年的计算机知识的整体总结，也是理论与实践的结合，在这段时间内使我又次对整个大学四年所学过的知识做了总结。在进行毕业设计中，我学到了许多新的知识。我深刻的认识到，要想成为名合格的网络设计师只掌握本专业的知识是远远不够的，我们应该具有更加渊博的知识。教师档案管理系统具有先进的应用程序。例如，面向学校教师学生家长之间的信息交换系统面向全体师生员工的通讯信息服务系统，如和信息检索等面向管理者的网络办公管理系统，包括校长行政党政办公管理系统，师生员工档案管理系统，教学科研设备财务管理系统等面向教师的网络多媒体教学系统考试与评价系统面向学生的网络多媒体学习系统，包括个别化学习的自主交互学习的视频点播系统和多媒体课件点播系统等面向教与学的教学信息资源库系统，包括教材库素材库虚拟实验室电子图书馆和多媒体百科全书等面向现代远程教学的实时双向交互的电视会议网络系统，学习者可以看到虚拟教室中的教师学生媒体之间的互动过程，也可以和虚拟教室中的教师学生相互讨论，与虚拟教室中的多媒体课件进行交互等。教师档案管理系统要能很好地应用与发展，很大程度上取决于设计方案包括数据库结构与设计系统的能与调试过程中，我也遇到了很多意想不到的困难，在老师的帮助和自己的不懈努力下，我对伟福这款仿真软件有了更深的认识，使程序编译成功，仿真实现。同时也得到了次用专业知识专业技能分析和解决问题全面系统的锻炼。使我在单片机的基本原理单片机应用系统开发过程，以及在常用编程设计思路技巧特别是汇编语言的掌握方面都能向前迈了大步。最后，完成这次课程设计，充分提升了了自己的各方面能力，提升自信心同时，也夯实了自身所掌握的专业知识，为以后从事专业工作打下坚实的基础相信我的未来因为此刻的努力而展翅飞翔。也对各位老师的悉心指导，表示衷心的感谢,参考文献雷晓平单片机计算机及应用北京电子科技大学出版社，沈宏卫单片机应用系统设计实例北京航空航天出版社，李子叶单片机应用教材北京清华大学出版社，张大明单片微机控制应用技术北京机械工业出版社，胡汉才单片机原理及接口技术北京清华大学出版社，余孟尝数字电子技术基础简明教程北京高等教育出版社，李朝青单片机原理及接口技术简明修订版杭州北京航空航天大学出版社，张鑫单片机原理及应用第二版北京北京电子工业出版社，刘海宽单片机实验与实训教程南京东南大学出版社，负载。④口脚至脚是准双向位口，在中，这个引脚还用于专门功能，是复用双功能口。能驱动吸收或输出电流个型的负载。作为第功能使用时，就作为普通口用，功能和操作方法与口相同。作为第二功能使用时，各引脚的定义如表所示。值得强调的是，口的每条引脚均可独立定义为第功能的输入输出或第二功能。各口线的第二功能定义端口线引脚第二功能串行输入口串行输出口外部中断外部中断定时器外部输入定时器外部输入外部数据存储器写脉冲外部数据存储器读脉冲灯控制及报警系统设计灯控制及报警系统原理单片机可以实现时序控制时间控制等，用单片机可以构成形式多样的控制系统数据采集系统，因此选择单片机作为控制芯片。单片机晶振为，个单指令周期为个机器周期，以此写出延时秒的汇编程序。单片机的模拟控制注塑机的七道工序，通过缓冲器控制七只发光二极管的点亮，口输出高电平有效信号，经反向后驱动发光二极管，按顺序先后分别亮秒，依次循环。用作外故障输入模拟端口，再口送时，能不断发出告警，口作为报警声音输出，经功放驱动扬声器。故障排除时，程序应从刚才报警的那道工序继续执行。图引脚图灯控制及报警系统硬件连线图灯控制及报警系统电路图七段数码管显示系统设计显示系统原理结构和显示原理显示器是由发光二极管作为显示字段的显示器件，最常见的是由段型发光二极管段和个圆点型发光二极管常以表示，主要用来显示小数点组成的显示器，其排列形状如下图所示。