这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我方面觉得很高兴，家长这么理解我们的工作，另方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈还有很多家长会着孩子在路口接。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担但有点，我们更清晰了家长们的家庭观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们次了解沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构成长经历健康状况学习环境在家表现的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情更使我们得到了和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐老师到我家来了,家访后的几天，孩子们交流的话题都是同个内容。孩子们的言行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动老师，谢谢你如此细致,教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理,教师家访总结三家访，对我们教师来说，并不是个陌生的词。作为联系家庭与学校的条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对正常，适当让他承担后果，培养孩子的责任意识。这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育个孩子，带动个家庭，影响整个社会的效果。全家访总结精选作为教师我们要更多了解幼儿在家的表现，家长的教育方法，发现问题，运用现代化的教育理念积极的指导家长，进行交流沟通，相互学习，取得信任，融洽感情，相互合作，结成个家庭学校的同盟。以下是小编分享的教师家访总结精选，欢迎阅读。教师家访总结教育是个大家庭。学校家庭社会应共同承担起的责任，各施其职并互相促进。为进步搞好学校教育，协调各种力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。现代社会家庭的积极因素家长具有把孩子好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上吗通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括今年我们班有名幼儿，我们的目标是走进每位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不有的惊讶，是不是我的孩子在里犯了严重的，老师要到家里来家访有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子起看看，学学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在发生的这件事，家访也带给了孩子们满心的快乐老师到我家来了,家访后的几天，孩子们交流的话题都是同个内容。孩子们的言行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动老师，谢谢你如此细致,教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理,教师家访总结三家访，对我们教师来说，并不是个陌生的词。作为联系家庭与学校的条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在这次跟随小四班教师对杰杰小朋友带他去玩了。整整个小时，杰杰都没停过，会而这儿玩玩，会那儿摸摸，变化很大，很少有安静的时间。观察三老师和杰杰在玩开汽车的游戏，小汽车不小心开到了沙发底下，老师说有没有东西拨下宝宝找来了捞渔网，可是太短够不着，有没有长点的宝宝马上找来了根很长的塑料管，并自己在下面尝试，不要老师帮忙。孩子在家的表现非常任性，我行我素，也很霸道，我想怎么样就怎么样，不依着就发表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说文完将具体情况报告如下高度重视，措施得力局纪现象。四突出重点，健全监督机制通过建立商务网站，开辟了多个专栏，并成为与对口的部厅局相连接的政务子站同时在三峡枝江网政府门户网站及时登录上传各类商务信息，包括工程建设领域项目各类信息及国家法规商务部发文省市发文本地发文政策解读发展规划调研文章工作计划工作总结重要公告执法程序处罚标准依据处罚结果反腐倡廉项目监督机关财务行政审批等具体内容。各类商务政务信息产生后，本单位在第时间予以公开，到目前为止，已累计上传多条信息，年均公开信息达到多条，总量在全市所有市直部门排名居前。同时在枝江市行政服务中心开通了电子审批业务，凡我局审核审批的业务均在网上进行同时也对接了市监察局的电子监察系项工作同部署同落实同检相关问题。重大开支项目，律经局党组集体讨论，不搞个人说了算。同时发挥政务公开作用，增强工作透明度，让全体干职工参与监督。四是加强教育。党风廉政建设工作，根本在于提高干部职工的政治思想素质。因此，在平时抓好各项工作的过程中，始终如地落实集体学习党员活动日党员民主生活会等学习活动，有针对性地对党员干部职工进行理想信念党的宗旨艰苦奋斗教育，组织干部职工认真学习科学发展观和有关廉洁勤政的党纪政纪行业法律法规和上级有关党风廉政建设的系列指示精神，教育干部职工树立正确的世界观人生观价值观，加强个人修养，清清白白做人，实实在在办事，廉洁自律，敢于同不良现象作斗争。四是检查督促。为确保廉政建设的各项工作落到实处，加大了检查督促力度，坚持平时教育和重点检查相结合，定期组织有关人员对党风廉政建设责任制落实情况进行检查，发现问题，及时解决，几年来，我局没有出现起违法同考核，是领导责任制度。把手分别与班子成员和各股室签订党风廉政建设目标责任书，明确廉政建设工作的主机关财务行政审批等具体内容。各类商务政务信息产生后，本单位在第时间予以公开，到目前为止，已累计上传多条信息，年均公开信息达到多条，总量在全市所有市直部门排名居前。同时在枝江市行政服务中心开通了电子审批业务，凡我局审核审批的业务均在网上进行同时也对接了市监察局的电子监察系统，并指定了专人负责管理答复行风热线上的咨询投诉等，到目前为止，已答复所有咨询投诉，满意率均达。对全系统拟建在建和完工项目进正派光明正大，杜绝关系岗人情网。六密切联系基层群众在三万活动中基础工作扎实认真，特色帮扶周到细致，组织局机关全体干部职工两次利用双休日搞义务劳动，压缩机关费用支援郑家井村资金万元顶着炎炎烈日，冒着高温酷暑，组织人力物力财力，从紧张的机关经费中挤出元资金帮助抽水抗旱改种配方施肥。商务局组织相关企业，利用宜昌年度三峡国际艺术节旅游节钢琴节三节机遇，将枝江名优土特产和特色美食推介到大市场，枝江覃姐鱼糕几度脱销，仅中秋节天销售额就达万多元。七内容年度目标任务责任和考核标准，级抓级，级对级负责制定了个领导班子内部制度，全面规范领导者个人行为。二是完善制度。制定完善了枝江市商务局党风廉政制度领导干部个人重大事项这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我方面觉得很高兴，家长这么理解我们的工作，另方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈还有很多家长会着孩子在路口接。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担但有点，我们更清晰了家长们的家庭观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们次了解沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构成长经历健康状况学习环境在家表现的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情更使我们得到了和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐老师到我家来了,家访后的几天，孩子们交流的话题都是同个内容。孩子们的言行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动老师，谢谢你如此细致,教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理,教师家访总结三家访，对我们教师来说，并不是个陌生的词。作为联系家庭与学校的条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对正常，适当让他承担后果，培养孩子的责任意识。这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量探讨教育措施，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育个孩子，带动个家庭，影响整个社会的效果。全