1、“.....长滩二次变电所设计防雷保护由说明书可知，变电站需保护的面积长为，宽为。防雷保护方案避雷针布置在长边的沿长线上，有,由说明书知，因为避雷针的高度比较高，必须高于被保护物，般为，此次设计避雷针高选择。即。又因为，所以由说明书可知。计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得被保护物没有完全在避雷针的保护外围内，此方案不合格。选择第二种方案。避雷器高度避雷针布置在的沿长线上，有,由说明书知因为避雷针的高度比较高，必须高于被保护物，般为，此次设计避雷针高选择。即。又因为，所以由说明书可知。保护范围校验沈阳工程学院毕业设计论文的计算计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得，合格所以计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得......”。

2、“.....查高电压技术图得，合格所以计算并校验两针间距离范围上部边缘最低点高度有，合格有，合格。有，合格。单支避雷针保护半径的计算因为，，有所以由说明书可知单支避雷针保护半径为长滩二次变电所设计总结随着近个学期的努力，大学三年的最后次系统性学习毕业设计也即将接近尾声了。这次毕业设计是学习计划的个的重要组成部分，可以说是我们毕业之前在校期间的最后次综合学习和系统总结专业知识的机会，是深化和提高所学以致用的重要时期，更是对工程实践能力的全面考察，在这段日子里，我参考各种电气类书籍，进行打字排版制图，虽然很辛苦，但我觉得很充实，在指导老师们的耐心讲解和无微不至的帮助下，使我对设计任务有了更加深刻的理解，从而掌握了正确的参考方向和学习方法，可谓收获良多。这次毕业设计我的设计题目是二次降压变电所的电气工程设计部分，在对所设计变电所的基本自然情况进行了解之后，我开始着手查阅各种资料并进行设计计算，在分别选择了主变压器和主接线形式......”。

3、“.....通过对短路计算和这些设备的选择，使我对二次降压变电所有了更加深入的了解，也使我对电力系统有了更清晰的认识，虽然在选择的过程中出现了些无法避免的和困难，但在我反复的查阅相关设计资料以及老师们的细心辅导和帮助下，这些困难很快迎刃而解了。随着设计的逐步深入，之后的设计工作相对顺接收数据。表置字数据存贮器地址河南理工大学毕业设计论文说明书显示数据存贮器地址置字数据存贮器地址设定的地址，当地址设定后则下个数据将会显示在刚才设定的地址上，屏幕上两行的的起始地址分别从及开始利了许多，随然完成设计的内容称不上全面和完善，但是我在此期间的收获确是实实在在的，可以说是在大学期间最系统和全面的收获。它使我对变电所的认识有了新的提高，为我今后走向工作岗位打下了坚实的基础。这次的毕业设计，是对我三年来在大学所学知识的是次系统的贯穿和全面的总结，也使我对所学的专业知识加深了理解，使我在知识的实际应用上更加灵活，知识系统梳理得更加精致饱满。通过这次设计，我的自学能力得到了大幅度的提高。总之，这次设计是我在大学期间的最后次学习，也是大学入学以来最系统的次对所学知识的理解和掌握......”。

4、“.....是他们在这次设计中给了及时的指导和帮助，使我能顺利的完成这次设计任务，为我的大学生涯画上了个圆满的句号。年月日沈阳工程学院毕业设计论文致谢在我的毕业设计即将完成之际，我衷心地感谢我的毕业设计指导教师于辉老师和同组的几位同学。在整个的毕业设计过程中，于老师无时无刻都在关心我毕业设计的进度并且在我遇到问题的时候给了我很多宝贵的意见和帮助。使我的毕业设计得以顺利进行，并按规定的时间完成。由此我要向于老师说声谢谢您,同组的冯丽李会朱伟等几位同学在整个设计过程中也给了我很多建议，在此，谢谢几位同学的帮助。光阴似箭，三年的大学生活即将结束了，在这里我要向三年来培养我教育我帮助我的老师们致以深深的谢意和诚挚的祝福。祝你们身体健康，合家欢乐，桃李满天下。本篇毕业设计经过多次的修改，补充，增删，现以成稿。但由于本人水平有限，难免会有和遗漏，请各位批阅教师批评指正......”。

5、“.....,第篇说明书引言变电所设计原则线路导线选择导线材料的确定导线截面积的选择选择原则导线截面的选择和校验导线型号的选择导线的校验载流量校验电晕电压校验电压损失的校验机械强度校验静电补偿电容器选择补偿前功率因数的计算方法功率损耗的计算无功补偿装置电容器示的行数，每个字符的点数。时为每个字符位，时为每个字符位时为两行，时为行时为点，时为点。表置字符发生存贮器地址字符发生存贮器地址置字符发生存贮器地址设定的地址，的数据在地址设定后送出数据或查供用电系统,表，得由此可得，热稳定校验合格......”。