这种显示器也可称为段数码显示器或段数码显示器。显示中的发光二极管根据其连接的方法有共阴极和共阳极两种结构。共阴极结构把各段发光二极管的阴极连接在起构成公共阴极，如图所示。使用时，公共阴极接地，根据要求需点亮发光二极管的阳极输入高电平，不需点亮的发光二极管的阳极输入低电平。共阳极结构把各段发光二极管的阳极连接在起构成公共阳极，如图所示。使用时，公共阳功面在页面中导入该名称空间后便可以适用的对象。语言描述应用程序对象受管理的数据提供者对象对象对象数据库创建了数据库的连接后，需要些机制来执行查询。在中将使用对象来实现这种任务。实例化对象，使用数据绑定请求记录集合由于本站点中多次使用表单服务器控件，所以使用数据绑定的方式来显示查询结果。如果想取出数据却不更新数据库中的数据，通常情况下，使用对象来存储这些数据。对象适用于标准的客户服务器应用环境。但在环境下，通常需要处理系列数据源的请求，而不是个对象，为适应应用程序的离线特性，在本动态网站中使用对象。该对象在从数据源中取信息方面提供了最佳的性能。具体操作如下打开数据链路读取数据数据绑定关闭数据库关闭数据库释放数据对象利用对象进行数据处理为了简化中的代码复杂度，在系统设计中，建立实现数据操作的中间层，以类的方式进行封装。基于服务的身份认证系统中存在各种用户群，如系统管理员科研管理人员部门科研管理人员和般的教师用户等。建立基于角色的权限管理来实现用户权限管理是最理想的解决方案。在实现用户身份认证时，考虑到学校还有其它的应用系统，为了实现与其系统的认证统，专门建立了个认证服务系统，实现基于的身份认证，如图所示。图基于的身份认证第三章系统模块流程登陆系统流程本系统主窗口系统的重新登录更改用户密码打印设置我个人自己做的话是很难的，有老师的指引帮助就显得轻松多了。在此，我表示由衷地感谢,致谢转眼间，我已在郑州师范高等专科学校度过了三个年头。三年，段不短的时间，三年的光阴让我成长，让我从青涩走向成熟，让我的人生有了不同的轨迹。在这宝贵的三年大学生活中，首先我要感谢我的导师穆剑波，肖汉，楚志刚老师。老师们的博学，让我知道学海无涯仍需努力老师们的勤奋，让我明白天道酬勤要坚持始终穆师的大度，让我能以宽容之心面对生活老师们的朴实，让我明白善良的价值。生活中，他们教我们如何真诚做人踏实做事每次的谈话都如同春风化雨，指引着我们沿着正确方向前进。毕业论文的每个过程都凝结着老师们的心血，从选题到论文完成的每步，都离不开老师们悉心的指导。老师们对我的影响是巨大而深刻的，这种影响不是朝的迸发，而是日积月累的渗透，在这点滴汇聚中使我逐渐形成正确成熟的人生观价值观。为此，我常常庆幸于我的幸运有这样的导师是我大学生涯的大幸事,遗憾的是，毕业在即，能够在老师们身边学习的日子已屈指可数。多么希望时间可以再多些，日子可以再长些，让我可以有更多的时间更多的机会向老师们再多学点。但我知道，我人生的角色该转换了，我该走出校园了，在这转变发生之前我有老师们给我的如此多的指导，就将使我在面对以后的工作和生活有可以借鉴的资本。在此，我要真诚的说声谢谢您，老师们,个人的成长绝不是件孤立的事，没有别人的支持与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样个空间，让我对所有给予我关心帮助的人说声谢谢,今后，我会继续努力，好好工作,好好学习,好好生活参考文献康博译和高级编程创建高效数据层北京清华大学出版社，孙远光基于与的应用软件开发技