1、“.....打开方式是，每次打开用语句，从硬盘中读取出来从而显示。六程序流程设计如图所示游戏系统运行大概运行过程函数初始化显示各界面如游戏池界面按键控制提示界面成绩统计界面方块统计界面等，游戏开始运行，再判断是否结束，判断是结束后再判断是否要重新开始游戏，然后循环。图程序流程图七程序运学习终于让我更加了解课本知识,对语言中的知识学会了些应用，加深了对语言知识的了解，以及对指针结构体的操作......”。

2、“.....在处理问题时学会了先整体分析，在细化处理其他内容。在编程时，只有大的框架做好了才可以去优化，才有时间去完善自己想要做的功能。在有些类似的问题处理时学会互相调用函数，以简化繁琐而重复的代码。这次课程设计教会了我相当的基础知识，让我对语言有了更进步的认识，为以后的学习有了不样的铺垫，在以后的学习中，还是需要不断的探索和实验，这样才能把书本上的东西真正的掌握成为自己的东西。同事，感谢这次的课程......”。

3、“.....在以后的学习中我会更加努力。行效果图程序运行效果图见图所示数学与信息科学系届学生课程报告图八程序测试结果图游戏系统运行大概运行过程加载游戏，函数初始化显示各界面如游戏池界面按键控制提示界面成绩统计界面方块统计界面等，游戏开始运行，再判断是否结束，判断是结束后再判断是否要重新开始游戏，然后循环......”。

4、“.....没有做排序的函数，导致输出的信息不能依次排序。俄罗斯方块的类型在程序中写死了，不好添加修改方块的类型。对于程序的细节内容没有去添加，整个程序显得太繁琐。二改进方法正确使用指针指向下个结点，使查询和编辑连续操作。利用个配置文件把所需要的方块类型添加进去，然后在源程序中调用生成相应的数值，这样只要在配置文件中修改方块的参数就可以得到所需要的方块类型。用个或多个函数分解出来......”。

5、“.....大大数学与信息科学系届学生课程报告减少代码的数量。十程序设计心得体会这次课程设计，在周的上课中，我直都处于模糊的状态，对语言没有足够的认识和了解。根据老师的讲解，我在暑假通过书本和资料查找，慢慢的琢磨和实验操作，虽然还不能通透这尔罗斯方块游戏程序，但通过这当前，下个......”。

6、“.....直接落地空格,暂停游戏回车,。数学与信息科学系届学生课程报告五运行游戏信息结点计时显示游戏池数学与信息科学系届学生课程报告,没挂有键按下处理按键......”。

7、“.....向左移动←,向右移动,向下移动,顺时针转↑,逆时针转五运行游戏信息结点六是否重玩游戏信息结点五程序设计储存设计六程序流程设计七程序运行效果图八程序测试结果图九程序存在的不足及改进的方法十程序设计心得体会数学与信息科学系届学生课程报告课程设计简介程设计中利用语言在控制台的情况下实现俄罗斯方块游戏，俄罗斯方块的基本规则是移动旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的行或多行并且消除得分......”。

8、“.....掌握对于结构体，数组，指针等变量的用法，以及掌握于函数的嵌套调用，在本次课程中掌握对于编写程序的格式以及模块化，能够使得整体看上去更加简洁。二程序功能介绍俄罗斯方块游戏需要解决的问题包括按任意键开始游戏，随机产生方块并自动下移用键退出游戏。用↑键变换方块用←键和键左右移动方块用键使方块加速下移用空格键使方块直接下移能正确判断满行并消行计分定级别能正确计时设定游戏为不同级别......”。

9、“.....左移，右移......”。