6、“.....接锥齿轮轴变速器输出轴前轴承响必在汽车运行中和变化车速时才响。轴承磨损松旷后引起齿轮的发响将随车速改变而显著改变。也可将前驱动车轮架起，起动发动机并挂上空档，然后急剧改变车速，察听变速器响声来源，以判断故障所在部位。变速器发热现象汽车行驶段路程后，用手触摸变速器时，有非常烫手感觉。有可能的话用点温计测定，正常温度为。原因轴承装配过紧。齿轮啮合间隙过小。缺少齿轮油或齿轮油粘度太小。判断应结合发热部位，逐项检查予以排除。变速器跳动现象汽车在行驶中，变速杆自动跳回空档，滑动齿轮脱离啮合位置般多在中高负荷突然变化或汽车剧烈振动时发生。原因变速叉轴凹槽及定位球磨损松旷，以及定位弹簧过软或折断，致使定位装置失效。齿轮或齿套磨损过甚，沿齿长方向磨成锥形。变速轴轴承严重磨损松旷或轴向间隙过大，使轴转动时发生跳动和窜动。④定位销磨损松旷以及定位弹簧过软或折断，致使定位装置失效。判断发现档跳动时，仍将变速杆推入该档，然后拆下变速器盖察看齿轮啮合情况，如齿轮啮合良好，应检查换档机构。用手推动跳档的换档杆拨动端试验定位装置如定位不良，需拆下换档杆拨动端检查定位球及弹簧，如弹簧过软折断应进行更换......”。

7、“.....用手推动跳动的齿轮即齿轮正确啮合，应检查换档杆拨动端是否弯曲。如是弯曲应校正。④如换档机构良好，而齿轮或齿套不能完全啮合时，应检查齿轮是否磨成锥形，轴承是否松旷，必要时拆下修理或更换。变速器乱档现象汽车起步挂档或行驶中换挡，所挂档与需要档位不符，或虽然挂入所需档位但不能退回空档，或次挂入两个档位。原因换档杆与换档杆拨动端松旷损坏或换档杆拨动端内孔磨损过大。变速控制器弹簧压缩量达不到规定的要求。换档滑杆互锁销与小互锁销磨损过大，失去互锁作用。判断变速换档杆如能任意摆动，且能打圈，则为夹箍销钉折断或失落所致。挂档时，变速换档杆稍偏离点位置，就会挂上不需要的档位，这是换档杆拨动端工作面磨损过大所致。如同时能挂上两个档位，这是互锁机构失效所致。桑塔纳轿车变速器常见故障维修般修理衬垫油封每次修理必须更换密封垫圈。每次修理必须更换形圈。轴油封的安装。装入前在外径上涂层薄油在唇形密封圈之间的空隙填满润滑油脂。装入后检查变速器的油面，有时须添加至注油口边缘。④接合面须保持清洁。密封剂应涂均匀，不要太厚，且通气孔应保持通畅。调整垫片用千分尺多点检测调整垫片不同的公差......”。

8、“.....检查边缘是否有损坏。只准装入完好的调整垫片。挡圈锁圈修理中须调整挡圈及锁圈。修理时不能将挡圈拉开过度。安装时必须将挡圈锁圈放在规定的槽内。每次修理须调换弹簧销，安装位置在纵向槽内④敲进或敲出换档拨叉夹紧套筒时用锤子顶住，以免换档杆滑槽变形。螺栓螺母固定盖和罩壳的螺栓和螺母应搭角交叉拧紧和拧松。对于特别易损部件，例如离合器压板要摆正，并逐步搭角拧紧和拧松。按规定的转矩拧紧螺栓和螺母。每次修理中须调换自锁螺栓和螺母。轴承将有标志的面的滚针轴承壁厚较大朝向安装工具。在轴与轴承之间涂层润滑油。变速器内查供用电工程表可知所以动稳定校验合格。长滩二次变电所设计防雷保护由说明书可知，变电站需保护的面积长为，宽为。防雷保护方案避雷针布置在长边的沿长线上，有,由说明书知，因为避雷针的高度比较高，必须高于被保护物，般为，此次设计避雷针高选择。即。又因为，所以由说明书可知。计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得被保护物没有完全在避雷针的保护外围内，此方案不合格......”。

9、“.....避雷器高度避雷针布置在的沿长线上，有,由说明书知因为避雷针的高度比较高，必须高于被保护物，般为，此次设计避雷针高选择。即。又因为，所以由说明书可知。保护范围校验沈阳工程学院毕业设计论文的计算计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得，合格所以计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得，合格所以计算并校验避雷针和避雷针间水平面上保护范围的侧最小宽度由，查高电压技术图得，合格所以计算并校验两针间距离范围上部边缘最低点高度有，合格有，合格。有，合格。单支避雷针保护半径的计算因为，，有所以由说明书可知单支避雷针保护半径为长滩二次变电所设计总结随着近个学期的努力，大学三年的最后次系统性学习毕业设计也即将接近尾声了。这次毕业设计是学习计划的个的重要组成部分，可以说是我们毕业之前在校期间的最后次综合学习和系统总结专业知识的机会......”。